广州校园足球“六好”模式 创全国典型示范

本报综合消息  近年来，广州市深入贯彻落实党中央、国务院关于抓好青少年足球、加强学校体育工作的战略决策和部署，以推广普及为核心，以足球课程为基础，以竞赛活动为“助推剂”，整合校园足球教育教学、竞赛训练、条件保障、科研创新等资源，构建“政府主导、学校主体、高校支持、社会参与”深度融合的校园足球发展模式。教育部体育卫生与艺术教育司高度评价广州校园足球“六个好”：管得好、教得好、赛得好、练得好、融合得好、办得好。

一、管得好

精心谋篇布局，做实校园足球组织体系。广州率先开展市级顶层设计三年行动计划，建立由分管副市长主抓的校园足球联席会议制度，成立各部门组建的广州市校园足球工作领导小组，为校园足球工作开展奠定良好的组织基础。加强对校园足球特色学校的指导，抓实“特色学校+满天星训练营+试点县（区）+改革试验区”的校园足球发展平台，构建“市区10分钟校园足球圈”“镇街10里校园足球圈”，带动校园足球从点到面普及推广，实现幼儿、小学、初中、高中学生全覆盖参与的校园足球纵向发展体系。

二、教得好

融合教学力量，做精校园足球教学体系。广州市将《全国青少年校园足球教学指南》核心内容融入《羊城校园足球》《校园足球风》等广州足球系列教材、知识读本，把足球基本知识、基本技能融入中小学体育课程，并把足球纳入广州市中考体育统一考试项目。倡导“足球从娃娃抓起”，设置专项资金用于支持“小场地”足球特色幼儿园建设，引导各类幼儿园以游戏、兴趣为主，广泛开展幼儿足球活动。

三、赛得好

实现等级认定，做强校园足球竞赛体系。广州构建“校内竞赛（班级联赛）—校际联赛—选拔性竞赛—全国性交流比赛”一体化校园足球竞赛体系。在2021年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（高中男子组）总决赛上，广州市四支队伍参赛，最终包揽冠、亚、季军，广州市玉岩中学夺得冠军，取得历史性突破。

四、练得好

强化示范引领，做优校园足球样板体系。广州鼓励各中小学校成立校园足球社团组织和足球队伍，充分整合课后托管服务和足球队训练安排，形成校园足球课内教学和课外训练互相融通的局面。每年组织的青少年校园足球夏令营选拔活动，成为广州优秀足球后备人才的“孵化器”。

五、融合得好

整合优势资源，做好校园足球创新体系。广州整合教育部门、体育部门、社会专业团体组织和足球职业俱乐部等优势资源，形成校园足球发展合力。此外，广州开展足球课程建设和课题研究，推动足球与德育、语文等学科创新融合，鼓励学校举办“足球大课间”“足球嘉年华”等形式新颖多样的足球主题课外活动。

六、辦得好

强调以生为本，做细校园足球保障体系。广州注重师资建设，现有足球专兼职教师（含外聘）1774名，每年举办足球教师专项培训和足球教练员培训，不断提升体育教师足球教学能力。

少年强，则中国强。提升青少年体质水平，促进青少年健康成长，关系国家强盛和民族复兴。广州将继续构建深度融合发展的校园足球发展模式，形成具有鲜明广州特色的校园足球发展格局，当好全国青少年校园足球发展“排头兵”。

（广州市教育局  供稿）