帮助孩子建立与异性交往的正确目的

王倩芸

随着生理发育的逐步成熟，青春期的孩子开始意识到自己的性别以及两性的差别和联系，他们开始考虑自己要如何扮演一个男人或女人的角色以及如何与异性进行交往，这个时候，家长就需要正确引导孩子们进行异性交往，那么如何帮助孩子建立与异性交往的正确目的？ 让我们一起来学习。

孩子与异性交往的正确目的到底是什么？

在孩子们正处在青春期的时候，他们往往会局限地把和异性的相处理解为谈恋爱，所以我们往往会看到，在很多中学生的身上会发生这种情况，一旦某个男生和某个女生走得近了一点，其他同学就会开始传播他们的各种谣言。如果一个班上有一对关系比较好的男生和女生，当他们同时被老师叫起来回答问题时，其他同学就会在底下发出鬼祟的笑声。这也就恰恰证明了，在这个时候，男孩和女孩之间对于异性交往相对是比较敏感的。

作为家长，我们要帮助孩子的是如何去建立和异性交往的正确目的。这个目的当然不是谈恋爱，是理解如何和异性交往以及享受和异性交往的学习、生活中的各种乐趣。

没有明确交往目的的不良结果

一些孩子在成年以后和异性交往的方式依然是不太成熟的，有可能会出现几种情况，男孩子完全不知道如何和女生相处，他一跟女生相处就紧张，说话就结巴。这是他不知道怎么和女孩子建立良好关系的一个表现。还有一种，男孩子可能一看到心仪的女生，就忍不住要拼命花钱，去表达自己的情感，甚至在自己有了女朋友以后依然处理不好。那么相反有一些女孩也是，我们有时候会看到一些女孩子在处理异性关系的过程中，也会有一些不恰当的举动，比如他们不太能够分清楚异性朋友和男女朋友之间的区别。所以这些人即使是长大成年以后，依然处理不好与异性之间的关系。

我们应该教给孩子什么？

那么作为家长，我们在青春期的时候就要帮助孩子树立一个正确的目标，比如说我们在和异性作为普通朋友的交往过程中，我们应当保持什么样的距离？ 有礼、有节、有度。我们有哪些行为、哪些语言不应当对我们的异性朋友表达出来？ 我们在和异性朋友保持友谊的过程中，要注意有哪些暧昧的言语行为是不应该发生的？ 在我们真正和一个人建立恋爱关系的时候，我们如何去平衡恋爱关系和异性朋友之间的关系？ 这些才是我们要教给孩子的。

很多家长不太愿意给孩子做一些青春期的性教育，因为家长往往会觉得，如果我跟孩子说了这些，会不会让孩子误认为我在鼓励他恋爱？ 答案当然是否定的。

如何帮助孩子建立与异性交往的目的

当我们能够很坦诚地和孩子沟通，很坦诚地告诉孩子我们的观点，孩子是能够非常及时而敏锐地理解这些的。你们一定要相信青春期的孩子，他们的敏锐和聪明是远远超越我们想象的，所以不要担心去跟孩子讨论这些话题，孩子是需要引导的。这些引导让老师去做，可能只是做一些普及性的教育。如何针对自己孩子的特点对他进行教育，可能只有我们每个家长才最擅长。

建立一个跟异性交往的正确目的，对于他以后无论是婚恋还是工作中跟异性打交道，都是非常重要的。当然前提是我们家长也要对异性交往有一个正确的认知，如果你也会把异性交往狭隘地理解为就是谈恋爱，异性沒有纯洁的友谊，那么你的孩子也会接受你的观点， 他在日后处理男女关系的态度上可能就会出现某种偏差。

如果我们家长自己能够处理好与异性的关系，能够把握好异性交往之间的分寸，能够知道恋爱关系和友谊关系之间的界限，那么我们的孩子也一定能够处理好类似的问题。我们不要害怕去和孩子讨论两性关系，我们也不要害怕去和孩子讨论性。我们为什么要羞涩地去谈论这些本来是很科学的问题？只是因为我们家长觉得这些羞于启齿罢了，如果连你也觉得羞于启齿，你的孩子会觉得更羞耻，但实际上这只是人类非常自然的生理特征而已。所以，放心大胆地去和孩子谈论科学、正确的性问题吧，你的孩子完全能够接受。

【小故事】懵懂的爱

在综艺节目《少年说》中，三年级女生陈洁拿着一本书走上勇气台，她对好朋友钱致远说：“从一年级开始做同桌，你不仅成绩好，还很幽默。因为向你学习，我才能变得这么优秀，再过两个月你就要去上海读书了，我非常舍不得你，今天我给你准备了一份小礼物，希望你以后还能记得我。”陈洁说完这番话，就看着台下的钱致远，可是钱致远却一直紧张地攥紧拳头，甚至闭上眼睛也不说话，看到陈洁准备下台，才长呼一口气放松下来。然而，主持人却让陈洁留下来，钱致远说：“我紧张得要死。”主持人问他为什么紧张，他说：“我怕下面的人传绯闻。”一句话逗得主持人和全场的同学哈哈大笑，陈洁也跟着来了一句：“你以为就你怕啊？”两个孩子的对话，说出了他们对爱的懵懂的感觉。

【知识分享】儿童性教育

对儿童进行性教育应该遵循孩子成长的规律，在每一个阶段告诉孩子相应的知识，才会让孩子学会保护自己。在0-3岁阶段，告诉孩子男孩和女孩的不同。在3-6岁阶段，告诉孩子人是从哪里来的。在 6-12岁阶段，告诉孩子男女交往的界限。男孩和女孩只是性别不同，父母应该告诉孩子正确认识自己，并且尊重别人。