把运动时间还给孩子

曾珠

多年来，我国中考由不考体育，到体育成绩占50分，再到部分城市提高到和主科分數一致，体育中考分值比重呈逐渐增加趋势。

中考体育培训眼下正成为体育培训行业中迅速发展的一部分。为了解中考体育培训市场情况，我多次去市内中小学、体育馆、培训机构等采访。我发现，我市虽然还未公布相关中考体育分值调整方案，但不少家长已开始未雨绸缪，选择到校外培训机构对孩子进行体育专项训练。

采访中，一位小学四年级学生家长告诉我，为了跟上这股体育“东风”，她给孩子报了跳绳班和游泳课。

近年来，教育领域开始了深刻的变革，力度空前的“双减”政策，意在切实减轻家长和学生的负担，为学生们营造宽松的成长环境。但不少学生家长告诉我，家长之间的“比拼”心理很强，永远不甘心自己的孩子比别人家的落后半步。

如今，“双减”政策出台，尤其提到“开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动”，加之体育中考提分，家长们就体育中考培训的新一轮“比拼”又开始了。

我在调查中发现，不少学生中考体育难过关，与家长和学生平时不重视体育锻炼，或是一些学校在开展体育课和保证“每天一小时”体育活动时间的落实上打折扣有关。

不少专家、教育工作者也提出，虽然属于体育素质类培训，但中考体育培训带有明显的应试性质，其“野蛮生长”的背后是“分数”的刺激和日常锻炼的“欠账”。

由此，如何加强体育中考培训市场的监管，如何让体育锻炼成为青少年日常生活的重要部分？这些问题都值得我们深思。

采访中，不少家长表示，只有相关部门加强对体育培训市场的监管，家长们才能作出更放心的选择，孩子们才能得到更好的锻炼。然而，监管并非是单靠体育行政部门之力就能完成的，还需要市场监管等其他行政部门以及相关社会团体的协同。

把青少年的体育“欠账”还上，让他们健康成长、全面发展，需要全社会的共同支持。

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