全媒体时代广播电视编导的创新发展对策研究

沈良芸

摘要：本文主要分析了全媒体时代广播电视编导的相关工作，重点介绍了广播电视编导在全媒体时代中的创新发展对策，这些创新发展对策不仅能够克服现有广播电视编导工作中存在的不足和缺点，而且具有多种价值和优点。通过对全媒体时代广播电视编导的创新发展对策研究，以期为全媒体时代的广播电视编导发展提供参考帮助。

关键词：全媒体时代;广播电视编导;创新发展

1全媒体时代广播电视编导创新意义

在全媒体时代到来的背景下，传统广播电视编导工作模式愈发显得陈旧，无法顺应行业以及观众听众需求，需要积极进行创新。传统广播电视编导的工作方法模式在一定程度上阻碍了全媒体时代下传媒行业的发展和进步。随着网络技术的普及应用，全媒体时代广播电视编导工作能够得到更多新兴科学技术的支持与帮助，受众能够通过网络电视广播获取自身所需要的消息信息，并能够通过直播的形式与他人进行互动。在全媒体时代下，广播电视编导进行创新发展，具有以下两个方面的重要意义和价值：首先，全媒体时代广播电视编导创新发展，能够有效促进和推动受众互动。在全媒体时代下，网络技术十分发达，能够通过直播形式进行信息的交流与互动。直播是传媒传播方式中的一项重要创新，也是最具有代表性的创新，受众能够通过智能移动终端进行信息交互，极大地提高了信息交互的效率与便捷程度，为受众获取信息提供了更加快速与多元的途径。其次，全媒体时代广播电视编导的创新发展，能够有效地保障广播电视节目的新颖性和吸引力。创新是广播电视编导在全媒体时代中不断优化节目制作的重要途径与方法，广播电视编导必须要具备持续创新的能力，从而提高广播电视节目的吸引力，提升广播电视媒体节目的质量水平。

2全媒体时代广播电视编导创新发展对策分析

2.1打造特色节目

在全媒体时代中，融媒体这一新兴媒体方式具有更多的优势和优点。融媒体凭借其新颖题材、多样形式以及繁多品类等众多优点获得了群众较高的认可度。因此，广播电视编导打造特色节目，推动广播电视节目可持续发展，必须要对节目形式与节目内容进行革新。2019年到2020年，南京电视台教育发展部分别推出了系列文博纪录片《国宝在金陵》第一季和第二季，接下来，就以该节目为例来做具体表述。

第一，广播电视编导在完成节目策划任务的同时跟进节目制作过程，及时发现节目中存在的问题和不足，并第一时间进行优化处理。在制作每一档《国宝在金陵》节目时，编导要在前期做大量的案头工作，查阅与文物相关史料，与专家、顾问共同不断探讨节目的延伸方向，在制作过程中，也要随时与后期编辑、视觉设计一同设计画面，让节目更加富有表现力。

节目完成后，还要开展各个播出平台的宣推工作，让节目有更大的影响力。

第二，编导需要对节目主题、风格等进行创新，保持节目的原创性和新颖性。随着互联网和社会化媒体的发展，近年来，文博纪录片在深挖作品主题内涵的同时，开始走向大众，尤其关注年轻受众的审美和收视习惯，兼顾知识性与趣味性。将5000年前的兽面纹玉梳背饰件形象化为“80后”的回忆——录音磁带;将方首阔面，样貌威严的陶塑人面像与当今流行的“锥子脸”做对比。增加了趣味性的同时，一下子就拉近了与受众的距离。其实，今天我们看到的文物，曾经都是人们生活中普通的生活用品，而創造它们的人，在这些器物中凝聚了设计和思考，更融入了时代的情绪与哲思。短短几分钟内很难说清每件文物背后的故事，但《国宝在金陵》的表现形式能够引发观众的好奇心和想象力。在各个播出平台都获得了好评。原创性和新颖性是其中两个重要的原因，

第三，编导需要在广播电视节目中融入当地文化特色，科学合理添加文化元素，并拓展节目深度。《国宝在金陵》的策划之初，就着眼于南京本地的文物，比如介绍六朝人面纹瓦当的《人间滋味》一集。瓦当遍布在中华大地，中国北方出土的瓦当形式多样，文化内涵丰富。相较于这些地区，南京出土的瓦当并不特别出彩，但六朝时期的人面纹瓦当却在其他地方十分罕见。全片在开头就将人面纹瓦当与时下流行的表情包结合起来，生动形象。在介绍完瓦当的历史和制作工艺之后，就将重点放在了人面纹瓦当的独特性上。凸显了六朝时期南京的文化特色和历史地位。节目播出后，远在云南的一位中学美术老师还特意致电栏目组，希望将该片用于他的教学。以便更好的介绍各地的特色瓦当。

