吴均不均：《与朱元思书》的色彩美

沈旭勇

《与朱元思书》是部编版教材八年级下册课文，是一篇用骈体写成的山水小品名篇。虽采用当时盛行的骈体，但却别具一格。正如当朝皇帝梁武帝曾经斥责吴均“吴均不均”一样，文如其人，本文有异于当时一般的骈文，它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚，体现了可贵的突破与创新。本文作为吴均的代表作，一如他的诗作清拔有“古”气，骈中带散，凭任性气，清高隐逸，自成一体，给读者展开一幅清丽隽洁的画卷。这幅画卷，清新中有明丽，淡雅间有浓烈。纵观全篇，虽然只有“缥碧”二字落在色彩上，但通过涵泳品味，发挥想象，就会发现全篇实则处处着色，且和作者的情感紧密勾连，意蕴丰富。

开篇一句“风烟俱净，天山共色”，陡然起势，突辟奇境，如古诗之“大开”，景象清新而高远。先绘远景，极目远眺，风停雾散，高爽晴空一尘不染，极目处天山相连，共呈一色。整个天地宇宙都好像一幅用简单几笔或浓或淡的青色晕染出的写意画，疏朗清逸：远山是或浓或淡的青色剪影，秋高云淡，苍青色的天空倒映在水中，分不清哪里是水哪里是天，天与云与山与水，上下一苍。天地寥廓高爽而明净空灵，画中的人也就显得超凡脱俗，孤高自傲，自然会“从流飘荡，任意东西”了。起句简笔淡墨大处着眼，也为下文的工笔描摹，勾勒出一幅简净的淡青色背景。

文章第二段写水，“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。”此时苍茫天地间的作者目光由远及近，俯视面前的江水色泽，青白一片，隐约之间还有一抹淡绿，谓之“缥碧”，是为明写颜色。再近看，水流缓处，深可见底，是为用无色写水之澄澈透明。“游鱼细石，直视无碍”句，则色彩渐丰。想象一下，我们似乎可以看见鱼儿往来翕忽，时而聚拢，俶尔远逝。水底细石垒垒上，有的小鱼儿几乎是半透明的，日光照彻，皆若空游无所依，和清亮的水几乎要融为一体，只看到两个小黑点在水中游曳，那是它们的眼睛。或许还有从绿色水草中偶尔游出的鱼群，只能看到它们一抹抹浅绿色的后背在律动。或许还有银白的针鱼、红着腮帮的鲤鱼……而江流急处，则水声轰鸣，成滔滔汩汩之势，激出的水花比射出的箭还快。一个“湍”字，暗中着色，你看那白色的激浪像骏马飞奔，又如钱江潮涌，似万千白鹅在扑腾……鱼群穿梭，争与人乐，逗人游兴，使得山水饶有生趣。素湍激射，摄人心魄。文章从文首仰观之寥廓全景，到近处俯視之色彩渐丰的画面，开始有了生气，画中人似乎也由超然物外而入世动情，领悟到生命的喜悦。

第三段写山，其中第一句“夹岸高山，皆生寒树”，虽不言色而着色妙绝。“寒树”有人谓其树长在高山之上，因其高而感到有寒意。其实不全然。此处“寒树”极言树之密而绿，绿之深也。绿有冷暖色调之分，秋天的树叶如果还没有掉落，大多为墨绿色，属于冷色系。一棵树如此，还不至于令人产生寒意，许多树零星点缀在山间也还不能令人产生寒意。只有整座山头，密匝匝布满了绿树，才会令人产生寒意。富春江沿岸，山高岭连，气候温润，水汽充足，山上绿树挺拔，苍翠欲滴，远远看去密匝匝、茂森森一片墨绿，间或有丝缕的云气缭绕，望之渺渺然、幽幽乎，令人顿生寒意。此乃远观山色，此处为写山之一“奇”也。

