儒者的随遇而安

任万杰

欧阳修小时候家里很穷，他四岁时父亲就去世，母亲独自把他抚养大。由于家境贫寒无力购买笔墨纸砚，母亲就取池塘边的荻草当笔，把沙地当纸，一笔一画教他写字。母亲还给欧阳修诵读许多优秀的诗文，教他为人要正直有节，要心怀家国。欧阳修也爱上了读书，家里的书读完了，他就到别人家借书读;遇到好的词句，就动手抄写下来，反复揣摩，不断累积知识。欧阳修在困境中饱读诗书，开阔眼界，他的文章很早就达到了很高的水平。并养成了不受外部环境约束，能够随遇而安的旷达品性。

二十多岁的欧阳修金榜题名，成了能为国家效力的人才，一个尽职尽责的臣子。有一次，为人正直的范仲淹因弹劾宰相把持朝政，被诬蔑而遭到贬谪。只是一介小官的欧阳修愤愤不平，大胆地写信谴责身为谏官的高若讷，指责他胆小怕事，有辱于本应直言不讳的谏官之职。这种刚直不阿、仗义执言的性格，让欧阳修一生遭遇三次贬谪。他三十九岁被贬到滁州做太守时，人们以为他会心灰意冷、失魂落魄，然而没想到他却把滁州治理得井井有条。短短两三年，他宽简从政，事事顺应民情，很快就让滁州老百姓过上了和平安定的生活。

一日，他与众人在秀美的山林间玩乐，看到雾气中的树林、草木枝旁的野花、潺潺溪水里欢快游动的鱼儿，还有路边背着东西和歌而行的山民，欧阳修感到这一切是那么和谐、自在！傍晚他与众人离去时，听到鸟儿在山林间快乐地歌唱，于是感慨：鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道我们一众游人的乐趣;今天游人只知道跟随太守游玩山间的乐趣，却不知道太守以众人之乐为乐。在欧阳修眼里，鸟儿、山水、游人和自己虽然各有其乐，却以彼此之乐而互相安乐，这才是天下最大的和美啊。歐阳修在被贬时依然能够“自得其乐”，是因为他在地方实现了老百姓的安民之乐。

儒者的随遇而安与常人不同，它不是缺乏主见，不是随波逐流，更不是消极避世，而是心存大志，识天下之和美，求天下百姓生活安宁和睦。这应该就是欧阳修从小从古书中的智者贤人那里学到的道理吧。儒者的随遇而安，其实就是在不同的机遇下努力实现心中的理想抱负。

（摘自《少儿国学》2020年第9期）