整散句巧妙结合

技法讲解

古人言：“言之无文，行而不远。”我们要想提高作文的艺术感染力，就必须在语言上下工夫。

想要提高语言的表达效果，除了需要对词语进行恰当的选择和锤炼外，更重要的是对句子进行必要的组织和调配。众所周知，句子是能够表达完整意思的语言单位。不同的意思可以用不同的句式來表达，同一个意思也可以用几种句式来表达;当然，句式不同，表达效果也会有所差异。下面，我们结合《邓稼先》一文，谈一谈句式的组织和调配问题。

整句，指结构相同或相近，形式整齐的句子。创作整句主要运用对偶、排比、叠字、回环、层递、反复等方法，尤其是对偶，不仅要求上下两句字数相同、结构一致，而且在句子结构的同一位置上，还要求词性相同，词语的意义类属也要保持一致。

散句，指结构不一致、形式有参差的句子。散句的结构各不相同，表达的意思不像整句那么集中，语气也没有整句那么强烈;但由于散句形式灵活多变，因此，也有人把散句比作“自由体操”。

《邓稼先》一文的语言就颇具特色。文中的句式有时十分整齐，读来颇有排山倒海之势。如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”这一部分：

“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年。

“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年。

“法国强占广东广州湾，‘租借’99年。

“英国强占山东威海卫与香港新界，前者‘租借’25年，后者‘租借’99年。”

这里列举了1898年中国“任人宰割”的四个例子，生动形象地说明了那是一个有亡国危险的时代。

再如“‘两弹’元勋”这一部分：

“1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

“1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

“这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！”

这里，作者按时间顺序介绍了邓稼先的贡献，句式相对整齐，突出表现了邓稼先的伟大功绩。

此外，文章也有很多地方使用了散句。如“邓稼先与奥本海默”这一部分：

“邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。”

这里既有长的单句，也有短的句子。长句与短句交替使用，自有一种交错美。

综上所述，整句能给人整齐和谐的美感，使句意鲜明突出;散句状物抒情，灵活自由，富有变化，使客观事物生动显现，使感情自由抒发。

写作时，同学们无论采用什么句式，都要适情切意。

文题设计

我们每天都和世界发生着千丝万缕的联系，有时，让你熟视无睹的物件也有属于你们的故事。我们既是故事的叙述者，也是故事中的主角。

阅读上面的文字，请以“我们的故事”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）立意自定，角度自选;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨：题眼是“故事”，限制词是“我们”，不是“我”或“你”，而是“我”和他人或其他物件之间的事。比如，你和你的父母、老师、同学甚至陌生人，会发生故事;你和你的家乡、老屋，甚至一棵树、一条河，也会发生故事。大家要善于观察生活，设计精彩的情节，让故事富有波澜。

故事写出来，是为了引起读者的共鸣，所以结尾处要写出你的感受或评价，可以抒情，也可以议论，让故事意味深长，发人深省。