聚众力谋良策 推动农民教育培训事业高质量发展

张韶斌

2021年，河北省农广校围绕服务乡村全面振兴，推进乡村人才素质提升。面对新的形势与挑战，坚持把体系建设放在首位，全省上下同心、团结拼搏，凝心聚力、开拓创新，推动全省农民教育培训工作再上新台阶。在体系建设方面坚持“以作为创业绩，以业绩谋地位，以地位强体系”，全省农广校体系建设成效凸显。

一、坚持问题导向，精准施策

河北省农广校积极作为，加强调查研究。一是积极争取稳定省校地位。在新一轮机构改革中，河北省农广校争取上级部门支持重视，省编办正式印发文件明确省校为公益一类事业单位，加挂省乡村人才培育中心牌子，为全省农广体系在机构改革中保稳打下良好基础。二是根据工作需要调整内设机构。为加强体系管理，省校专门成立体系督导科，负责农广校体系的办学队伍建设、政策研究、宣传交流、综合统计等，为全省农广体系的建设与发展提供了保障。三是开展多形式调研。2020年对全省11个市、134个县农广校就机构性质、条件建设等基本情况进行书面调研，2021年校长带领各科室有关人员先后到9个市、21个县、26个农民田间学校实地走访调研，掌握基层农广校办学情况和办学水平，撰写体系调研报告，为明确体系发展方向提供决策参考，同时在调研过程中，积极与市、县有关领导对接，争取对农广校体系的支持。

二、注重顶层设计，借力推动

以落实国两办《关于加快推进乡村人才振兴的意见》的有关精神为契机，河北省农广校积极争取政策支持，经反复沟通、汇报，推动省两办在《关于加快推进乡村人才振兴的若干措施》中明确提出：“加强全省农业广播电视学校体系建设，保持机构队伍整体稳定、素质能力不断提升，充分发挥农民教育培训主渠道作用。”一是提高对农广校新职能定位的认识。深刻认识农广校是农民教育培训的主体力量、“三农”政策宣传的重要窗口、为农村农民服务的有效渠道。河北省农广校紧紧围绕服务“乡村全面振兴、农业农村现代化”中心任务，积极争取拓展职能，稳定机构牌子，健全体系机制。二是提高谋划工作方向性的认识。引导各级农广校围绕当地农业农村的重点工作谋划农广校的重点业务，争取地方党委、政府和农业农村主管部门的大力支持。三是提高办学队伍建设重要性的认识。体系队伍素质水平决定工作成效，通过会议、培训、调研等多种形式，强调队伍建设的重要性，组织开展体系师资队伍培训，提高整个体系的办学能力和培训水平，打造一支高质量农广校体系办学队伍。

三、丰富工作抓手，凝聚力量

河北省农广校把业务工作和体系发展融为一体，不断强化业务指导，深化“强业务、促体系”的认识，推动体系发展。一是加强课题研究。河北省农广校在2021年11月初印发了关于加强相关课题研究的通知，在全省农广体系组织开展农民教育培训相关课题研究工作。二是启动省级标准化农广书屋建设。2021年9月份起草印发了《省级标准化农广书屋建设管理规范》，完成秦皇岛嘉诚、张家口怀来等四所农民田间学校的书屋建设，并对书屋建设给予一定的资金补助，为农广体系教职员工和学员提供便捷的学习阅读和信息交流平台。三是开展省级示范农民田间学校建设。制定了《省级示范农民田间学校建设管理规范》，分层分类择优评选，加快推进全省体系农民田间学校高质量发展。四是强化学历教育。切实发挥中央农广校中职教育改革试点的引领作用，加大中职学历改革力度，积极与省教育厅对接，在专业设置、教学管理等方面爭取政策支持，印发了学历教育和学籍管理的规范性文件。五是开展“双十宣介”活动。连续两年组织开展“双十宣介”活动评选，共评选创业标兵20名，农广新秀20名，推广宣传农广校学员的成功典型，讲好农广学员故事，打造农广校品牌，提升农广校体系社会地位和影响力。

四、汇聚体系智慧，创新发展

通过体系力量谋大事、抓大事、办大事，强化各级农广校的主人翁意识，激发干事创业热情，形成体系整体合力。河北省农广校高度重视第四届全国农民教育培训发展论坛的举办，将其列为2021年全省体系的重点目标任务和工作的重中之重。2021年初印发的全省工作要点中明确“全力办好2021年第四届全国农民教育培训发展论坛。”各地市将论坛作为工作重点与农民教育培训业务工作同规划、同部署、同落实，确保全省论坛筹备工作顺利开展。还召开论坛“问计”会议，广泛听取各市校对办好第四届全国农民教育培训发展论坛的意见和建议，汇聚体系智慧。

当前正处于两个百年奋斗目标历史交汇的关键时期，河北省农广校将立足新阶段、贯彻新理念、把握新格局，带领全省农广校体系广大干部职工守正创新、开拓进取，在服务乡村振兴的道路上赓续奋斗，为全面实施乡村振兴战略，加快农业农村现代化作出更大的贡献。★

（作者单位：河北省农广校）