坐拥书城

孙陈建

坐拥书城——“坐”是雍容大气的姿势，“拥”是放眼天下的气度，至于“书城”，不过是一间房。坐拥书城，望到的疆域广袤无垠，体验到的感受丰富而又独特，这倒是一点也不虚夸。

我的阅读开始于儿童时代，在认识了为数不多的汉字后，就逐渐从“躲猫猫”“打水仗”中挣脱出来，转向了磕磕碰碰的阅读之旅。初读之物以连环画居多，一册册小画书让我的课余生活变得丰富多彩，尽管有时是囫囵吞枣，却也能品咂出其中的滋味。少年时代，《福尔摩斯探案集》让我做起了神探之梦;《三国演义》则让我对军事家充满了敬仰，寻思着有朝一日驰骋疆场，保家卫国。这样的阅读，只能算是在书城边上徘徊吧。

迈进青年时代，我才第一次遇见了书城。那是师范学校的两间书屋，屋外有个牌子，上书“图书馆”三个魏碑大字，成千上万册书在书架上站立成森林。我一头扎进書城，心跳变得踏实、沉稳。读多了，不由也想写了，那段时间，我信笔涂鸦的短诗、小散文等陆续见诸报端。

告别了我的第一座书城，从学生成为教师。白天主要教书，晚上专攻读书。

这所盆景式的学校占地很小，两幢教学楼而已。让我倍感欣慰的是，学校有一间图书室，尽管规模颇小，但也足可作为我的第二座书城。教学之余，我时常入城造访。教科书、参考书自然要熟读数遍，所藏之教育教学理论专著和期刊逐一品读，身体力行地践行“上好一堂课，须备一辈子”的教育信念。

为了让孩子品味到阅读的幸福，我常常把孩子们领进书城，陪着孩子们尽享读书的美好时光。一个学生在毕业时给我留言：是您让我爱上了阅读，谢谢您，我永远的老师！

随着工作单位的改变，我来到了县城，让我觉着幸福的是，这里有座大大的图书馆，一共四层，这算是我的第三座书城，也是我最满意的书城。我和女儿办了两张借书证。从此，双休日父女俩一起去图书馆借书、读书、还书成了生活常态。

这里书真多啊。我们在每一座书架前走走停停，翻翻这本，看看那本，每打开一本，在我的眼前就展现出一个崭新的世界。

书多了，选择读哪本书成了一道多解的难题。人的寿命是有限的，能让我们精读的书也是有限的，这就要求我们必须学会选择、学会放弃。对我而言，每一次选书的过程比相亲都来得艰巨而复杂。选书是快乐的，你完全成了书的主人，书永远接受你的精挑细选。

回到家中，我可亲可爱的书们散落在屋子的各个角落，这让我感到对它们有点不恭不敬。早就渴望有一个真正属于我的私家书城，可以给我至爱的书们安个家，好让它们居有定所，不再流浪。步入不惑之年，在亲朋好友的帮助下，换购了一套大居室，终于得以安排一间书房。

书房朝北开着大窗，书桌、书橱、书柜排列井然，藏书、报纸、期刊有序摆放。东墙挂有一幅名为《国色天香》的十字绣，书桌上一瓶富贵竹绿意葱茏、傲然挺立，一盆绿萝自橱顶如绿色瀑布倾泻而下。身处其间，视野开阔，光线适中，少闻喧闹，实乃读书佳境也。

不管是一觉醒来的凌晨，还是喧哗渐消的深夜，我都可以在自家书城里品嗅书籍的芬芳。或站，或坐，或卧，想怎样读书都可以，因为这里是我的私人领空。白天嫌吵，可以拉上窗帘，点播一曲轻盈的音乐;夜幕降临，华灯初上，拉开窗帘，可以俯视全城繁华，待夜深人定，路灯熄灭，“万家酣梦我独醒”，则可以仰望满天星斗，给眼睛放会儿短假;又可以端坐于书桌前，随性挑一本可心的书来，心花在文字的熏陶下悄悄含苞，逐渐绽放。此时的我，仿佛飘飘然站立云端，君临天下，拥有一切……

坐拥书城十余载，心境变得坦然，看淡很多得失。而今，我也逐渐领悟，真正的善读之人即便身后无书城，只要手捧好书一本，照样可以涵养出非同寻常的气度，积蓄起非同寻常的能量。而我，还需要继续在读书中潜心修行、默默求索。

（作者系江苏省作协会员）

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