警察院校体育教育发展现状及教学模式改进分析

张悦

想要达到提高公安警察院校学员的身体素质的目的，就需要在警察院校中不断地提高对于警察体育课程的重视程度，这也是公安教育体系中最重要的内容之一。接受良好的体育教育，警察院校学员才可以为未来从事的公安等工作打好体能方面的基础。促进警察院校学员个人能力的全方面发展，是公安体育教育的根本目标，也是警察院校教育内容中不可缺少的一部分。本文对警察院校体育教育发展的现状作出研究，对如何改进警体教育教学模式提出几点建议。

在社会不断发展变革的时期，教育体系也正在发生天翻地覆的变化，体育教育的改革，要从多方面进行。不仅要改进课程内容，还要在教育理念和教学模式的方面进行创新。警体课程的改革，要结合当下社会发展的实际情况，满足警察院校学员的职业性要求，要培养学员的体育学习兴趣，树立端正的体育学习态度，在课程中不断提升自我，养成优秀的行为习惯，让学员通过专业的体育教育都能达到优秀警员的素质要求，学员所学习的内容和思想也会融入自身的生活，让学员受益终身。

1 警察院校体育教育现状

1.1 学员的身心健康情况

警察院校的学员在进入警察大学之前，与普通大学生都是一样的教育经历，所接受过的体育教育也与其余学生情况一致，但是通过调查可以发现，大部分的警察院校学员对于体育教育内容的了解程度是乏善可陈的。在接受系统专业的警察院校体育教育的过程中，这部分基础较差的学员只能勉强地完成基本的体育考核，自主锻炼的能力几乎没有，也很少有课外健身的经历，没有养成科学的强身健体计划。导致这一现象出现的基本原因是国内教育对体育教育课程的重视度还远远不够，虽然在小学就开始了系统的体育教学课程，但是由于各种大型考试的压力，体育教学的时间被大大缩减，甚至在部分学校会出现体育课程被直接取消的情况。这都让学生没有充足的时间进行体育锻炼，而长时间的远离体育教学，也让学生逐渐丧失了对于体育教学的兴趣，身体健康出现各种问题，心理健康也会受到影响。

1.2 警体的课程教育情况

警察院校的体育教学课程安排与其他普通院校不同的是，警察院校实行的是准军事化管理模式，一些体育教育的内容是半军事化的体育项目，休闲性不高，大多数较为枯燥乏味，形式单一，无法让学员有效产生体育学习的兴趣。因此一些学员无法全身心的投入到体育教学当中，像体能课程中的攀登、障碍跑、长短跑等，这些缺少激情的体育课程也无法有效地带动学生锻炼身体的情绪，影响体育教学效果。虽然课程的实质内容都不尽相同，但是都严格的履行了军事管理的训练原则，与大众体育或者学校体育的教学风格大相径庭。正是由于这种课程教学内容差异性的存在，让学员普遍对警体教育产生疑惑，也无法有效地应对这类高强度、高负荷的训练内容。这种陈旧的训练教学方式，让警体教育课程无法进行有效地创新，也不能良好地凸显警体教育的核心意义，无法加强警察院校学员的身体素质。

2 警察院校体育教育中存在的问题

2.1 缺少充足体育课时

警察作為风险性较高的职业，对于从业人员也具有很高的要求标准，能否拥有强健的体魄、充沛的体能、对各项工作需要的技能掌握程度，都是决定着能否胜任这个职业的基本因素，也会关系到个人的安危问题。拥有熟练的专业技能不但会影响到职业生涯的成功与否，也能够在关键时刻保证警员的生命安全。我国每年因为与歹徒斗争而导致牺牲的警员要远远高于世界其他国家，一方面是因为歹徒穷凶极恶的本质，另一方面也显示出了我国警察普遍存在身体机能和搏斗技能欠缺的现象。但是随着警务人员系统录取机制的改革，让警察院校的学生在毕业之际的就业压力不断加大，学校为了给予学生更多的时间来进行考试的复习和求职，不得已的将一些基础的体育教学课程进行了削减，将大量的教学内容融合到一起，在短期的时间内向学生进行传授，学习效果并不显著。因此缺少充足的课时进行教学，对于需要大量时间进行练习才能形成动作自动化的警察院校体育课程的开展是不利的，也导致学生不能有效地掌握相关技能。而且还存在一些偏文科类的专业将警察体能训练等课程取消的现象，虽然这类专业的学员在未来的工作中从事的是文职类的科室工作，但是无法良好地掌握相关警用技能，对学生的发展路线会造成局限性的影响。现阶段大部分警察院校毕业生的分配工作，并不会根据专业划分来进行工作岗位的分配，大多数都会以基层岗位为主，类似于派出所或者刑警队，这些岗位都需要相关专业技能，因此往往会造成学生工作上的不适应。

