案例关键词详解

重点高校招生面向农村和原贫困地区实施的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，统称为专项计划。下面专项计划均以2021年为例，2022年专项计划实际公布以山西招生考试网公布为准。

1.国家专项计划

音报考条件院（1）符合2021年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域（36个县）当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

音招生院校院全国重点高校

音录取方式：实行平行志愿投档模式，单独划线、单独录取，录取分数线原则上不低于招生学校所在批次科类录取最低控制分数线。

2.地方专项计划

报考条件院渊1）符合2021年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域（22个县（区））的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

◆招生院校：地方重点院校

音录取方式院实行平行志愿投档模式，单独划线、单独录取，录取分数线原则上不低于招生学校所在批次科类录取最低控制分数线。

3.高校专项计划

高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）确定。

音报考条件

（1）符合2021年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域（58个县（区），不包含应县、盂县、黎城县、绛县等4个乡村振兴重点帮扶县）的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读，且勤奋好学、成绩优良。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。

音试点高校

由教育部直属高校（72所）和其他试点高校（23所）承担。

音招生计划

安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。高校专项计划分两种，一种为按省分配计划数，另一种为不按省分配计划数。

按省分配招生计划的高校一般是根据各省份高校专项计划报名入选人数及选报专业等情况来确定高校专项的分省分专业招生計划。由于我省在高校专项计划报考的热度不高，2021年高校在我省分配的招生计划相对较少，通常为1人、2人，如2021年北京交通大学在我省共投放招生计划3人，均为理工类，其中机械类（智能制造与智能装备）专业2人，土木类（智慧建造与智能工程）专业1人；中央财经大学共投放招生计划2人，其中文史类1人，为法学（卓越法治人才教育培养计划）专业，理工类1人，为统计学类专业。

音招生进程

4月25日前：有关高校公布招生简章考生完成报名申请；

5月20日前：省市完成考生基本条件审核并公示通过审核名单；

5月底前：高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单；

6月7日—8日：考生参加全国统一高考；

高考后至出分前：部分试点高校组织考核；

高考出分前：高校确定并公示资格名单；

高考出分后：考生单独填报志愿，高校完成录取并公示。

音志愿填报

经高校测试合格并经教育部“阳光高考”信息平台公示的考生，填报在相应的志愿栏，考生只能填报一个院校志愿。

音录取方式

考核录取工作实行单独填报志愿、单独投档录取，在本科一批开始前完成录取，录取分数原则上不低于有关高校所在批次科类录取控制分数线。

为加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，教育部会同其他部门启动“六卓越一拔尖”计划，部署提升中国高等教育质量。“六卓越一拔尖”指卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划、卓越法治人才教育培养计划、卓越新闻传播人才教育培养计划和基础学科拔尖学生培养基地。通过让学生忙起来，管理严起来和教学活起来，让中国的高等教育，特别是本科人才培养质量得到一个质的提升。将会在文理农工医等全方位发力，培养各个行业的卓越人才，培养未来的领军人才。截至目前，山西省入选实施“六卓越一拔尖”计划的高校如下表：

中华人民共和国教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。学科评估于2002年首次开展，平均每四年开展一次，至2017年已完成第四次学科评估，第五轮学科评估结果还未公布，因此本刊案例中所示的学科评估情况均为第四轮学科评估结果。

第四轮学科评估在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共513个单位的7499个学科参评。评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。公布评估结果旨在参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设，提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。

推免生、保研生的全称是“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形。推研按时间排序是：交叉、本系直博、本系直硕、外推、工硕。每年推研的时间为大四上学期9月初到9月末，推免时间一般是每年的9月初开始。

