新媒体时代提高广播新闻编辑工作水平的策略

黄彦琳

（作者单位：德阳广播电视台）

新媒体时代，我国广播新闻行业开始向着多元化的方向发展，创新和优化新闻编辑工作的内容和形式，提高广播新闻编辑工作水平，是现阶段相关人员应该重点考虑的问题。新媒体的出现和发展给广播新闻编辑工作带来了多方面影响，在这一形势下，广播新闻编辑也面临诸多新的要求，从业者需要对工作进行优化改善，提高新闻编辑工作水平，推动广播新闻编辑取得良好发展。

1 新媒体时代广播新闻编辑工作的基本要求

在新媒体时代，广播新闻编辑工作的开展需要着眼于新媒体时代的形势，把握新闻编辑工作的基本要求。具体来说，应该关注以下几个原则。

1.1 真实性

真实性是广播编辑的首选要素，遵循实事求是的基本原则，是每位新闻编辑从业人员应该具有的职业素养，如若杜撰虚假新闻容易误导大众，也会影响广播电台的形象。以盐城人民广播电台新闻频率为例，其按照中央提出的八项规定对节目进行改版，着重体现百姓的真实生活，真实再现社会民生百态，还增加了“新闻快评”栏目，有极强的可听性[1]。

1.2 创新性

新媒体时代，要提高广播新闻编辑工作水平，还需要注重创新性。对于新闻编辑工作者而言，需要不断创新新闻编辑工作的方法形式，将一些新技术、新方法、新设备运用到新闻编辑工作中，提高新闻编辑的效率和质量，从而实现新闻编辑工作水平不断提升。

1.3 时效性

新闻的重点是“新”，如若不能确保时效性，新闻也会变成“旧闻”，因此，对于广播新闻编辑工作而言，需要注重时效性。这就要求广播新闻编辑优化新闻编辑流程，缩短新闻编辑用时，确保能够在尽可能短的时间内完成新闻编辑工作[2]。

1.4 合规性

广播新闻编辑还需要注意满足合规性。所谓合规性，也就是符合规则、规定，既要符合行业规则，也要符合法律规定，不能出现违规、违法的新闻内容。同时，新闻编辑工作中要保持敏感性，加强对新闻内容的筛选和审查。

2 新媒体时代广播新闻编辑工作存在的问题

新媒体的发展给广播新闻编辑工作带来了多方面的挑战，增大了广播新闻编辑工作的难度，降低了新闻编辑的整体工作成效，要想提高广播新闻编辑工作的整体水平，需要对目前面临的挑战有全面认识。

2.1 编辑内容缺乏创新

新媒体时代，为提高广播新闻编辑的个人能力，需要从编辑内容上进行创新。但是从实际的发展情况而言，部分编辑所提供的新闻内容缺乏新意，大多是陈旧的信息，难以带动听众的欲望，“创新”二字也鲜少涉及。

2.2 同质化现象明显

广播新闻编辑工作过程中，新闻编辑的水平高低会直接影响广播新闻节目的收听率，只有编辑出新颖、独特的新闻，才能吸引更多听众。然而，受到广播新闻节目形式的限制，新闻编辑工作面临着同质化的现实挑战，如何在新闻编辑中避免同质化，让新闻编辑更加具有个性化，成为摆在新闻编辑工作者面前的一个现实问题。

2.3 缺乏合理数据的支持

新闻编辑工作往往涉及很多数据的编辑，在对相关新闻数据进行编辑处理时，需要确保数据的真实性、全面性与时效性，确保数据可以对新闻内容起到支撑作用。然而，当前的新闻编辑工作面临着缺乏合理数据支持的挑战，一些新闻在编辑过程中难以获得足够的、可信的数据，导致新闻编辑没有相应的数据支持，降低了新闻的可信度和说服力。

2.4 编辑人员综合素养偏低

广播新闻编辑工作要想获得更为长远的发展，必须打造一支高水平人才队伍，从根本上确保节目质量。但是从目前实际情况来说，广播电台的综合性人才较少，在人才引进方面存在不足。再者，广播电台较少组织专业化的培训活动，无法从多个方面提高编辑人员的专业水平，无法促进新媒体时代编辑工作水平的提升[3]。

