_____________，我成长的光

赵菁

文题亮相

请以“_____________，我成长的光”为题，写一篇作文。

要求：（1）补充完整題目;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

病情分析

1.篇章点题不明显。题目是“中华传统文化，我成长的光”，但文中“成长”的内涵、“光”所具有的引领作用等表达得不准确，与题目没有形成照应。

2.抒情意象不典型。汉字书法、传统戏曲、文化古籍这三个中心意象的抒情部分缺少典型内容。每段的开头都说是“我成长的光”，但行文过程中，却没有写明对“我”成长的指引，读来很是凌乱。

化蝶之作

中华传统文化，我成长的光

◎仝雨欣

陈年佳酿，历久弥香，中华五千年传统文化亦是如此。它像一束光，照亮我前行的路;又像一座灯塔，指引我向远方飞奔。

中华五千年传统文化是一条奔腾不息的长河，从古流到今，这条河中的汉字书法、传统戏曲、古诗词是最美的浪花，激起了我心灵的涟漪。

汉字书法是我成长的光。那墨色在宣纸上洇染开来，点点墨香弥散在空中;那林立的石碑上，一点一横一撇一捺皆有乾坤;《说文解字》中，字形的演变是那么生动有趣……每每凝视着这些古韵十足的汉字书法，每每用心体会笔走龙蛇的意蕴，我内心都无比充实。也曾在屏息间，拿起毛笔在宣纸上临摹，墨汁在纸上洇染开来，恰到好处便倏尔停止，偶有笨拙的笔断意连，偶有因手的颤抖而笔画不直，多少有些遗憾懊恼，但总是期待下次能写出更好的作品。在不断的练习中，我的书法水平日益精进。

传统戏曲是我成长的光。水袖起落，光阴陡转，喜怒哀乐融入其中，那咿咿呀呀的唱腔牵动了台下多少人的情思。我的目光随着一抖袖、一跪拜、一叩首而游移，从那些长长短短、高高低低的唱腔中，我知道了很多故事。这些戏曲点燃了我对国粹向往的灯塔，让我对京剧产生了浓厚的兴趣。有时，我会情不自禁地走上戏台，踏入戏中人的生活情境，一出戏，一段情，便是一种人生。

古诗词是我成长的光。长短句交错，平仄相合，那些凝练的语言一入我的眼眸，便轻而易举走进我的内心。“小桥流水人家”的清秀婉约，“人比黄花瘦”的凄凉惆怅，“吹梦到西洲”的无奈伤感，“家祭无忘告乃翁”的责任担当，“金戈铁马，气吞万里如虎”的万丈豪情……这些朗朗上口的词句，熨帖着我的内心，让我的生活充满情韵。

汉字书法、传统戏曲、古诗词，这些中华传统文化影响着我的一言一行、一举一动，让我变得知书达理，让我变得温和有礼，让我的课余生活变得丰富且具有温情……

（陕西西安市铁一中滨河学校）

升格点评

1.抒情切题。升格后的习作内容多倾向于“我”“成长”“光”这三个方面，升格后的每个中心意象后都写了自己的收获，更加切题。

2.首尾呼应。开头的抒情句更有层次，与结尾相呼应，写出了传统文化对“我”的影响。如开头，由陈年佳酿引出中华传统文化，然后用比喻的修辞手法，以生动形象的语言，写出了中华传统文化对“我”影响最深的三个方面。

结尾点题，对主题进行了升华。

3.结构清晰。这类话题作文的写作范围相对宽泛，所以小作者将其细化为汉字书法、传统戏曲、古诗词，从这三个方面写出了中华传统文化对自己的深刻影响。