职校生就业，不止步于高就业率

熊丙奇

职校生就业率高、好找工作，但是就业质量、薪酬待遇并不高。真正能说服、吸引学生和家长接受职业教育的，是职校生的高质量就业以及高质量的职业发展。

最近有两条消息引发舆论关注。一是央视财经一组职校生在就业市场“抢手”的报道发表后，“职校学生人手2到4个offer”与“职业技术院校学生未毕业就被抢空”双双登上微博热搜。二是北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”数据显示，2021年博士、硕士、本科、专科的月起薪算数平均值分别为14823元、10113元、5825元、3910元。在笔者看来，这两条消息放在一起，就是职校生就业情况的全貌：就业率高、好找工作，但是就业质量、薪酬待遇并不高。

职校生“抢手”，为何学生和家长却不愿意主动选择中职、高职，为何上中职、高职往往是不能进普高、普通本科退而求其次的选择？这是因为，就业率并不等于就业质量;就业机会也不等于发展机会。要提高职业教育的吸引力，扭转社会对职业教育的歧视与偏见，必须提高职校生的就业质量，给职校生以平等的职业发展和晋升空间。

职校生“好找工作”，这是真的。教育部公布的数据显示，近5年，高职毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中职毕业生半年后就业率稳定在95%左右。但要说职校生就业的工作岗位受年轻人青睐，则言过其实。恰恰相反，是因为这些工作不受年轻人青睐，导致供需失衡，才使得职校生还没有毕业就被企业预定。据报道，人社部发布今年三季度全国“最缺工”的100个职业，有58个是生产制造及有关职业。数据显示，到2025年制造业十大重点领域人才总量将达到6200万人，需求缺口将近3000万人，缺口率达48%。

所以，以职校生的高就业率来说服学生和家长选择职业教育，并不具有说服力。真正能说服、吸引学生和家长接受职业教育的，是职校生的高质量就业以及高质量的职业发展。高就业率与高质量就业，是不同的概念，就业率只能反映就业市场的岗位需求与人才供给之间的比例，而不能反映就业岗位的薪酬待遇、工作性质、工作环境等年轻人更看重的因素。对于传统制造业的“蓝领”岗位，不少年轻人反映工作枯燥、环境艰苦、人际交往空间小，从事这些工作，还不如跑外卖，虽然工资可能要低一些，但是职业门槛低，工作更灵活与自由。

职校生的就业机会多与发展机会多，也是两回事。在社會存在“用工荒”的情况下，很多职校生并不是被作为“人才”而是“人手”对待，他们进入职场后的起薪可能并不比本科生低，但是，所从事工作却缺乏挑战性，涨薪空间狭窄，由于受学历所限不能评高级职称，技能人才在职业生涯中与高学历人才的差距越来越大。这也是影响技能人才社会地位、社会认可度的重要方面。

提高就业质量、拓宽技能人才的发展空间，需要职业院校与用人单位共同努力。近年来，职校生的高就业率，反而导致部分职业院校不重视人才培养质量。

高质量的职业教育，培养高质量的技能人才;高技能人才的供给，为传统制造业升级换代注入活力，推动行业改善技能人才的工作环境、工作条件，这才能形成职业教育与社会发展的良性循环。因此，职业院校不能只看毕业生的高就业率，更要重视毕业生的高质量就业。这就要求职业院校必须坚持职业教育定位，根据社会对高素质技能人才的要求，打造能培养高素质技能人才的课程体系、人才培养模式，深入推进产教融合、校企合作。

要让高素质技能人才获得更大的发展空间，则需要用人单位破除唯学历用人导向。从现实看，学生和家长不接受成为技能人才，是担心一直处在社会底层，看不到上升、发展的机会。在很多学生和家长看来，技能人才脱颖而出远比读书获得一纸高文凭的成才路更难。这种用人导向是必须扭转的，否则，对技能人才的偏见会导致社会的技能人才缺口更大。