教育教学随笔

黄晶丽

走上教师这个光荣的职业已经十几年了，我深深体会到了当一名老师的艰辛和快乐，与学生们在一起，发生过矛盾也受到过感动。曾经总以为建立良好的师生关系很难，后来发现其实要想得到学生的理解和信任，在平时的生活、学习中，像朋友一样接近他们，了解他们的心事，关心爱护她们，这就可以拉进师生之间的距离。

他是一个学习成绩一般，虽不聪明，但很老实的一个小男孩，在我的印象里，他很有礼貌，每次见面时都会主动问好，并且做事很认真，值日值周时，都会按老师的要求来做，却又显得有些过于死板。就是这样一名普通的学生，让我有了很大的感触。那是在过新年的时候，我收到了这样一张贺卡，在信封的上面，画了些可爱的卡通图案，没有署名。我感到很奇怪，打开信封，漂亮的信纸上，有几行用彩笔写的祝词跳入眼帘，虽然这个礼物并不贵重，却可以看出是精心准备的。信的第一页只写了班级，还让我猜猜是谁送的？看了看他留下的班级，确实让我想了很多，因为我只教过他们一年，现在已经不再教他们了，我实在是猜不到能是誰，脑海中只闪过几个好学生的名字，也许他知道我很笨，猜不出是谁，在信的第二页的一个小角落里留下他的名字，一个让我出乎意料的学生。是他？一个我从来没重视过的学生，从来没感觉到与他的关系很好，就是这样的一名学生，还能在我不教他的时候，会给我送贺卡，还会记得我，确实让我很感动，就像信里祝愿的一样“勿忘我”我牢牢地记住他的名字。

第二天，我写了一封长长的信送给了他，我告诉他，他实在是一个可爱，懂事的孩子，他灵巧的手，很有艺术感的头脑，确实让我这个“大姐姐”羡慕，我为他写了这样一段话：你知道吗？看到你那张精美的贺卡，我真的好感动，因为是你让找到了作为教师的真正价值，谢谢你记得我，你就是我心中的那株“勿忘我”，但愿你能永远记得我。其实我也有一些话想对你说，你有那么多的优点，为什么不多展示自己呢？你总活在自卑的阴影里，有好多同学都在老师面前表扬你呢！真的，为什么不到阳光下来，和大家一同晒晒太阳，我们都喜欢你笑起来的模样。我在信的末尾处画一个很夸张的大笑脸，并附上我的名字，把信交给他，也把我的期待与关爱交给他。再次和碰到他的时候，发现他比以前好多了，最后他用一句话来形容，说我像他的姐姐。从这件事中我感觉到，只有尊重学生，学生才能尊敬我，我应该争取多关注全体学生，对学生一视同仁，与学生之间既是师生关系，又是朋友关系。可能是因为还算年轻，平易近人，所以容易和学生沟通交流，以朋友的身份出现在学生的面前，学生更能接受我。

教育工作是一项神圣的职业，老师的教育对一个学生的影响是巨大的，甚至可以改变他的一生。那么做好自己，其实让学生喜欢并不难，我对自己又有了自信心。

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