立足生涯规划 挖掘自身潜力

郭文杰

笔者从事志愿指导多年，每一次为考生提供指导都如履薄冰、小心翼翼，因为每个考生都是独立的个体，他们有不同的成长历程，不同的性格、兴趣、爱好、特长和价值观等，而志愿填报又是一个选择、匹配、决策的过程。如何能够让考生在填报志愿的过程中更加深入地探索自己、了解专业职业、懂得个人与社会的关系，尝试学习自己选择、自己负责，进而有“我真的长大了”的成就感和价值感；并把现在的决策和个人生涯发展联系起来，立足现在、展望未来。

此外，志愿填报还要平衡家庭和考生个人的关系。一方面，我们必须认识到，受传统文化影响，个人的生涯发展和选择会受到家庭生涯家谱的影响，这份影响里既有支持性的家庭资源，也有非支持性的、被控制的家庭的期待和价值观等。因此，了解家庭环境也是很重要的一个环节，在遇到个体需要和家庭期待相持不下时，生涯家谱能帮助个体寻找到新的平衡点。另一方面，家长作为考生的重要他人，我们还需要和家长做沟通，他们的各种“唯分论”“主导论”“他想论”等观点背后的初心是希望考生有更好地发展、更幸福地生活和工作。只是由于家长这个角色的局限，他们把多种可能性简化成了一条单一的因果链条。因此，作为父母，只有坚持尊重、了解、帮助、支持，才能帮助考生做出适合的选择。

杨同学是往届生，2020年高考成绩刚够二本批次控制分数线，没有心仪的学校可选，于是重新努力了一年，2021年的成绩超出二本批次控制分数线47分。考生在沟通中说到：“有个好学校上就可以了，想去南方省份，至于专业没想那么多，可能倾向金融类和管理类。”

专业选择直接关系到未来的职业選择。很多考生和家长都希望能选择一个好专业，所以关注更多的是所谓的热门专业，未来是否好就业，这个无可厚非，但疏漏了专业与考生自己的匹配度。如果所选专业不适合考生自己，不是考生真正意愿的、所感兴趣的，结果往往是在未来的学习中无所适从。所以理性对待，依据高考分数、位次和考生的能力、兴趣、个性特征和价值观等综合考量后再做决定。

针对杨同学的实际情况，笔者为考生做了相应的测评，从多个维度进行了较为精准的定位，同时结合与杨同学交流中笔者的感受，推荐了与他匹配度高的生涯职业领域，初步确定以管理类作为专业方向，然后根据他的分数和位次在二本A类和B类批次中进行院校的筛选。于是有了二本A类批次中的武汉纺织大学、山东农业大学、甘肃农业大学、云南农业大学、上饶师范学院、吉林工商学院、山西医科大学、新疆农业大学、兰州城市学院、景德镇陶瓷大学和桂林旅游学院等，以及二本B类批次中的大连交通大学、金陵科技学院、台州学院、防灾科技学院、洛阳师范学院、河北金融学院和湖北文理学院等。

在家长和考生进一步了解了平行志愿投档、录取规则及其注意事项等内容后，要对筛选的院校进行取舍和排序，这都是考验和衡量考生价值观的机会。经过对照近三年的院校投档情况，结合对2021年招生计划做的分析，选定志愿为：

※武汉纺织大学，专业为国际经济与贸易、财务管理、物流管理、金融学

※山东农业大学，专业为经济学类、法学、工商管理类、公共管理类

※云南农业大学，专业为农村区域发展、投资学、社会工作

※景德镇陶瓷大学，专业为财务管理、国际经济与贸易、法学、知识产权、考古学、文化遗产

※甘肃农业大学，专业为劳动与社会保障

※山西大同大学，专业为汉语言文学、新闻学、会计学、法学、网络与新媒体

※桂林旅游学院，专业为烹饪与营养教育、旅游管理、酒店管理

※太原学院，专业为审计学、财务管理、酒店管理

最终，考生被甘肃农业大学压线录取，甘肃农业大学投档分数线就是该考生的分数。录取的专业为劳动与社会保障。该专业依托甘肃省高校人文社会科学重点研究基地———西部农村发展与社会保障研究中心和公共管理一级硕士学位授权学科点设置。本专业毕业生继续深造可报考行政管理、社会保障、政治学和社会学等专业的研究生。

杨同学入校后，积极参加社团活动，并且担任班长，家长反馈孩子的变化很大。因此志愿的选择不仅是一个学校和专业的名称及代码，更多的还是对于考生的改变。每个考生都有属于他自己的闪光点，需要家长和老师用心去发现；每个考生都需要经历和承担才能长大，家长和老师要多给考生成长的机会；每个考生演绎的都是他自己独有的人生，家长和老师只需去帮助和支持，把选择权交给考生。

往届生的志愿指导不仅要关注院校、专业的选择，还要关注考生的心理。本案例中的考生在上年度高考中刚够二本线，本年度的成绩同样在二本线上，看似有了几十分的提升，但是对于文科考生来说，志愿选择并非易事。作者给予考生的志愿指导没有华而不实，真正从考生个体实际出发，选择适合的院校和专业，让考生在入学后有了蜕变，挖掘自身的潜力。需要强调的一点是，指导老师应在对学生和高校专业充分了解的基础上，在志愿选择指导中最大程度地做好学生综合实力的延展，为考生选择最理想、最适合的发展平台。牢记：压线不是目的，学生在高校更高质量的发展才是志愿指导的根本。