如何利用网络推广恩施土家族民歌

武雪梅 杨博伦

摘要：随着互联网时代的出现和发展，文化及音乐传播的方式得到了极大的改观。本文从网络推广恩施土家族民歌的优点、方式及意义进行了探讨，并以恩施土家族民歌《盼红军》为例，阐述了如何利用网络传播恩施土家族民歌及意义，作者深信利用网络传播优秀的民族民间音乐文化将会起到积极的作用。

关键词：网络推广;恩施土家族民歌;《盼红军》

恩施土家族民歌是土家族人代代传承，辈辈口传心授的歌曲。它由当地人民集体创作而成，能够真实的反映他们的生活情景，生动的表达他们的情感，准确的再现当地人们的风俗习惯。民歌不仅真实地反应了人们的生活，同时也满足了人们的心灵需求，其在民间音乐文化间的交流与发展中的作用不容小觑。

互联网为恩施土家族民歌的推广带来了便利。网络作为信息传播的媒介，具有传播内容丰富、高效快捷、成本低、不受地域限制等优势，这一系列优势给恩施土家族民歌的传播带来了空前的发展机遇。我们应当牢牢把握这个机遇，在保存恩施土家族民歌精髓的前提下，利用网络对恩施土家族民歌进行宣传推广，让恩施土家族民歌走出大山、走向全国、走向世界！

一、网络推广恩施土家族民歌的优点及方式

互联网技术的应用，为传统文化传播打开了一扇新的大门，为构建一个“全方位、多层次、宽领域的中华文化传播格局”提供了可能性。

（一）网络推广恩施土家族民歌的优点

1.网络推广成本低、速度快

首先，相对传统推广方式而言，网络推广能够大大减少工作人员在外奔走的时间。利用网络推广恩施土家族民歌仅需借助互联网平台，便可轻松将作品推广出去，不需要像传统推广一样花费大量的时间和精力， 从而大大降低作品的宣传成本、人力成本等;其次，通过网络平台把优秀的恩施民歌作品推广到用户手中，基于互联网的便利，运营速度便会提高很多，从而可以加快我们的民歌推广进度。

2.网络推广来源用户粘性高

在网络推广的过程中，不仅可以将作品推广，同时还可以让人们了解到作品的文化背景，思想内涵，从而使用户了解到我们推广优秀民歌作品的初心：通过网络推广，使人民了解到恩施土家族优秀的音乐作品，同时提高这些民族歌曲的传唱度，提升广大人民的音乐素养，激发人民的爱国主义情怀。进而有效的拉近我们与用户的距离，增强与用户的关系，增加用户粘性。

3.网络推广受众群体广且不受地域限制

随着互联网的普及，网民的数量也日益增长，对于我们而言也就意味着受众用户基数会越来越大，而且互联网用户不受地域限制，无论用户身处何处，只要有网便可以看到我们的推广内容，所以网络推广可以把受众用户群体的覆盖很全面。

4.网络推广更具有针对性

有效地推广恩施土家族民歌要对受众用户做一系列的调研，分析如何向人们展示恩施土家族民歌，如何使人们喜欢听恩施土家族民歌。我们要找准网络用户的文化兴趣点所在，有针对性地对丰富多彩的文化资源进行深度整合和广泛传播。由于线下调研时地域、时间等存在局限性，而利用网络进行用户调研则更方便，数据更精准，推广便会更有针对性。

（二）推广恩施土家族民歌的方式

1.微信、QQ

微信和QQ的用户群体庞大，人数已高达十亿，在国内，微信和QQ已是手机上必不可少的app了。有用户的平台就有流量，而流量是网络推广的基础，是保证作品浏览量的前提。我们可以通过微信群、微信朋友圈、微信公众号、微信小程序、QQ空间、QQ看点等方式推广恩施土家族民歌。

2.微博

用户优势：微博月活用户达到4.65亿，日活用户达到2.03億，用户基数大、范围广，传播速度快。以微博作为推广平台，以发布微博的方式来使网友了解恩施土家族民歌。如果后续资金充足，我们会选择粉丝通、官广、达人转发以及精准投放等微博官方投放方式。

3.百度

百度作为国内最大的搜索引擎，拥有超级流量入口。平台拥有高达8亿的用户，每天响应数十亿的搜索需求，多端的平台场景能够覆盖各种高优人群。我们可以在百度上注册账号发关于恩施土家族民歌的文章和作品。

4.短视频类平台

现在刷短视频成了人们碎片化时间的消遣方式，短视频以其有趣新奇花费时间短的优势占据了互联网流量的风口，其中以抖音和快手两大短视频平台最为被用户所熟知。短视频最明显的一个优势就是能让产品以最直观、最能吸引人和最接地气的视频方式呈现给用户，我们可以通过拍视频、达人合作、直播等方式进行推广。大众可以是传统文化的被动接收者，也可以是传统文化的积极传播者。在互联网时代，“人人都有麦克风、个个都是自媒体”，只要我们发布的作品有感染力，我们就可以带动平台用户像我们一样拍视频，宣传推广恩施土家族优秀民歌，人人都能为中华优秀传统文化的传承和创新贡献自己的一份力量。

5.爱奇艺、哔哩哔哩等视频软件

这类软件作为以视频弹幕为特点的app，用户对视频内容评论的积极性很高。比如，中央电视台纪录频道播出的《我在故宫修文物》入驻哔哩哔哩后，数百万的点击播放量使这档纪录片在年轻一代中“火”了起来。通过再现文物的修复过程，人们了解到特定文物反映出的特定历史条件下的生产力发展水平、社会风土人情、艺术的表现形式、匠人们的手法技巧以及凝结在文物中的思想和智慧。年轻一代在感叹历史厚重、文化灿烂的同时，对中华优秀传统文化的热爱和尊重油然而生，增强了民族文化自信。[1]