3 新媒体时代提高广播新闻编辑工作水平的策略

新媒体时代，广播新闻编辑需要认识现阶段面临的一系列问题，采取合理措施，提高广播新闻编辑工作水平，为人民群众提供更为优质的新闻内容。

3.1 提高编辑的职业素养

对于广播新闻而言，要提高广播新闻编辑工作水平，就需要提高编辑的职业素养，这样才能实现广播新闻的良好发展。具体来说，一方面，新闻编辑要加强自主学习，提高自身职业素养。首先，新闻编辑可以通过线下渠道，进行自主学习。比如可以利用空闲时间自主阅读相关专业书籍，了解新闻编辑方面的一些知识和技术，内化成为自身的新闻编辑能力。其次，开展线上学习，提高自身专业素养。比如可以通过知网查找关键词，检索新闻编辑有关的学术期刊文献，通过阅读这些专业文献，实现自主学习。知网作为我国知名的学术平台，有各种各样的学术期刊，新闻编辑工作者可以结合自身实际需求检索相关的专业学术文献，进行浏览和学习。再次，要主动和业内人士进行沟通交流，分享新闻编辑方面的一些经验方法和心得体会，虚心学习他人的长处，弥补自身的短处，从而达到提高自身职业素养的效果[4]。另一方面，实施集中培训。为进一步提高新闻编辑人员的职业素养，调动其宣传和建设的积极性，相关部门应组织技能培训会议，采用集中培训的形式提升编辑的采编技能和专业素养。具体可以基本的新闻意识为出发点，之后结合新闻稿的基本格式、写作方法等进行综合培训，促使新闻编辑全面了解新闻的基本特征，对稿件撰写要点有准确的认知，保证新闻的真实性与时效性。对于不同情境，培训教师应根据社会新闻、活动新闻和会议新闻的写作要点，从导语、主体、结语等方面解析每种新闻写作的不同之处，特别强调不同新闻的关注重点和内容要求，深入浅出地剖析相应的技法，帮助编辑更好应对不同情景下的问题。从集中培训的效果而言，编辑能够受益匪浅，可以在日后的工作中将所学的理论知识转换为实践能力，以更贴实际、更有温度的新闻故事述说人生百态。

3.2 优化新闻采编形式

长期以来，广播新闻由专业人员收集信息，最终呈现的新闻内容显得比较“高端”，但是这样也存在着一定的弊端，最终的受众群体较少。对此，需要编辑人员融入新思维，在日常新闻采编工作的过程中优化新闻采编形式。第一，将受众需求作为导向，优化新闻采编形式。新媒体时代，新闻编辑需要对当下的热点节目进行综合分析，明确认识大众对新闻节目的基本需求。人们在聆听广播新闻节目的时候，不仅想要了解当下的热点话题，还会想要参与到话题讨论的过程中，因此，新闻编辑要关注节目的互动性，及时对信息获取与主题设定形式进行综合创新。在新闻主题确定后，新闻编辑应深入基层，了解和认识线下群众的需求，之后利用网络技术的优势，总结网络用户的诉求，及时将各种关键信息进行有效整合，形成具有时效性的新闻采编素材[5]。第二，采用多元化的采编方式。新媒体时代，信息呈现出多元化的发展特点，为体现新闻价值，需要通过多渠道的采编方式，确保节目形式的多样化。具体来说，要通过线下实地采访、电话采访、线上信息搜集等多种渠道，采编相关的新闻信息。不仅如此，新闻编辑还要将有价值的信息进行二次加工，实现现场报道和线上平台的结合，确保新闻内容的完整性，为听众提供更多优质的信息服务。例如，可通过现场直播的形式增强广播新闻的可聆听性，接着利用微博、微信等新媒体平台加强和听众的互动，并结合新闻主题组织线下服务，增强平台和用户的联系。

3.3 加强对新闻内容的把控

新闻编辑工作涉及内容众多，在节目播出后会聆听到不同的“声音”，作为新闻编辑人员，必须有极高的职业素养和专业能力，对新闻内容加强把控，以免出现不合规或是不符合听众心理的新闻内容。例如，对于时政类新闻，必须从严谨、真实和权威的角度进行编辑，对涉及的人物、政策等进行反复检验，明确新闻要点，避免采用过于冗长的编辑方式，确保时政新闻具有严肃性和权威性。同时，还需要注意对敏感内容加强审查，避免引起不必要的错误。又如，在重大事件的新闻编辑过程中，需要从更为专业、权威的角度进行新闻论述，事故类灾难的发生具有突发性，而且大众对此有较高的关注度，新闻编辑在新闻内容把控时，必须简洁明了，保证其权威性[6]。再如，对于社会民生类新闻，在新闻编辑的过程中要注意对个人隐私信息做好保护，对涉事新闻人员的真实姓名、身份信息、家庭住址等进行模糊化处理，避免对新闻当事人带来负面影响。总的来说，在新闻编辑过程中对新闻内容的把控，应该结合新闻类型区分对待，对不同的关键要点进行把握。

