习近平青年价值观研究

杨艳茹， 商 颖， 李奇航

(辽宁师范大学 马克思主义学院，辽宁 大连116029)

当前，世界正面临百年未有之大变局，中国正处在伟大复兴的关键期，压力与挑战空前严峻，人们的价值观面临极大的考验，对青年一代尤为严苛。为此，十八大以来，习近平站在立国之本的高度，着眼于中华民族伟大复兴和社会主义现代化建设的需要，针对青年的责任担当和成长成才等重大关切，提出了一系列重要论述和方针策略，形成了系统深刻、特色鲜明的习近平青年价值观，为新时代中国青年及青年工作提供了基本的价值遵循和行动指南。

一、习近平青年价值观的内容涵盖和基本要义

习近平青年价值观是在继承马克思主义经典作家青年观和价值观的基础上，植根中华优秀传统文化和革命文化的丰沃土壤，于中国特色社会主义建设和改革中应运而生的关键理念。习近平青年价值观涵盖青年政治价值观、青年社会价值观和青年人生价值观三大核心内容，构成了习近平青年观的内核，且自成独特的内容体系。

(一)青年政治价值观：青年首先要坚定正确的政治方向

坚定正确的政治方向是习近平青年价值观的根本要义和首要要求。在习近平青年政治价值观中，正确的政治方向不是空洞的政治口号，而是具体的政治要求。

坚持中国共产党领导是中国青年的根本政治方向。习近平在党的十九大报告中强调，坚持党对一切工作的领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高政治领导力量。”[1]

第一，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。因此，习近平对担当民族复兴大任的时代青年特别强调，广大青年要“增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜”[2]。具体而言，就是要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对党中央号召的积极响应、党中央禁止的坚决杜绝。这是青年政治价值观的第一原则，是青年工作最根本的行动指南。

第二，坚持以人民为中心是中国青年的基本政治导向。“人民至上”是习近平治国理政的出发点和落脚点，也是青年成长的价值导向。习近平明确指出：“同人民一起奋斗，青春才能靓丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”[3]他以陕北窑洞及正定工作的体验与观察为起点，以自己和先进模范的奋斗经历为依据，指出中国青年奋斗的基本政治导向，即将个人目标与社会需要相贯通、个人需要与人民利益相融会，激发为人民服务的大爱情怀，把人民的美好生活需要作为自己的行动航向，做人民利益的践行者，在为人民服务的实践中实现青春梦想。

第三，坚持为中国梦不懈奋斗是中国青年的内在政治动力。习近平明确指出：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”[4]当代青年在实现中国梦的奋斗中，是历史的见证者，更是建设的主力军。中华民族伟大复兴的中国梦是当代青年奋斗的目标和动力源泉。习近平反复强调，青年人生理想的实现，必须将个人的青春梦与伟大的中国梦联系起来，认识到是伟大的中国梦使新时代青年大有可为，以中国梦为指引才能找到实现个人青春梦想的更大舞台，激发出开拓创新的更大动力。中国梦是青春梦的最强音和最高引领，中国梦的接力棒要在一代又一代的青年手中传递下去，当代青年要在实现中国梦的伟大实践中彰显青春智慧和能量。

(二)青年社会价值观：青年要积极承担社会责任

积极承担社会责任是习近平青年价值观的核心目标。这一目标有清晰的层次性和实践性。

第一，守正价值取向是承担社会责任的前提。习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”[5]中国青年只有以社会本位的价值取向对待个人与社会的关系，才能树立正确的社会价值观；只有以社会主义核心价值观为日常行为准则，勤学、修德、明辨、笃实，才能形成正确的社会价值观。这是当代青年守正价值取向的基本要求，也是青年积极承担社会责任的基本前提。

第二，锤炼品德修为是承担社会责任的基础。习近平认为“青年是引风气之先的社会力量”[6]，是中华民族整体素养的关键代表。习近平指出，青年要从锤炼个人品德修为入手，指向提升整个民族的文明素养。当代青年要明国家之大德，即奉献国家、服务人民；守社会之公德，即维护社会文明和谐；严个人之私德，即严己宽人、慎独、进取。习近平号召青年，“要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋”[7]。

第三，敢于创新创造是承担社会责任的关键。习近平强调，“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋”[8]。青年作为最具有创造活力和想象力的群体，是创新创造的人才资源和未来的领军者。青年要敢于创新创造，始终保持和焕发开拓创新的热情和欲望，提高创新思维和解决问题的能力，要广泛参与创新实践活动，在实践中不断提高创新能力。

