笑脸

张佳敏

总评

小作者用灵动活泼的文字向我们讲述了小女孩明媚的笑脸促使自己反思并最终理解母爱的故事，赞颂了小女孩的美好品质及对自己的影响。

习作值得同学们借鉴的地方如下：

1.有声有形，画面空灵

小作者以“空街”“萧条”这些略带伤感的词语开篇，借景抒情，烘托自己与母亲争吵后伤感落寞之情;接着用热闹的叫卖声将读者的注意力转移到街道小贩身上展开故事。小女孩的外貌、语言描写惟妙惟肖，做饭动作敏捷娴熟，给读者留下深刻的印象。

形与声，静与动，相映成趣，将傍晚街边的清凉和热闹尽显纸上，极富画面感。

2.精描细节，巧妙烘托

小作者先是借苍凉景色烘托哀情，然后细细描述小女孩的声音、笑脸、眼睛，表现了小女孩的快活乐观，来衬托“我”的狭隘自私，并暗示“我”心态上的改变。最后用对话的方式引出“母亲节”“康乃馨”这些细节，虽有些俗套却不乏新意，使习作内容更加丰富，感情、主旨得以升华。

3.结构巧妙，语言优美

习作以自己赌气离家开篇，又以携一朵花飞奔回家结尾，首尾照应，結构紧凑。文中运用恰当独特的比喻修辞手法，文辞精美，感情真挚。“如风铃般清脆”“晶亮的月牙儿一样的眼睛”“快活得好像有阳光在树叶上跳动”等句，足见小作者在遣词造句上下了功夫。

（赵莉）