2.2 忽视终身体育培养

虽然警察院校体育教育的目标是帮助学生锻炼体魄，提升身体素质，但是传授给学生能够受益终身的锻炼方法和健体理念，并不断培养学生养成终生体育训练的习惯才是体育教育的核心本质。作为高强度的职业，如果不能拥有良好的身体素质作为支撑，不仅无法快速制服歹徒，减小危害，还会因为在长期恶劣的工作环境下，引发各种严重的疾病，危及生命。我国每年警察牺牲总体人数中占比最大的一部分，牺牲原因也是由于各种疾病。导致这种现象的原因就是大部分警察人员在日常生活中缺乏体育锻炼，久而久之身体无法承受高强度高负荷的工作，引发各种身体问题。因此警察院校体育教育的根本目的是要培养学生的意识，养成学生锻炼身体的习惯，在未来的工作中，即使是在最繁忙的时期，也要在空闲之时加强自身身体素质的提升和训练。现阶段我国警察院校的基本体能训练项目较为单一，通常是以长短跑为主，缺少相对来说社会普及面广的教学内容，因此无法调动学生训练的积极性，学生的学习兴趣也普遍不高，在课程期间只是被动地接受训练，在课后基本不会安排时间进行个人的体育锻炼项目。学生对于体育教学的认识程度不够深刻，给培养学生终身体育的理念之路带来了很大的难题。

2.3 体能训练未能达标

在部分警察院校的体育教学内容中，主导的教学内容多为指挥技术与战术演练，在不同的汇报表演和演习训练中都是以精彩绝伦的内容进行呈现，这类表演取得的效果，也影响了体育教学方向朝着指挥战术方面开始倾斜。虽然指挥与战术确实是可以帮助学生提升专业能力的有效教学内容，但是一味地侧重于这部分的训练和教学，对体能训练逐渐的忽视，也会导致学生不能平衡的发展，体能水平无法提升，再专业的战术和指挥方式也是花拳绣腿，无法发挥出实际作用。众所周知警察是需要依靠自身能力制服敌人的高危职业，并不是通过表演效果来评定自身能力的，就算拥有精良的装备和完美的战术配合，没有强健的体魄和优秀的体能去支撑，所谓的战术指挥也只是水中月、镜中花，无法有效提升警察的工作质量。同时，虽然部分警察院校在校区内建立了多种多样的战术演练设施，却没有将这些设施的根本作用发挥出来，对这种情境教学没有进行充分的利用，让学生没有机会去演练学习到的战术理论，甚至一些学校只是为了表演才建立的这些模拟街区设施，这不利于学生锻炼自身的专业能力，学生也无法掌握对今后工作中产生帮助的实质性内容。

3 强化警察院校体育教学模式的必要性

自我国正式加入WTO以来，犯罪国际化的趋势便愈演愈烈，这在很大程度上加剧了我国公安干警的打击难度。并且，由于随着时代的发展与进步，当前的犯罪组织性、技术性以及智能性也处于节节上升的过程当中，团伙犯罪、团队作案屡见不鲜，这就使得警方在侦破与打击犯罪的过程中不可避免会发生暴力冲突与武力对抗，这便会对我国公安干警的人身安全与生命安全造成严重的威胁。因此，为了能够在根本上规避这类现象与问题的出现，在警察院校这个孕育警察与公安干警的重要教学基地与场所中，有意识的完善与加强体育教学模式就显得尤为重要与关键，其最为突出的教学作用与教学价值主要表现在以下几个方面。

第一，有助于强化警察院校学生的身体素质。增强与完善警察院校的体育教学模式对能够有效的锻炼与强化学生的身体素质与身体机能，进而促使警察学员在实际的行动与抓捕中更好的应对突发问题与情况，并高效完成任务;第二，有助于提高警察院校学生的实战能力。由于当前犯罪问题与犯罪现象存在明显的复杂化，这就需要公安干警具有较强的实战素质与实战能力。但在以往的警察院校体育教学当中，绝大多数的指导员往往会忽视实战教学的重要性，进而严重影响了警察院校学生实战素质与能力的发展。而在当前，合理的有效的完善警察院校的体育教学模式则能够在根本上改善传统警察院校体育教学模式中所存在的这一缺失与不足，进而更好的锻炼与发展警察的综合素质与能力。

