推进职业教育改革 建设高质量职业教育

方观生

2022年1月，全国教育工作会议在北京召开，会议对大力发展适应新技术和产业变革的职业教育提出了明确的发展目标：在2022年，优化发展环境，增强职业教育适应性，提高内涵质量。可以说，在国家大方针的指导下，职业教育正迎来一个长期、高速的发展。

职业教育改革的另一个方向就是建设多元、开放、融合的办学格局。“产业因教育而兴，教育因产业而盛。”职业教育是为各行业领域培训技术人才的教育，肩负着为社会培养多样化人才、促进各行各业就业创业的重要职责。因而也需要社会各方支持和参与，促进职业教育的发展。

一方面，开设职业教育的学校，要建设重点特色专业，还要紧密与企业合作。校企合作是培养职业教育人才的传统方式，也是最直接有效的方式，“人才定制”能够精准为市场提供技术型人才。企业能为职教学生提供在岗培训、职业发展、提升学历等内容，帮助学生提高职业技能。另一方面，职业学校为企业提供系统的教研服务，为解决市场问题提供更适合的方案。如在当前大数据时代，大数据分析能夠预测行业的就业人数模型，为企业储备人才提供精准培训服务。

在多政策的支持和鼓励下，职业教育改革正如火如荼地进行着，当前职业教育类型定位更加巩固;职业教育聚焦自身发展，提升吸引力;职业教育形成多元开放融合的办学格局，校企合作有更多的共赢点。可以预见，新一轮职业教育改革将对我国的教育事业产生更为深远的影响。