3.4 技能升级，打造信息化新闻格局

新媒体时代，要提高新闻编辑工作水平，需要对先进的信息技术予以利用。巧用信息技术，打造信息化新闻采编格局，实现广播新闻编辑和数据的有效结合，能够促进新闻行业的优化发展，实现各个领域、各个层次的深度结合。首先，利用信息化软件编辑新闻。传统的广播新闻编辑一般是直接将文字、声音联系在一起进行流水线制作，处理对象限于语言层面。新媒体时代，要提高新闻编辑的工作能力，需要新闻编辑利用多媒体技术实现影像、声音的有效结合，将各种信息纳为已用。例如，对Office软件的应用，不要是传统的复制粘贴，需要利用软件自身的智能感知功能、表格分析功能，做好快速的网络讯息编辑工作，保证文件协同发展的效果。其次，提高新闻编辑人员技能水平。对于新闻编辑人员而言，要熟练操作网络影音软件，如剪辑软件cooledit、音频软件FLV Extract等。另外，信息技术快速发展的当下，广播新闻编辑必须提高自我的信息化工作能力，及时对关键的新闻信息进行合理筛选，为广播挖掘出更多宝藏资源，实现知识的有效传播，让信息融合向着多元发展的方向发展。究其原因，广播新闻编辑学会利用计算机软件进行稿件的编辑和整理，一定程度上能够提高编辑工作的效率，减少一些不必要的失误，促进广播电台的发展。同时，新闻编辑要抓住机遇，提升自身的专业能力，提高自我的认知能力，结合听众的需求进行节目制作，进而体现广播电台的舆论导向优势。再次，利用信息技术审查新闻编辑的质量。在新闻编辑过程中，为提高新闻编辑水平，新闻编辑可以借助信息技术对新闻稿件、音频内容进行审查，排除其中的敏感、错误内容，确保新闻编辑的质量。

3.5 打造高素质的人才队伍

广播新闻编辑工作的发展离不开创新性、高素质人才的支持，所以必须重视人才队伍的建设工作，提高编辑的水平和质量。首先，需要引入高素质人才。对于广播电视台而言，可通过校园招聘和社会招聘两个渠道引入精通新媒体的新闻编辑人员，广播电台应和高校建立良好的合作关系，尽量在学校阶段就培养合适的新媒体广播新闻编辑人员，重视实践训练，为学生提供更多的实践机会，促使学生积极配合学校、政府的相关工作。同时，还要完善人才的引进制度，改变现有的编辑队伍结构，可采用人才网络化的发展模式，培养出更多的复合型人才。另外，可针对融媒体、客户端的基本特点开展在线培训活动，实现人尽其才，物尽其用。其次，采用外修、实践等形式，提高新闻编辑人员的工作水平，或者是采用“物质+精神激励”的形式，激发编辑的参与积极性，从而打造一支高水平、实践能力强的人才队伍。例如，定期组织新闻编辑、新闻工作者到中央电台学习，使其了解先进的理念并将相关理念融入新闻编辑过程中。再次，建立完善的人才评价机制，将业绩作为评价指标，同时要完善惩罚和奖励机制，提升新闻工作者的工作能力。

4 结语

新媒体时代，新技术为广播电台的编辑工作提供了全新思路，但是也带来一些挑战，广播电台要想在新闻传播领域占据一席之地，必须积极创新编辑的内容和形式，提高广播新闻编辑的工作水平。同时，新闻编辑需要借助新媒体的优势，确保新闻编辑内容的真实性、创新性和导向性优势，吸引更多的听众，实现广播新闻行业竞争水平的不断提升，即在工作实践中，新闻编辑要提高职业素养，保持高水平的编辑工作能力；要优化新闻采编形式，不断创新方式方法；要加强对新闻编辑内容的把控，严把质量关；要提升新闻编辑技能，打造新的新闻格局。另外，也要建设高水平人才队伍，为新闻编辑工作奠定坚实基础。