高等学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定，结合本校实际情况，制定出当年的《招生章程》。其内容一般包括：高等学校全称、校址（分校、二级学院、校区等须注明）、层次（本科、高职或专科）、办学类型、学习形式、分专业招生计划及说明、外语考试语种要求、录取男女生比例、身体健康状况要求以及录取规则等。它是高校向社会公布的法规性文件，高校依据事先向社会公布的《招生章程》进行招生。各级招生部门依据《招生章程》对高校进行有效监督，不仅增加了学校招生的透明度，同时也增加了考生的知情权，在一定程度上缓解了学校和考生之间在填报志愿时信息不对称问题。因此，对于考生和家长而言，《招生章程》是考生填报志愿的重要依据。考生在填报志愿前，一定要对这些内容进行详细了解。

专业录取原则常规有三种：分数优先、专业优先、分数级差。

分数优先：也就是“分数清”，按照考生分数从高到低排序确定专业。这种专业录取原则对分数高的进档考生具有绝对优先权。如录取时检索到某550分进档考生时，看他第一专业志愿是否还有空额，如果有空额即被录取，该考生录取结束；如果没有空额，则继续看他的第二专业志愿，以此类推……

专业优先：也就是“专业清”，将进档考生按照其第一专业志愿分成不同的队列，每个队列的考生都按照分数从高到低排队，每个专业根据排队考生分数的顺序依次录取，录满为止。当所有考生第一专业都录取完之后，再把剩余考生按照其第二专业志愿分成不同的队列按照分数顺序排队依次录取，录满为止。以此类推……

分数级差：也就是高校在录取第一专业志愿考生和非第一专业志愿考生时设置的分数差。如某高校专业录取按“3.1.1”的极差分进行录取：把所有进档考生按照分数从高到低排序进行检索，当检索到某600分考生时，看他报的第一专业是否有空额，如果有则他被录取。如果没有空额，则减去3分变成597分插入排队的598分和596分考生之间，当检索到597分的时候，这位考生的第二专业志愿将被视同为第一专业志愿与其余报考该专业的考生排队比较，如果能成功录取，则他的录取结束。如果仍然未能录取，则减去1分变成596分后插入排队的597分和595分考生之间，当检索到596分时，这位考生的第三专业志愿视同为第一专业志愿与其余报考该专业的考生比较，如果能成功录取，则他的录取结束。以此类推……这种专业录取原则可以理解为“分数优先+专业级差”相结合的方式。

各院校一般原则上允许学生转专业，但以特殊招生形式录取的，如强基计划、外语类保送生、艺术类专业、高水平运动队、中外合作办学专业等不得转专业。

转专业类别有同院系之间转专业和跨院系转专业。同院（系）之间的专业属于同一门类或相近专业类，各专业之间的联系比较紧密，基础课程相通、知识跨度比较小，这样的转专业相对比较容易转，而且在转后的学习难度也比较小。跨院系转专业基本就是从一个门类专业类跨越到另外一个门类专业类，知识跨度比较大，对想要转专业的学生来说存在一定的难度。部分院校在新生入校后或学期结束后有特殊人才培养项目的选拔，这对有意愿转专业的考生来说也是一次难得的机会。

转专业申请办理时间、申请条件各院校有不同的规定。如山西大学转专业仅限一年级学生申请，太原理工大学、山西农业大学的规定中一二年级学生都有转专业的机会。部分院校转专业零门槛，多数院校则对转专业的成绩、转入转出数等有较为详细的规定。山西大学转专业需满足的条件，一类是入学当年高考成绩在同一生源地同批次同科类录取考生中排名前10%，且入学后修完第一学期全部课程，无不及格情况，必修课平均学分绩点在该年级专业排名前40%；一类是已修完第一学期全部课程，且成绩优秀，无不及格情况，必修课平均学分绩点在该年级专业排名前10%。太原理工大学转专业的资格按学生所学课程的平均学分绩点从高到低排队确定。一年级学生学习成绩排名在本专业大类前20%的可在第一学期结束后申请跨大类转专业，排名在本专业大类前30%的可在第二学期结束后申请在同一专业大类内转专业，二年级学生学习成绩排名在本专业前10%的可在第四学期申请转专业。