二、推广恩施土家族民歌的意义

（一）推广恩施土家族优秀民歌的意义

1.弘扬民族文化，传承民族精神

民族文化是人们在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和，故弘扬民族文化有利于增强民族自信心、自豪感。恩施土家族民歌是民族文化的一部分，民族文化的传承与发展，进步与修养都离不开音乐文化的熏陶。民族音乐文化已深入整个民族的骨髓，它无时无刻不影响着人们，以民族音乐为媒介不仅便于民族间的交流，减少民族之间因不了解带来的的矛盾与冲突，同时还可增强民族的凝聚力，这便无形之中促进了国家的长治久安。

2.提高全民综合素质

法国作家雨果说过：“开启人类智慧宝库的三把钥匙，即数字、字母、音符。”我国古代著名的教育家孔子也把“乐”划分到了人的必修课中。近年来，我国越来越重视音乐教育，音乐作为陶冶情操、修身养性的一门艺术，对人的心境与修养有很大的帮助，对促进学生全面发展的意义不可取代。

3.恩施土家族民歌的市场价值及传承

恩施土家族作为一个文化底蕴十分深厚的民族，其民族歌曲记录着当地人们的风土人情及不同阶段的历史文化。随着时代的发展，在文化多样性的影响下，很多民族音乐文化遭到了前所未有的破坏，恩施土家族文化的民间传承人也已寥寥无几。所以要想挽救民族音乐，走产业化发展道路是其必经之途。

近年来，经济的高速发展和人民生活的改善，特别是由旅游业带动的商业音乐表演使民族音乐在市场上的开发获得了很大机遇。众所周知，恩施是一个旅游城市，将恩施土家族民歌融入旅游文化中，利用大众消费者对当地民族音乐的好奇心，发挥恩施土家族民歌的商业价值，既有益于当地的经济发展，还益于调动发展民族音乐的積极性，达到保护与传承恩施土家族民歌的目的。

4.顺应了新时代文化思想的新要求

习近平总书记多次在十九大报告中提及文化和文化自信的重要性，他这样说：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”1我们知道：实现中华民族伟大复兴是我们每一个中国人的责任和义务，也是全国人民中国人民都在做的一件事。总书记说的“文化兴则国运兴”2足以说明文化何等重要。

“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”3踏石留印，抓铁有痕。民族音乐文化发展道路是中国特色社会主义文化发展道路的真实缩影。

“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”4是习近平新时代文化思想的核心，而民族音乐的传承与弘扬，对增强人民的文化自信有着不可磨灭的作用。

（二）举例：《盼红军》的创作背景及曲式结构

2021年7月26日到7月30日，我们小组成员来到利川市进行采风，7月29日，根据乡亲们的“线报”我们来到了夹壁村。在村里转了一圈后，我们发现这里竟然有贺龙元帅的雕像。经过我们和当地年长的村民一番交流后得知，原来贺龙元帅的部队曾多次到达夹壁村，歌曲《盼红军》也跟贺龙元帅的到来有关。村民讲到：1928年12月，贺龙领导的工农红军在湘西遭到国民党军的围追堵截，损失惨重，遂带领余部来到恩施地区，期间途径夹壁村;1929年2月，土地革命时期，贺龙率领红军第二次途径夹壁村;1933年10月，贺龙军长率红三军第三次到达夹壁时，有3000多人的部队在此休整;1934年8月，红军独立团在毛坝打游击时，又两次途经夹壁村。因贺龙元帅多次到达恩施，人们为表达对红军的爱戴和盼望红军早日归来、为他们解脱苦难、推翻黑暗的统治、解放家乡的心情，他们在当地民歌《盼情郎》原曲调上重新填了词，并将原来的歌名《盼情郎》改为《盼红军》。[2]

《盼红军》出自湖北利川，人民群众对红军的期盼、对未来的憧憬在歌词的字里行间流露。曲子分为三个部分，是再现单三部曲式。第一部分采用五声商调式，乐意陈述完整;第二部分结构短小，采用五声徵调式，与第一部分相比，节奏、调式都有了一些变化;第三部分借用第二部分的音乐材料，形成“站在那苞谷地旁，望着那摩天岭上”的垛句扩充，之后用第一部分的材料进行合尾，前后材料统一。

结语

作为新时代的新青年，我们有义务利用网络带来的便捷，尽自己所能传递和弘扬中华民族优秀文化。利用网络传承、推广民族音乐文化摆脱了纸质资料的束缚、地域的局限性和受众群体基数有限性。利用碎片化时间通过网络平台传播民族文化，可以满足人民日益增长的美好生活需要。网络推广的便捷、快速、范围广等优点无疑会让恩施土家族民歌呈上升浪潮再次展现在世人面前。

本论文来自于湖北民族大学大学生创新创业项目 编号：X202110517237

指导教师：黄玉林

[1] 郑子君 通过互联网传承和弘扬中华优秀传统文化 《中国社会科学报》

[2] 熊露霞 盼红军曲谱 中国曲谱网

注释：

1习近平十九大报告讲话

2习近平十九大报告讲话

3习近平十九大报告讲话

4习近平十九大报告讲话

作者简介：武雪梅（1999.12- ），女，汉族，河北邯郸人，本科，研究方向：音乐教育;杨博伦（2001.01- ），男，汉族，河北保定人，本科，研究方向：音乐教育。