(三)青年人生价值观：青年要以努力奋斗实现人生价值

努力实现人生价值是习近平青年价值观的切入点。这一指向将青年的社会政治观与人生观相融合，将远大理想与现实行动相结合，主要体现在以下四方面。

第一，青年要“求真学问，练真本领”[9]。青年阶段是学得真知、练就本领和能力的重要阶段，要始终把学习摆在第一位。习近平指出，“青年要像海绵汲水一样汲取知识”[10]，要不断地丰富知识储备、丰富自己，提高专业技能和科学思维能力，学其所用，用其所学，增长才干。

第二，青年要“立鸿鹄志，做奋斗者”[9]。青年应当以树立远大理想抱负为前提，立志成就伟大事业，有了高远的理想目标，路才会走的长远。习近平强调，“心有所信，方能行远”[11]。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信心，对中华民族伟大复兴中国梦的坚定，是当代青年在奋斗路上应有的“鸿鹄志”，是新时代青年砥砺自己坚毅前行的最高信念。

第三，青年要“知行合一，做实干家”[9]。习近平嘱咐青年，不要急功近利、心高气傲，“要扣好人生的第一粒扣子”，要把自己身边的小事做好、做细，“在实践中学真知、悟真谛”[12]，要培养自己吃苦耐劳、坚不可摧的卓越品质，在实践中展现自己的真才实学。

第四，青年要“忠于祖国，忠于人民”[9]。热爱祖国是青年在应对风险和考验时展现强大气节的精神支柱。青年对国家的认同感、对民族的自豪感、对人民的信任感，是忠于祖国和人民的要求和体现。青年学子“为中华民族之崛起”而读书，“为中华民族伟大复兴”而读书，是家国情怀的“知行合一”。

总之，习近平有关青年的系列讲话，从民族、国家、社会和个人多个层面阐释了当代中国青年的政治担当、社会责任和人生发展，各个层面构成了相互联系的有机统一体。

二、习近平青年价值观的鲜明特征

习近平青年价值观既立足于中国现实，又放眼世界大势，具有鲜明的中国特色和时代特征。

(一)强烈的政治性

“坚持正确的政治方向、保持政治定力”是习近平青年价值观贯穿始终的内核。这是习近平面对社会思潮激荡的复杂局面和新时代青年的使命担当，作出的政治选择和政治判断。习近平告诫青年，要不断接受政治教育，努力提升政治素质。习近平将青年的政治教育放在首位，强调要教育青年学生坚定社会主义信念，坚定政治立场，保持理论上的清醒，政治上的坚定。习近平教育青年要学会历史唯物主义和辩证唯物主义思维，坚定“四个自信”，提高对世情、国情、党情、民情的认识，这是青年树立正确价值观的政治定位。习近平还提出了青年工作的政治原则，即坚持党对青年工作领导的原则。青年工作要始终遵守党的指挥和要求，始终以党的纲领和时代任务为工作指南。党管青年作为政治原则，既是实现中华民族伟大复兴的现实需要，也是中国特色社会主义事业继往开来的基本保障。

(二)鲜明的时代性

习近平青年价值观是在国内大变革大调整、国际上风云变幻的背景下不断深化发展的。习近平立足中华民族伟大复兴的历史任务和时代机遇思考当代青年的使命，体现了鲜明的时代特征。

习近平始终根据时代主题引领青年。他着眼于国际格局，以“构建人类命运共同体”为理念，引导青年高瞻远瞩、高屋建瓴；又立足于国内发展，以“两个一百年”奋斗目标和“中国梦”，引导和激励青年结合时代任务“放飞青春梦想”。实现中华民族伟大复兴的中国梦既是当前的时代主题，又是包括青年在内每一位中华儿女应该承担的时代任务。习近平始终强调青年要以实现中国梦作为自己的人生灯塔和社会责任，体现了鲜明的时代特征。

(三)突出的实践性

马克思主义理论的根本观点是实践的观点，最重要的理论特征是实践性。习近平青年价值观立足于具体的生活实践和社会实践，既来源于实践又指导实践，具有突出的实践性。

习近平青年价值观以自己的知青生活体验和工作经历为基础，首先来源于自身实践的滋养。七年知青岁月在青年习近平心里埋下了为人民服务终生的种子，长期在地方任职的经历践行了他的青春梦想，正是这些长期积淀的实践养料为习近平青年价值观打下了鲜亮的底色。同时，习近平始终坚持理论与实际相结合的工作方法，坚持理论指导实践，以植根于实践的青年政治价值观、社会价值观和人生价值观，全面引领青年工作和青年成长，彰显了突出的实践特征。