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。

教育部出台了《关于做好2018年度高等学校设置工作的通知》《關于加快推进独立学院转设工作的实施意见》（教发厅〔2020〕2号）等文件，要求加快推进独立学院转设工作。

转设的路径有：（1）转为民办，办学协议完善，办学主体间权利义务划分清晰，办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。（2）转为公办，无社会举办方（指由公办高校单独举办，公办高校与学校基金会、校办企业、学校附属医院、校友会或学校工会等下属机构合作举办，以及公办高校与地方政府合作举办）或社会举办方拟退出举办、地方政府有条件承接举办的，鼓励转设为独立设置的公办普通本科高校。（3）终止办学，已停止招生或由于各种原因无法完成转设，或举办者主动提出且条件具备的终止办学，撤销建制。

各个高校每年都要制定并向社会公布本校的分省招生计划，招生计划中包括计划的类型，比如：定向与非定向；学校的办学层次，比如：本科、专科（高职）等；专业的科类，比如：理工类、文史类等；学制，即在校学习的年限；以及各专业的招生人数、收费标准等。

考生在填报志愿的过程中，首先要了解各高校在我省投放的招生计划，然后再根据招生计划、自己的分数来填报志愿。各高校在晋招生计划的查看方式主要通过当年的《填报志愿指南》来查阅。

根据高校不同情况所划分的录取顺序、步骤。2021年山西省普通高校招生录取批次设置为：本科提前批、本科面向贫困地区专项计划批、本科第一批（分A、A1、B类）、本科第二批（分A、B、C类）、高本贯通批、专科（高职）提前批和专科（高职）批共7个批次。本科面向贫困地区专项计划批、本科第一批（A、A1、B类）、本科第二批（A、B、C类）、高本贯通批、专科（高职）批次文理科类，以及本科第二批C类的体育类、艺术类（美术类）专业实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术、体育类实行非平行志愿投档录取模式。

注意：录取批次具有严格的顺序性

淤上一批次未录取完毕，下一批次的录取不会开始；

于上一批次未被录取的考生，不影响下一批次的录取；

盂上一批次已经录取的考生，不会再参加下一批次录取。

提前艺术、体育本科设置1个第一院校志愿和1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿；提前一批本科和提前二批本科批次分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

本科面向贫困地区专项计划第一、二批次分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿；免费医学定向生院校设置1个第一院校志愿和1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第一批本科（A、A1、B类）批次分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科（A、B、C）类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

高本贯通批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。高本贯通批艺术类院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

提前专科（高职）批次设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿和1个第三院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

专科（高职）批次设置9个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

当考生被投档后，分数不够所有志愿专业录取条件，如果考生愿意服从调剂，那么录取院校就把该考生录取到未录满的专业。

注意：

淤填服从专业调剂，可以大大降低退档风险；

于服从专业调剂会在考生所填报志愿专业的相近专业或在我省有招生计划的专业中进行调剂。

某批次录取结束，部分院校的个别专业未完成招生计划，在征得招生院校同意后，把剩余计划向社会公布，公开在网上征集志愿。

每年高考录取期间，按批次分别进行征集志愿。省招生考试管理中心及时通过山西招生考试网公告志愿征集相关信息和要求，包括：具体征报时间、院校和专业、计划缺额数、院校征集志愿投档最低分数等。

注意：

淤征集录取的院校与专业并非完全是未完成招生计划的“剩余专业”。

于征集志愿除个别降分录取外，大多数录取分数反而会提高。

盂已被录取的考生不再参加征集志愿录取。

省招生委员会根据考生统考成绩，依照不同批次、不同科类的招生计划，综合考虑，分别划定各批次、各科类的院校录取最低控制分数线。一般来说，录取投档线由投入该校的最后一位考生的高考成绩决定；录取投档线高于或等于录取最低控制分数线。

