点亮“非遗”文化传承之光

丁淑娥

非物质文化遗产（简称“非遗”）凝结并传递着一个民族和地域的历史记忆、共同情感及经验智慧，是民族精神家园的重要源泉。让“非遗”文化走进幼儿园，与现代教育牵手，在幼儿心中播下对“非遗”认知、保护和传承的种子，是每一个幼教工作者的责任和义务。

结合幼儿发展特点及园所实际，开展“非遗”主题活动，引导幼儿与“非遗”对话。铺纸、研磨、提笔行书的书法主题活动；以纸传情、用心传承的剪纸主题活动；沏一盏清雅、闻一缕茶香的茶艺主题活动……幼儿在操作探索中，了解“非遗”，亲近“非遗”，感受精美绝伦的匠心工艺，品味国粹经典的深刻隽永。

將游戏与“非遗”文化巧妙相融，让游戏焕发“非遗”文化勃勃生机，将“非遗”文化的匠心独具赋予游戏。幼儿在户外打陀螺、滚铁环，在区域中探索鲁班锁、九连环，在陶古坊观其形、察其貌、塑其神……玩中学、学中思、思中创，凝结着无限智慧的“非遗”文化拓展了游戏的广度与深度，而游戏也被赋予了传承和发扬“非遗”文化的新使命。

让幼儿接触“非遗”，了解“非遗”，爱上“非遗”，演绎“非遗”。当经典“非遗”与舞台碰撞，小小的“非遗”传承人用表演诠释着“非遗”文化的魅力。中华戏曲让幼儿唱中知、知中行、行中悟、悟中从；中国武术让幼儿以武育德、以武强志、以武展美。在幼儿的演绎中，“非遗”文化的外在规范要求已潜移默化地内化为幼儿自觉的道德认识和行为习惯。

“非遗”传承，任重道远，文化自信，重任在肩。幼教工作者应拓展多方资源，探索多样方式，开辟“非遗”传承新路径，点亮“非遗”文化传承之光，实现良性循环、协同发展，让“非遗”教育充满乐趣，让童心与非遗文化齐飞！

（作者单位：晋中市灵石县第一幼儿园）（责任编辑：牛丽真）