同类热点素材观点碰撞与实战应用

李妍　杨睿

策划：本刊编辑部

热点速递：全民高考

全民热议“高考作文”

每一年的高考语文作文题目都能引起社会大众的广泛关注。在首场语文考试结束后，高考语文的作文试题也在第一时间被汇总公布，成为许多人热议的话题，《人民日报》等媒体也邀请网友参与到高考作文的写作之中。高考作文，不只局限在个体的考生身上，也是一次集体参与的文学创作，向全民创造了一年一度去回忆过往、体察生活、審视自身、感悟时代的特殊契机，向公众提供了一扇表达情感与价值诉求的窗口。

屏蔽“高考状元”排名

七月，各地高考成绩陆续公布，很多人将目光投向高分考生，尤其是所谓“状元”身上。为响应教育部不准炒作高考状元的号召，北京市教委表示：“今年继续采取暂不公布排名前20名考生成绩的做法，相关考生进行成绩查询时，将提示‘祝贺你高考取得全市前20名的优异成绩’。”云南、广东等地也采用了“高分屏蔽”的做法。

写作思维

从哲学上看，很多事物都包含两层价值：功利价值和人文价值，高考同样如此。首先，高考语文，尤其是作文，每年一上新，就会迅速登上各种头条，全民参与品鉴、评价甚至亲自下场写一写，重拾高考的回忆。通过材料一不难看出，高考作文对于全社会的人文提升和价值观塑造，居功至伟，称之为“人文春晚”并不为过。所以材料一可以用于讨论如何提升国民素养等一类的文章；另一方面，巨大的社会关注也无疑将高考变成一个名利场，状元热、魁星榜各种因考学崇拜而来的怪现象，大行其道。如何为高考去污提纯，材料二中各地教委“高分屏蔽”的做法是一种有益的尝试。此可以用于谈高考初心、反对社会浮躁等主题上。两个材料，一弘扬人文精神，一抑制功利心态，激浊扬清，也可以对比使用。

角度运用

基础角度：“人文春晚”，提升国民素养。

运用示例：高考作文，既是一次时代精神的阅兵，又是一场充满人文气息的“春晚”。说其是“阅兵”，在于高考作文题如一面玻璃镜，折射着时代变迁。从改革开放初追求成功，到今天更加关注历史文化和人的心灵，作文题随着社会的仓廪实而知礼节。在另一个层面上，高考作文又是一场盛会，每个人都有参与权，在题目中见天地、众生和自我，启示作用大于寻常说教，大于娱乐化的社科书籍，以及爆米花式的人文节目。这样的时髦，每年赶上一赶，对于个人社会，都有良多裨益。

升华角度：高考不光是对莘莘学子个体素质的检验，也是对全社会的一场大考。

运用示例：无论我们如何异化高考，它的本质应该是手段，而非目的。所谓手段，就是督促学生更好完成十二年的寒窗苦读，在过程中把自我塑造成有人文态度、理性品质、科学精神的“人”。炒作高考高分，背后是短视、功利化的成长观，把分数视作学生成长的全部，视作教育的终极目标。而实际上，高考成绩仅仅代表一次重大考试的表现，而无法完全决定一个孩子的人生走向。“高分屏蔽”，实际是给功利心的降温。

热点速递：法制与素养

小学生打架找警察评理

近日在湖北丹江口，两个一年级小朋友在学校闹矛盾打架，最后一起到三官殿派出所要求民警评理。民警“接警”后耐心对孩子进行了教育，“打人是不对的，打人是犯法的”。经过民警劝说，两个小朋友握手言和，一起离开了派出所。网友们被两个小朋友的可爱逗笑了。有人调侃说，小小年纪就见识了这样的“大场面”。在遇到小矛盾时，能想到去派出所找警察“评理”，也体现出根植于他们心底的法治意识。

“拍你是看得起你”？

最近，一段关于女子被偷拍后维权反被讥讽的视频，在网上热传。据了解，在广州地铁内，李女士发现被陌生男子偷拍，她要求对方删除照片，却遭到旁边陌生人的讥讽：“偷拍是看得起你！”现实生活中，很多被偷拍或性骚扰的女生，害怕进一步受伤，只好选择忍气吞声，而李女士能够公开维护自己的利益，本就勇气可嘉。但她却没能得到旁人的支持，这不禁让人意识到，个别人的法律意识之淡薄令人震惊。

写作思维

两则社会热点事件，如同多棱镜让我们看到了国民素养提升发展过程中的的辩证关系。材料一体现了新生代国民法制意识的不断提高和亲民“执法”的新风尚，材料二则暴露了当代社会个别人的价值观扭曲和法律意识之淡薄。所以，材料一可以用于讨论如何提升国民素养，教育执法方式的亲民化，社会的文明因子正在裂变聚合，逐渐形成既传统又现代的新文明风范等主题。材料二中体现出丧失同情心与蔑视人类尊严的社会，将是一个冷漠的社会。同时，与之类似的“不敢搀扶摔倒老人”的现象，也在强力地警告我们：一个没有温度，缺乏法律敬畏的社会，是可怕的。两者可以激浊扬清，也可以对比使用。