(四)深厚的民族性

习近平青年价值观保持和发扬党依靠青年的优良传统，强调要深入挖掘中华传统文化的精神基因，促进优秀传统文化代代相传，形成了独特的民族话语体系，体现了深厚的民族性。

十八大以来，习近平在表达自己的观点和立场时，特别注重运用具有民族特征和传统文化特色的典故和警句。在引经据典中启发青年，以引经据典潜移默化地熏陶青年，逐渐形成了习近平青年价值观的独特表达，即民族话语表达特色。习近平以这种形式与内容高度统一的风格强调，广大青年要传承中华优秀传统文化，践行和光大中华传统文化蕴含的民族精神。习近平的青年价值观牢牢扎根于中华民族的沃土，将中华民族生生不息的精神基因全面融入其内容与表达方式中，具有深厚的民族特色。

(五)切实的针对性

切实的针对性是习近平青年价值观的又一鲜明特点。习近平在纷繁的工作中多次走进青年，深度了解青年，其青年价值观从多方面体现了切实的针对性。

第一，切实关注青年的成长特点和规律。习近平强调，要以青年的成长规律为着力点，充分调动青年的积极性，充分发挥其主观能动性。第二，以青年为中心思考青年问题。习近平多次问计问需于青年学生和青年干部，以走进学生和书信往来等方式，了解其思想状况和关心的问题，强调其主体地位和主体性的发挥。第三，习惯且乐于以青年喜闻乐见的话语风格与青年交流对话和表达对青年的要求。习近平惯用生动的比喻、言简意赅的内容、幽默质朴的话语，获得了青年的广泛共识和接受。第四，关怀青年成长的实际需要，关心青年所面临的实际困难，帮助青年切实解决问题。习近平要求共青团做好党联系青年的重要助手，要求有青年需求的地方就要有青年工作，满足青年诉求，解决青年思想上的疑难问题，调动一切可以利用的资源，为青年排忧解虑。

三、习近平青年价值观的时代价值

习近平青年价值观在时代发展日新月异的大背景下，不断将马克思主义青年价值观理论与生动具体的现实相结合，发展了马克思主义青年价值观思想，对引导青年全面发展、指导青年工作具有重要的价值。

(一)是马克思主义青年价值观的时代回应和中国回答

习近平青年价值观在继承马克思主义青年价值观的基础上，根据时代发展增添了许多具有独特性的新论断，是具有时代特征和中国特色的青年价值观。如关于青年的重要地位，习近平赞扬当代中国青年是堪当民族复兴大任的一代；在引导青年成长方面，习近平要求青年以社会主义核心价值观作为自己行为修养的标准；在青年教育方面，强调了新时代坚持党管青年的工作原则。可见，习近平青年价值观既是对马克思主义青年价值观的继承，又在当代中国和时代主题背景下有突出的丰富和发展。

(二)是当代青年成长成才的思想宝典和行动指南

习近平青年价值观是引导当代青年健康成长和全面发展的宝典。青年时期是价值塑造的重要期和成长成才的关键期。习近平青年价值观是青年锐意进取的劝学、劝进篇，对青年树立正确的价值观有具体的引导意义。一要坚定马克思主义信仰，在马克思主义指导下树立正确的价值观；二要脚踏实地，设定明晰的目标，其指出了政治价值观、社会价值观和人生价值观等全面发展的目标要求，同时也指出了不同发展方面的层次目标和行动指南；三要始终在党的领导下为人民办实事，强调既要胸怀远大理想，又要有铁杵成针、水滴石穿的毅力。

(三)是青年工作和思想政治教育创新发展的工作方针和核心架构

习近平青年价值观指出了青年工作和青年思想政治教育创新发展的方针架构。一是创新思政课建设。习近平青年价值观的主要内容涵盖了青年的核心价值观教育、理想信念教育、传统文化教育等，对于青年形成良好的价值观，提高政治素质具有突出意义。因此，思政课要以习近平青年价值观思想论述引领意识形态，将其中包含的政治价值观、社会价值观和人生价值观贯穿到课堂中，提升课堂的理论创新性；二是创新教师队伍建设。教师及广大教育工作者应当深刻体会习近平青年价值观的核心内容，内心信仰坚定，善于用政治眼光分析问题，保持政治敏感度,引导青年理性分析政治问题，坚守政治价值观。思政课教师要自觉倡导社会主义核心价值观，引导青年在社会活动中践行核心价值观，以此守正青年社会价值观，同时，思政课教师要具备高尚的人格，以自己的人格魅力感召青年，促进学生树立正确的人生价值观，真正做到言传身教、为人师表。