贯彻“三全育人”理念创新“五位一体”实践育人

黄渊基

“三全育人”是党中央关于教育的重大决策部署，湖南是全国“三全育人”综合改革试点区。人才是促进我国从民航大国向民航强国迈进的第一资源，航空服务艺术与管理（以下简称“航管”）专业于2019年正式列入教育部本科专业目录，标志着我国民航人才培养全面迈向本科层次。湖南科技学院作为省内首批获批和首家招生该专业的本科高校，以培养航空业国际化高端服务应用型人才为目标，通过产教融合、校企合作方式着力解决人才培养实践能力不强的问题。经过理论研究与实践探索，形成了特色鲜明的“三全育人”理念下三个“五位一体”和“9C合作”实践育人体系，取得了显著成效。

以“三全育人”理念为指引，创新三个“五位一体”实践育人体系。既有“高校、家庭、企业、协会、基地”组成的全员参与“五位一体”主体体系，又有“入学教育、课堂教学、课外实践、毕业教育、跟踪教育”形成的全程贯通“五位一体”过程体系，还有“理论教学、实践强学、自主研学、网络助学、合作促学”构成的全方位协同“五位一体”平台体系，“三全育人”理念贯穿本专业实践育人始终。

以产教深度融合为牵引，创新“9C合作”实践育人模式。基于产教深度融合大背景，坚持学科建设与产业政策的融合、课程设置与行业需求的融合、课堂知识与职业技能的融合，基础理念与人文素养的融合以及大學文化与企业文化的融合，创新建立“9C合作”育人的特色专业人才培养模式，即“文化共融、人才共育、专业共建、过程共管、课程共研、教材共编、师资共用、成果共享、发展共赢”，实施校企全员全过程全方位合作，将“三全育人”和实践育人落到了实处。

以应用型人才培养为目标，创新“政产学研”实践育人成果。两年来，开展湖南省文化和旅游厅组织的株洲市文化和旅游资源普查、永州市文化生态旅游深度融合发展与对接粤港澳大湾区、永州市零陵区潇湘文化旅游度假区策划、永州市零陵区夜间经济发展策划与推广等服务地方实践数十次;立项了各级各类国家级、省部级科研课题和教改课题，发表了多篇相关学术论文和教改论文，出版相关教材和著作;学生荣获湖南省旅游专业综合技能大赛、湖南省“诗与远方，与法同行”演讲比赛、永州市旅游形象大使暨“金牌导游”（双牌赛区）大赛、永州楼市宝贝大赛、“青春心向党”建党100周年合唱比赛、2021年世界旅游小姐大赛暨首届樱花小姐大赛等诸多比赛荣誉。

湖南科技学院航空服务艺术与管理专业在“三全育人”理念指导下，以实践育人为重点，以校企深度合作和产教深度融合为纽带，推进了本科院校应用型人才培养的理念创新、模式创新、体系创新，具有较强的理论意义和应用推广价值。