在这里需要特别强调：投档线不等于录取分数线

淤录取最低控制分数线是面对全省所有考生划定的填报志愿的资格线；

于录取投档线是针对具体招生院校而划定的录取最低控制分数线。

平行志愿是指考生填报同一批次的多个并列院校志愿。平行志愿投档模式根据“考生之间，分数优先；考生志愿，遵循顺序”的投档原则。（1）成绩排序，确定位次：将同一报考科类录取控制分数線上未录取的考生按高考成绩从高分到低分进行排序，确定位次；（2）按照位次，检索投档：按照考生位次逐个进行投档。

实行平行志愿的本科面向贫困地区专项计划批、第一批本科（A、A1、B类）、第二批本科（A、B、C类）、高本贯通批及专科（高职）院校批投档，按科类分三个步骤进行：

1.模拟投档：通过模拟投档与招生院校通报生源情况商定投档比例，确定调整招生计划。模拟投档比例省外高校不超过1颐1.05，省内高校不超过1颐1.1。

2.正式投档：模拟投档结束后，按高校确定的投档比例进行一次性正式投档。

3.征集平行志愿投档：生源不足的院校，进行志愿征集。征集的平行志愿，不进行模拟投档，按照院校缺额计划1：1的比例，直接进行一次性正式投档。

考生高考成绩达到了其填报志愿中的某个院校的投档线后档案被投出，但是却可能因为单科成绩不符、身体条件不符或不同意专业调剂等原因，被退回档案。

電子档案与纸质档案相对应。考生电子档案的内容包括考生基本信息（含姓名、性别、身份证号、通讯地址、思想政治品德考核鉴定结论或评语等）、应届普通高中毕业生学业水平考试成绩和反映学生综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等六部分。

电子档案的运行有7种状态：

1.自由可投

表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最近一次院校退档的理由。

2.已经投档

表示省招生考试管理中心已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。

3.院校在阅

表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。“院校在阅”并不表示考生已经被录取，省招生考试管理中心投给院校的档案数一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

4.院校预退

表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由（高校退档的主要理由有：文化总分偏低、计划额满、相关单科成绩偏低、体检不合格、身体条件受所报专业限制、专业额满、不服从专业调剂、女生已录满、此专业不录取往届生等）。

5.院校预录

表示院校准备拟录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招生考试管理中心，等待省招生考试管理中心网上录检审核。

6.录取名册待审

表示院校拟录取名单已通过省招生考试管理中心网上录检审核，但录取名册还未打印盖章。

7.录取

表示录取名册已由省招办打印、审签、盖章。

等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数，只是供考生和家长在志愿填报时参考的一种成绩水平评测分数。考生当年高考的实际分数与当年相应科类的一分一段统计表对照找到当年的位次，再根据此位次与往年相应科类的一分一段统计表对照换算出往年的高考成绩。如下表：

考生的高考总分在全省文史或理工类全体考生中的排名顺序。

山西省高考考生位次按照参加相同科目考试的考生成绩共同参加排序的办法由高分到低分进行排列，即文史二批C类以上考生共同排列位次，理工二批C类以上考生共同排列位次。录取时，若考生总分相同时，依次按照单科成绩排序的科目顺序：文史类：淤语文；于数学；盂文科综合。理工类：淤数学；于语文；盂理科综合。另外，上年被录取后未报到的考生将排列在同分数的最后。

每年各批次录取最低控制分数线由省招委会根据高校在山西省安排的招生计划数和考生的考试成绩等因素综合考虑，确定录取控制分数线。

预计今年我省将于6月24日公布第一批次和第二批次录取最低控制分数线。录取最低控制分数线公布后，考生可查询自己的高考成绩。

注意：只有达到录取最低控制分数线的考生，才有填报相应批次志愿的资格。

（注：本栏目内容以2021年政策为依据，2022年实际政策以官方渠道发布为准。）