树木茂密，山因树而生色，所以才有文章结尾看似冗余的“横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日”，这两句与“段首”寒树“相照应。你看那树木遮空，昼夜不分，枝条交错，影影绰绰。光线随枝条疏密而明暗，时而昏暗无光，树影斑驳，时而微风徐来，地上光斑摇曳。此处似乎只有黑白两色，以暗色为底色，用斑驳光影点染，明暗对比，形成色调分明的画面。此画面如“水中藻荇交横，盖竹柏影也”，又如丰子恺所画的竹影，即清新淡雅，又影影绰绰，摇曳生姿。所以，此处两句看似是作者在议论抒情之后的补描之景，实际上作者不仅是为了照应前文使文章结构更加严谨，这两句更是作者为眼前这幅淡雅的水墨画所折服，因“窥谷”内心喜悦而“忘返”，此处不得不表。情不能自已，而不落窠臼，此处为写山之行文又一“奇”也。

在三段写山中间部分的整段首尾呼应的冷色背景下，还有一束高光，一抹亮色，一点聚焦，即“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，此句摹鸟语串串之妙声，令人如见群鸟交欢之美景。鸟儿不仅鸣声动听，而且羽毛美丽，形态各异。“好鸟”，即漂亮的鸟。漂亮是抽象词，那么具象的漂亮的鸟是什么样的呢？那就是色彩艳丽，五彩斑斓！今天的富阳境内还有栖息和迁徙途经的鸟类300余种，有红尾水鸲、伯劳、红隼、猫头鹰、草鸮、长脚鹬、小白鹭、白翅浮鸥、白胸文鸟、斑姬啄木鸟、红头长尾山雀、黄喉鹀、矶鹬、鸬鹚、丝光椋鸟、松鸦、铜蓝鹟、珠颈斑鸠，等等。遥想当年，鸟类更多，那茂密的山林里，群鸟乱鸣，枝上的红尾水鸲，水边蓝色的翠鸟，树梢上的白鹭，交颈的黄喉鹀，盛装的戴胜，这些天空的精灵，在林间翔集，百啭千鸣，苍翠之间有色彩斑斓的点缀，像浓墨重彩、鲜艳明丽的油画。作者由开头天地间大处着眼，苍茫一色，到俯视写水，色彩渐丰，而行文至“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵”时，近山观景，此处当是聚焦观鸟并赏其韵。眼前的尽态极妍、斑斓明丽画面，勾起作者内心对轻松自然的崇尚，对自由和谐的向往。此时他也一定为造化之妙而惊叹！为欢乐生命而礼赞！所以“好鸟”二字实则饱蘸情感，“好鸟”领起的四字句之后，作者不禁叠加六字句“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，进而到达全文思想情感的顶点，发出慨叹：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”

整体看来，《与朱元思书》一文虽直写色彩的笔墨极少，但涵泳体味，却处处有色，颇富色彩美。全文凡144言，仅从用色方面看，既有明处实写，又有暗处着色，既有大片点染，也有细处聚焦，画面色调时而清新淡雅，时而明丽浓烈，冷暖交错，富于变化，言简而意丰，因而有了诗歌的意境美。同时，色彩色调的浓淡明暗更是作者思想情感的密码，两者紧密勾连，色彩亦是“情语”。我们跟随作者，时而“出世”仰观苍茫虚空，任意东西，时而“入世”，赏观游鱼珍禽，流连幽谷丛林，和作者的精神相契，达到精神的自由。文如其人，正因为作者吴均独特的个性，文章从语言形式上和思想内容上都不落作者所处齐梁时代的窠臼。正所谓“吴均不均”，他为文“法无定法”，与他的为人一样无拘无束、隽永自然。

因吴均的这篇《与朱元思书》，富春江从此名满天下，谢灵运、李白、杜牧、孟浩然、范仲淹、陆游等各路文人纷至沓来，留下了2000多首传世之作。更有“元四家”之首的黄公望那幅国宝级的《富春山居图》。历代先贤，各路文人雅士，对待山川之美，他们的精神是相同相契的！

作者单位：南京师范大学附属中学新城初级中学