“大思政”背景下高校图书馆共享空间建设探究

丁 宁 黄华彪

（保定学院 河北·保定 071000）

2020年5月，随着高等教育课程思想政治建设指导纲要文件的颁布，各大高校增强了对思政教育工作的重视，力求通过思政教育培养学生树立正确的价值观。各大高校正投身于思想政治教育工作中，为培养优秀人才奠定良好的基础，先进的育人理念逐步形成，思政教育工作并不是教师单方面的任务，是整个学校所有部门共同的任务，各部门之间要相互协作，提高育人合力，充分发挥教育所具有的重要价值。高校的图书馆，属于必不可少的教辅机构，可以为师生提供课外学习的资源，满足师生的求知需求。但是在当前大思政背景下所进行的高校图书馆共享空间探究相对比较少。所谓的共享空间，对于高校图书馆进行市政教育而言发挥着重要的作用，是关键的平台，所以积极进行高校图书馆的共享空间建设势在必行。

1 “大思政”背景下高校图书馆建设共享空间的必要性

1.1 思政育人是高校图书馆的职责

对于高校图书馆而言，通过思政育人是其十分重要的工作。特别是在当今大思政背景下，各大高校图书馆要把握机会，积极建构共享空间，为思政教育工作奠定良好的基础。

1.2 思政育人是大学生成长的内在需求

习近平总书记曾经在视察北京大学时提到过当今高等院校的根本任务，就是培养德智体美全面发展的人才，为社会主义建设和发展培养后进力量。此外，作为高校图书馆在进行共享空间建设时，要注重其所具有的德育功能，促进学生树立正确的价值观念，坚定理想信念，培养学生良好的品德。

2 “大思政”背景下高校图书馆共享空间的建设现状

随着大思政时代的到来，各大高校越来越关注高校的思政教育工作，不断探究并形成科学的育人理念，全身投入到高校人才培养工作中来，不断促进高校教育质量水平得到有效提升。即使高校的多个部门已经意识到了思政教育工作的重要性，也纷纷加入其中，但是各大高校的图书馆共享空间没有得到有效创新，未能适应时代的发展。

2.1 育人理念方面

就当前很多高校图书馆而言，依旧采用传统的服务模式，没有随着时代的发展而转型升级。过去传统的服务内容，主要包括图书借阅、课外研讨的相关内容，并没有贯彻落实思政教育理念，这对高校人才培养产生了一定阻碍。

2.2 馆藏资源方面

对于高校图书馆而言，大部分的书籍相对比较陈旧，更新速度比较缓慢，严重影响了学生的借阅兴趣。同时，新媒体资源和施政理念的相关书籍相对匮乏，这也对思政教育工作的顺利开展产生的不利影响。

2.3 结构布局方面

就当前高校图书馆而言，主要将共享空间划分为服务台、培训室、研讨式、报纸阅览区等功能区域，并没有意识到共享空间所具有的思政育人作用。

2.4 宣传推广方面

根据笔者的调查可以得知，有些图书馆共享空间的利用率相对比较低，大部分的师生对共享空间没有认知，所以加强共享空间的推广具有积极作用，可以有效提高其利用率。

2.5 馆员素养方面

通过调查可以发现，高校图书馆的工作者自身素养水平存在很大差异，大部分的工作者缺乏思政意识，虽然对自身的职责相对比较明确，但是并未意识到思政理念的重要作用。此外，有的工作者缺乏思政育人理念，这对于共享空间的运用具有一定阻碍，严重影响了高校进行思想政治教育工作。

3 “大思政”背景下高校图书馆共享空间的建设思路

3.1 要构建“大思政”育人体系

作为各大高校图书馆，要想构建大思政育人体系，就要充分运用共享空间，发挥其所具有的优势。和其他部门密切协作，共同促进学生素养水平得到有效提高，促进高校的施政教育工作顺利进行。