角度运用

基础角度：国民素质提升，道路曲折，前途光明。

运用示例：素养提升既要指向“自我”也要指向“他人”，并在具体的社会交往关系中成为仁者。孩子们在遇到小矛盾时，找警察“主持公道”，体现出对警察的信任和根植于他们心底的法治意识。这从侧面说明社会的文明因子正在裂变聚合，逐渐形成既传统又现代的新文明风范。而街拍、偷拍现象愈演愈烈，旁观的乘客竟冷漠嘲讽“拍你是看得起你”，体现出个别公民素质低，价值观扭曲，缺乏对法律应有的敬畏的现象，仍是社会的痼疾。

升华角度：素养塑造风骨，法制培根固本。

运用示例：福尔格姆描绘了诸多在幼儿园便学过的人生道理与习惯，包括：与人分享；公平游戏；不打人；不拿别人的东西；伤害了别人，要赔礼道歉……但为何这些习惯逐渐丢失了呢？原因在于：教育所生成的习惯是静态的，而日常生活则是动态的。这意味着延续的教育过程必须去充实、巩固、提升这些习惯，使其实践于日常生活中，成为品性。从小学生打架请警察“主持公道”与轻轨被偷拍还遭恶意嘲讽的事件中我们看到，教养深植于一个人的骨子里，付诸于行动中，流露在言语里。素质的养成无法一蹴而就，也不可能一劳永逸，需要“化”，更要管。如果说传统美德是社会文明的“根”和“魂”，那么法治和规则就是它的“骨架”，二者缺一不可，相辅相成。

热点速递：乡村建设

记得住乡愁，还得留住老地名

2022年6月22日，中央全面深化改革委员会第二十六次会议强调，要把历史文化传承保护放在更重要位置，深入研究我国行政区划设置历史经验，稳慎对待行政区划更名，不随意更改老地名。此次会议还审议通过了《关于加强和改进行政区划工作的意见》，这也意味着，“不随意更改老地名”，正在成为一种制度性规范，随着相关政策的“强干预”，一些地方任性改地名的行政行为将有望被纠偏。

艺术赋能文明乡风建设

几年前，浙江省绍兴市越城区坡塘村云松自然村是绍兴有名的“上访村”，村民矛盾突出，经济发展滞后，村容村貌脏乱差，违法建筑随处可见，有人还称呼这里为“破塘村”。在中国人民大學艺术学院“艺乡建”团队的帮助下，坡塘村云松自然村刮起“艺术风”。创作创意作品、建设展示平台、设计微型景观、开发产品……村民共同参与，村庄变得更美，带动增收，真正让艺术改变了乡村。

写作思维

两则材料都在讲述新农村建设与保护的问题。乡村是古老岁月留给今天的一整套自然、人文和情感体系，哪些要与时俱进，破旧立新；哪些要沉淀下来，陪护根系，是摆在时代面前的重大难题。首先，保护的肯定是“特质”，而名字正属于这样的特质。材料一在运用时，可以侧重于从历史文化角度说明名字这一文化符号对于乡村的意义，可以从文化记忆、精神地标、乡愁根系以及“我之为我”的独特标签等角度进行论证；材料二在谈乡村的变化，变化也是一种保护。我们尽量保留乡村的“面子”，保留那种扑面而来的乡土感，那么变化的就应该是“里子”。材料二可以运用在乡村振兴“怎么做”上面，从看不见的地方去改变乡村——科技下乡、文化普及，看不见的努力终会结出看得见的成果。

角度运用

基础角度：给乡村补好“文化课”，它才能交出令人满意的发展答卷。

运用示例：美丽乡村的建设离不开经济的规划图，更离不开文化的“课程表”。纵观中国不难发现，很多经济强村或古迹星罗，或学堂棋布，更有文化的香火不绝如缕。昆山市千灯镇以延福古刹、少卿寺遗址名誉东南，其诞生的昆曲更令古镇成为了凝固粉黛的曲调，吸引全球的游客打卡参观；绍兴市的坡塘村，也走上“艺术建乡”的道路，如今，失落的传统曲艺“莲花落”在村民间重生，这段有旋律的乡愁，让坡塘村的文化气质得以提升，也给当地发展带来了流量红利。

升华角度：保住乡村的“面子”，充实乡村的“里子”。

运用示例：农村作为区别于城市的聚落，小桥流水、田园牧歌和充满乡土气、历史感的名字是其不应被时代同质化的外在，只有保住这些，才能体现乡村“我之为我”的独特一面。近期国家出台村镇等行政规划更名作立法规定，就是在保护村落的“面子”；光保住“面子”还不够，还要改变其“里子”，这种改变，是因时制宜的经济开发，因地制宜的环境改善以及因村制宜的文化挖掘。绍兴市的坡塘村能从被讥讽的“破塘村”走出，就在于因地制宜，挖掘自身的艺术资源，变成了驰名中外的艺术村。只有改变乡村的“里子”，才能告别那个经济文化贫困、充盈遗风陋俗的旧村落，让遗留于今的村屋古树，一瓦一枝头，跳跃时代的光。

（编辑：王冠婷 关晓星）