除此之外，广播电视编导还需要准确地发现社会现象中所反映的社会动向。比如2021年，南京电视台教育发展部制作的专题片《格桑花开》时，编导在南京、墨竹工卡县两地，跟随多位西藏墨竹工卡县的大学生，拍摄他们在南京培训、见习，回到家乡后就业、创业的过程。完成拍摄后，编导就要考虑，如果片中只是反映个人成长，也许很难引起观众的共鸣，经过几次修改，最终确认了以扶贫必扶智，培养人才是巩固脱贫成果关键的主题，从而更好地反映了社会动向。

最后，广播电视节目编导需要不断通过学习和实践提升自身的专业综合素质水平，从而更好地打造特色广播电视节目。同样以《格桑花开》为例，同样的拍摄素材，表现出来的可以是个人人生的提炼，可以是国家人才战略，也可以是对“中国梦”的诠释。每一项选择，其实就是编导工作能力和综合素质的体现。

2.2拓展全媒体传播路径

广播电视编导在全媒体时代下，应当持续拓展和丰富广播电视节目的传播路径与方式，可以通过全媒体技术对广播电视节目传播模式进行优化创新。同时，广播电视编导还可以通过微信、微博等社交软件与广播电视受众进行互动交流，及时了解广播电视媒体受众的需求，虚心接受受众所提出的合理建议与意见，在此基础上不断对广播电视节目进行优化，对自身工作中所存在的问题进行处理与解决，从而有效地提高广播电视节目的整体质量水平。

2.3加强网络平台建设与传播

加强广播电视网络平台的建设与传播是全媒体时代下广播电视编导创新发展的重要路径方法，建设广播电视网络平台，能够充分借助其他渠道拓宽广播电视节目传播的覆盖面。在当今社会，微信、微博、短视频平台等成为了人民大众使用最为频繁的网络平台，广播电视节目编导可以充分利用当前飞速发展的各类平台加强广播电视节目的宣传。例如，广播电视编导可以在不同的短视频平台中创建账号，举办活动，为广播电视节目的网络传播奠定良好基础，并获取社会关注与社会热度。在广播电视节目开播前，广播电视编导可以通过网络平台对节目进行预热，并将节目中的精彩内容片段剪辑成短视频，获取网络关注，为广播电视节目的播出吸引流量。

2.4提高新闻节目真实性

全媒体时代中媒体内容的生产方式发生了较大的变化与创新，但媒体内容本身质量水平仍是传媒行业竞争的核心与关键。真实性与时效性是新闻的两个基础特点与要求，在全媒体时代中，新闻节目的时效性与真实性融合程度进一步加深，新闻媒体不仅需要传递真实新闻内容，还需要通过独特方法挖掘新闻内涵，传递新闻背景材料，获得良好的传播效果。提高新闻节目的真实性，还需要广播电视新闻工作者不断提高自身的专业素质能力水平，提升自身新闻材料内容的分析能力，更加准确且丰富地挖掘新闻中所反映的社会问题与内涵。

2.5应用新媒体技术

全媒体时代的到来使得传媒行业市场竞争愈发激烈。广播电视变大必须要充分和正确认知新媒体技术在广播电视中应用的重要性与价值，不断创新广播电视节目，推动广播电视媒体持续发展进步。同时，广播电视编导还需要主动学习新知识，提高自身的专业素质能力水平，利用网络资源共享的优势，丰富和多元广播电视媒体传播的途径，通过多种方法手段提升受众对于广播电视媒体的满意度。在应用新媒体技术时，广播电视编导必须要准确认知新媒体技术存在的优势与不足，取长补短、科学合理地应用新媒体技术，从而最大程度发挥出新媒体技术的优势与作用，减少新媒体技术存在的不足与缺陷，有效地提高广播电视节目的整体质量水平，提高广播电视节目的新颖度、吸引力以及表现力。

3结语

综上所述，在全媒体时代下，广播电视编导面临着更多的工作挑战与更高的工作要求，广播电视编导的创新发展成为了广播电视传媒行业不断进步发展的必然选择与实践要求。文章对全媒体时代下广播电视编导的创新发展对策进行了分析阐述和总结，希望能够帮助推动广播电视编导发展创新。

【参考文献】

[1]张益鹏.全媒体时代广播电视编导的创新策略分析[J].赤子，2019，（8）：54.

[2]邹旭.全媒体时代电视编导的创新策略探讨[J].西部广播电视，2017，（19）：203.