4 警察院校体育教育教学模式改进的策略

4.1 加强对于警体教育的重视程度

伴随着中国几十年来的不断发展和提升，在竞技体育的方面我们也取得了很大的成就，中国人已经改头换面站在了世界的历史舞台上，振兴中华成为了新时代青年的口号和人生目标。正因为“少年强则国强”，想要全面提升我国的综合实力，对于提高学生的身体素质这一时代性的教育任务，必须要给予足够的重视。通过对体育教学长久以来的研究，证明了体育也是一门专业性的学问，对学生的发展具有重要的积极意义。发扬体育教学的精神，不仅需要给予学生充足的时间进行训练提升，同时还需要对学生进行专业性的科学指导，帮助学生吸收体育理论知识，并能够合理应用。但是目前仍然存在对体育教学存在偏见的大部分群体，认为体育在教学体系中根本没有那么重要的作用，对学生的成长也没有什么重要帮助，这部分群体形成这样的观点是因为觉得体育是通过自身练习就可以完成的内容，体能训练也并不需要专业教师进行辅导。伴随着这种现象的扩散，体能和技能训练课程开始被逐渐缩减。这种现象在警察院校中也大量存在，学生没有专业的教师进行辅导和引领，同时自身的体育锻炼积极性也不够，因此导致运动量不够，无法有效提升自身的身体素质，或者由于方法不科学造成不必要的运动损伤。警察院校的体育教学根本目标是帮助学生學习在将来工作中实用的技能，同时积极锻炼身体为后期工作开展打好基础，因此要提高对于体育教育的重视程度，将体育教学真正的作用发挥出来，不仅仅需要学生群体的重视，教师的负责，更需要上级领导部门转变教学观念。只有充分认识到体育教学对警察院校学员发展的重要性，才能培养出更多优秀合格的预备警员，为社会输送实力人才。

4.2 创新警察院校体育体系的训练内容

警察体育教学带有半军事化的色彩，这是因为警察体育教学是在军事体育训练的基础上，根据警察院校教学需求逐渐演化而来的。虽然这些高强度高负荷的训练内容可以帮助学生提升身体素质，但是这些带有军事特点的教学内容与当前社会的发展状态是不相符的，在如今警察工作中面临的各种突发情况时，这些教学内容中也并没有很好地理论知识或者相关经验帮助警察解决问题。因此对当前的警察院校体育教学内容要进行积极的改进和调整，做到与时俱进，顺应时代发展变化，同时结合当前警察工作中出现的弊端和缺陷，加强教学的侧重点，对学生的体能训练方面，要侧重提升速度，加强学生的耐力，要有针对性地对学生进行训练。同时要创新教学内容，对之前没有系统训练的技能，结合现今社会实际做出相应的调整，例如近年来我国溺亡人数不断增加，因此要提升警察院校学生的游泳技能，提升保障人民生命安全的能力。同时对于近几年被研发出来的各种新型警用工具和装备，也要加强专业系统的训练，整体提升警察队伍的实力。在保证充足的课时安排前提下，不断创新教学内容，对学生进行针对性的教学，才可以让学生更好更快的适应今后的工作节奏。

4.3 积极开展提升体能的实践活动

保证学生良好掌握相关体育教育的理论知识的同时，也要积极开展一些具有实质效应的实践活动帮助学生巩固所学的技能，检验自身的身体素质。例如定期举办竞技比武活动，让学生之间通过切磋交流，不断磨炼自身技能，共同进步。同时各个上级领导部门之间也要加强交流，积极加强各个校区之间的合作和交流，通过各个警察院校共同举办警务技能大赛，通过各个院校的层层选拔，派出最优秀的学生代表，最后集体进行切磋交流，在比赛中贯彻优良作风，对参赛的各个选手都给予肯定与鼓励，让学生能够持续保持积极奋进的精神，并将这种进取精神进行传承，去影响他人，为各个院校都营造了良好的氛围，借助各种交流活动，不断提高学生的专项实战能力。与此同时，也可以在各个院校中成立不同的运动协会和俱乐部，增强学生的体育锻炼兴趣，让更多的学生能够在日常生活中积极开展体育活动，提升个人体质。例如，田径俱乐部、射击俱乐部、武术俱乐部、游泳俱乐部等，各个院校的俱乐部之间也可以积极举办竞技交流活动，带动各个地区的学生，提高全体警察院校学生的参与性，不断提升警察院校体育教学的氛围。

综上所述，我国警察院校的体育教学模式要做出积极改变，要摆脱强制性的教学模式，明确体育教育对于学生自身和未来工作发展的重要意义，加强对于体育教学的重视程度，依据社会现状丰富教学内容，根据学生的实际情况创新体育训练方式，培养学生学习兴趣，不断挖掘学生的潜力，要让学生有机会进行学习成果的展示和演练，在磨炼中提升能力，让警察院校学员的学习生活丰富多彩。同时，在帮助学生提升个人身体素质的同时，也要加强对学生进行终身体育意识的培养，促进警察院校学员养成健身习惯，不断提高锻炼热情，这对于未来从事警察工作的学生来说，可以帮助他们更好的适应高强度的工作，保证职业生涯的质量和自身的安全，并不断以自身能力维护警察形象，为社会安定做出贡献。

（作者单位：天津公安警官职业学院）