流淌在文字中的怀念

白晓春

《祖父的园子》用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活，表达了“我”对童年生活的深深怀念。那么，作者是如何通过“写景——叙事——写景”，一步步把这种怀念呈现出来的呢？

第一部分（1～3自然段），主要写了祖父园子中的景物。其中，第1自然段主要写了祖父园子中的一些昆虫：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚂蚱。园中成了昆虫自由自在的乐园，怎能不令人向往和热爱呢？第2自然段虽然只有一句话，但是总述了祖父的园子是个五彩斑斓的世界！第3自然段通过回忆祖父园子里的各种树木，并且运用拟人和比喻的修辞手法，对大榆树进行特写，突出了祖父园子里树木既繁茂又美丽。这三个自然段通过对景色的描写，表达了“我”对园子由衷热爱之情！

第二部分（4～14自然段），主要写了“我”和祖父在园子里的一些活动：栽花、拔草、下種、溜土、铲地、追蜻蜓、浇菜……每一件事都写得非常快乐。如：播种时，将菜种踢飞;铲地时，用锄头乱钩一阵;把韭菜当作野草割掉;浇菜时，把水往天空一扬……孩子顽皮的天性在园子里展现得淋漓尽致。祖父并没有责备“我”，而是用耐心与慈爱包容着“我”。这一部分通过“我”与祖父在园中的点点滴滴，表达了“我”对祖父的深深依恋之情。

第三部分（15～19自然段）再次写了园中的一些景物，突出了这些景物与“我”息息相关。比如，大树、土墙会和“我”呼应;花、鸟、虫和“我”一样起居玩乐;倭瓜、黄瓜、玉米任性生长……园中的景物与“我”形影不离。对这一连串景物的描写，蕴含了“我”对自由的憧憬和追求，也饱含了“我”对童年生活的无限眷恋。