3.2 要丰富思想政治教育配套资源

高校图书馆在建设共享空间时，不仅要配备多个学科和专业的相关书籍，还要配备与大思政教育有联系的图书，进而为思政教育工作顺利进行奠定良好的基础。

3.3 要有较高的服务管理水平

由于图书馆工作者的素养水平参差不齐，所以导致共享空间的利用率相对比较低。所以，不断提高图书馆工作者的整体素养具有重要作用，能够促进共享空间得到有效建设。

4 “大思政”背景下高校图书馆共享空间的建设策略

4.1 树立“大思政”理念

4.1.1 把握“大思政”的深刻内涵

作为图书馆的工作者，应该对大思政理念进行全面学习，并将这一理念贯穿于共享空间建设的整个过程中，发挥其所具有的服务和育人作用，为广大师生提供便利的服务。此外，对于高校学生树立正确的价值观念也发挥了重要的作用，培养其树立爱国主义精神，坚定理想信念，形成良好的品质。

4.1.2 革新服务观念

要不断促进服务育人模式得到改革创新，由被动的服务走向主动的引导，转变服务位置。同时，作为图书馆工作者要具备强烈的责任感，不断进行学习，促进自身素养水平得到提高，进而有效提升服务水平。

4.2 丰富共享空间的馆藏资源

4.2.1 突出思想性

对于思政教育工作而言，最为根本的就是做人的工作，要将学生作为中心，全面为学生提供服务，培养学生树立正确的价值观念，提升其素养水平，从德智体美多个方面促进学生健康成长，为社会发展培养全能的人才。所以，图书馆在进行图书采购时要广泛借鉴师生的建议，了解师生的实际需求，采购的图书要具有时代性，充满新思想，能够对学生树立大局观念产生积极作用，培养学生形成正确的国家观，增强抵御错误思想的意识。

4.2.2 突出特色性

各大高校图书馆在进行共享空间，建构时，要科学合理进行布局，全面突出大思政的育人理念。比如，可以增设红色书，吸引广大青年学生阅读红色书籍，促进红色精神得到有效传承。在进行书屋建构时，可以在里面设置经典的红色文化作品，促进马克思主义理论得到有效传播，为我国特色社会主义思想宣传起到推动作用。

4.2.3 突出创新性

随着时间的推移，一代又一代的学生开始步入了校园，高校图书馆要随着时代的发展不断促进共享空间转型升级，更新图书资源。处于新时代的高校学生对文化的需求种类相对比较多，作为高校图书馆要随着时代的发展及时更新书籍资源，有效满足学生的个性需求。除此之外，图书馆还要采取相关的政策，积极鼓励高校学生参与到共享空间建设工作中来，充分发挥其所具有的育人功能。

4.3 融入校园文化建设

高校的精神文明通过校园文化的得以体现，同时也能充分体现出思政育人所产生的效果，对于校园文明建设产生了重要的意义。作为高校图书馆，可以促进共享空间建设改革创新，不断促进校园文化得到有效建设，为营造良好的校园环境发挥重要作用。

4.3.1 “共享空间+红色书展”

各大高校图书馆可以定期采取相关的书展活动，充分发挥思政育人图书所具有的重要意义。例如，可以出展一些时事政治相关的刊物，帮助学生对国家大事进行全面了解，形成正确的辨别是非观念，具备居安思危的意识。此外，还可以出展一些革命家的光荣事迹相关书籍，帮助学生树立爱国主义意识。

4.3.2 “共享空间+读书活动”

充分发挥共享空间所具有的价值，为学生建构读书活动平台，能够为其营造交流分享的机会，促进学生之间进行阅读分享活动。此外，可以成立相关的读书协会，运用空间所包含的资源，促进思政教育相关书籍得到推广，激发广大青年学生的阅读兴趣。读书协会的建立不仅能够促进高校学生个人素养水平得到有效提高，同时还有利于校园文化建设。

4.3.3 “共享空间+学生社团”

各大高校所建构的学生社团具有十分重要的作用，是校园文化建设关键的组成部分。因此，在进行共享空间建设时，还要紧密联系学生社团，将其视为影响的主要因素，其提供更好的思政教育服务，促进社团在校园文化建设中发挥至关重要的作用。

5 结语

各大高校图书馆在大思政时代背景下，要不断进行深入探究，共同促进共享空间得到有效建构，进而有效促进图书馆转型升级，满足师生的个性需求。因此，要从多个角度出发，促进共享空间不断完善，进而提高其服务水平，有助于大思政育人理念得到贯彻落实。