浅析高校思政教育中校园文化建设

田雨露

关键词：思政教育 校园文化建设 融合

引言：

随着教育改革的不断推进，我国高校逐渐扩大，思想政治教育和学校文化日益清晰。一方面，学校文化建设成为思想政治教育的重要工具，丰富了思想政治教育的内容。同时，思想政治教育决定了学校文化的发展方向，激发了学校文化创新的发展。如何更好地处理当前的关系，如何充分发挥学校思想政治教育和文化建设的作用，成为学校研究的主要课题之一。因此，研究高校思想政治教育的整合和学校文化的形成具有重要意义。

一、高校思想政治教育与学校文化发展的关系

高校建设是以学校文化活动为核心的以学生为中心的系统工程，可以提高教学质量。高校思想政治教育是通过完成思想政治取解决学生思想问题的学科之一，以学生为中心。无论是思想政治教育还是学校文化建设，都以培养和发展学生为首要目标。尽管在高校校园文化建设和知识政治人才培养的方法上存在差异，但都可以对学生产生积极和有益的影响。在思想政治教育中，学生可以获得知识，了解社会和世界，开阔视野，提高思维能力。在学校的文化建设过程中，学生开展文化活动，不仅有利于身心健康，也会形成良好的行为习惯。

二、高校思想政治教育与校园文化建设相衔接的原则

1、指导性原则

把思想政治教育纳入高等学校和学校文化建设，必须按照基本原则进行，明确指导，使整合更有效。如果没有明确的方向，高等院校的知识政治教育可能无法取得预期的效果，这可能会阻碍两者共同发展的进程。科学发展观的核心是坚持人是现代高等教育的根本理念，认识到教育主体和社会特征，把学校的思想政治教育与学校的文化发展结合起来，始终以学生为中心。

2、教育性原则

保留正式教育资格是高校思想政治教育融合、学校文化建设的前提。只有全体学生和教师共同参与，才能使他们团结起来，取得预期的效果。高校应充分发挥学生和教师的作用，充分参与这一过程，高校领导和教师要增强自尊心，为学生树立好榜样，鼓励学生积极参与，塑造他们的性格，培养他们的感情。要建立学生自主学习和自我调节的激励机制，增强学生学习和管理的自主性，使学生茁壮成长。高校应赋予学生成立学生团体的权利，完善现有的学生团体制度，使他们代表学生的利益。同时，通过邀请师生参与决策，运用师生知识，提高决策效率，推进学校文化建设和思想政治教育深度融合。

3、诚信性原则

把思想政治教育融入高校文化建设是一项系统工程，包括组织结构的建立，改进体制，确定目标和战略。这些要素直接相互联系，形成一个包容的体系。在高校思想政治教育与校园文化建设相结合的过程中，教育工作者必须坚持诚信原则，协调各种因素，平衡和实现一体化目标。学校教育和所有教育工作者必须培养人才，培养所有学生，使其适应社会发展的需要，促进学生身心和谐发展。同时，各部门要明确职责，积极互动，推动思想政治教育与文化建设融合发展进程在学校。教育工作者要积极与学生沟通，交流信息，消除工作中的差距，提高工作质量，为思想政治教育融合、学校文化建设奠定基础。

三、高校思想政治教育与校园文化建设的融合路径

1、充分发挥学校文化宣传员的作用，提高思想政治教育的实效

学校文化活动的发展是学校文化建设促进思想政治教育的重要内容。学生是思想政治教育和校园文化建设的对象，在学校开展文化活动时，应尊重学生的心态，强调学生的身体状况，充分培养他们的主观能动性，提高学校文化活动的价值。学校的文化活动应以学生为本，以改善学生的处境，而这正是学校发展文化政治教育的目标。学校文化起着思想政治教育的作用，影响着学生的世界观，感染着他们的思想。要不断丰富学校文化，为思想政治教育提供良好的环境，确保思想政治教育的全面发展。例如学校可以举办宿舍文化节、红歌比赛、戏剧表演比赛、明星学习比赛和政治教育等。

2、保持思想政治教育的主导地位，避免偏离学校教育的文化

思想政治教育是校园文化建设的思想地图，校园文化建设离不开思想政治教育。在学校文化建设中要坚持马克思主义，充分运用马克思主义解决学生的智力问题，帮助学生找到正确的发展方向。高校要评价文化发展趋势，正确引导教育工作者研究社会状况，使高校思想政治教育和文化建设始终保持正确的价值方向。学校要重点营造和谐的学校政治氛围，加强学校的物质和精神文化建设，为学生和教师创造良好的学习环境。应注重发挥舆论引导作用，运用积极的舆论引导，以促进融入学生和课外环境的统一节奏，激发师生参与，促进思想的融合。

结束语：

校园文化建设是思想政治教育的新途径，为思想政治教育提供了新思路。把思想政治教育与高校素质教育等各方面的需要有机地结合起来，开展思想政治教育，建设可持续发展的校园文化。

参考文献：

[1]丛彬彬.高职校园文化与思想政治教育的融合与实践[J].中国职业技术教育，2016（04）：84-87.

[2]周安，杭祝洪，吴兴龙.论大学校园文化与思想政治教育的有机融合[J].黑龙江高教研究，2017（08）：136-138.

[3]王春宏.高职校园文化与思想政治教育的融合与实践研究[J].佳木斯职业学院学报，2018（07）：200.