潜力是挖出来的

孙丽丽

吹尽狂沙始到金

有一位钢琴教师教出的学生都相当优秀，人们很惊讶：他有什么特殊的秘诀吗？起初这位老师也是教给学生一些基本功。三个月后，钢琴上放了一份全新的乐谱，学生们感觉超难，简直要丧失信心了，弹得生涩且错误百出，老师叮嘱学生回去好好练习。一个星期后，老师又给了一份难度更高的乐谱，说试着练吧。也没询问上次的练习情况。第三周，更难的乐谱出现了，学生都追不上進度，愈来愈气馁。

最后，老师拿出最早的那一份乐谱，让学生弹。不可思议的事情发生了，学生居然把曲子弹奏得流畅美妙。老师又让学生试了第二堂课的乐谱，学生的水平也颇高。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。“如果我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份谱，不可能有现在这样的表现。”老师缓缓地说。无疑，这位钢琴教师善于开发学生的潜质。

有些人的潜力是激发出来的，更多人的潜力则是被逼出来的。

已被医生确诊为残疾的美国人斯蒂文，靠轮椅代步已20年。他在战场上被流弹打伤了背部的下半截。经过治疗，他的命保住了，却没法行走了。他出行只能坐轮椅，觉得此生已经完结，他整日借酒消愁。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊、拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅着火了，斯蒂文竟然站起来，拔腿拼命跑，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，斯蒂文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤或被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命跑。直到停下脚步，才发现自己会走动了。”现在的斯蒂文在纽约找到一份工作，身体健康，与正常人一样行走。

英国心理学家哈菲顿做了一个实验：他请来三个人，用握力计来测验心理对生理的影响。 第一次，在正常的情况下，三个人都拼命抓握力计，平均握力102磅。第二次，他们被告知身体十分强壮，于是他们的平均握力达到142磅。第三次，他们被告知身体非常虚弱，于是平均握力只有29磅。这说明积极的心理暗示能极大地发挥人的潜能，而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。限制一个人潜能的是他的内心，只要内心打开了，并真正努力去做，就会发现许多虚掩着的潜能之门。很多时候，我们的内心会放大困难，暗示自己成功是不可能的，这等于在自己心中放了一块拦路石。所以，只有突破自己内心的限制，人生之路才会顺畅。

人如果不经常挑战自己，又怎么能知道自己有多少实力和潜力呢？同样，如果不挖掘出自己的潜力，又如何走向成功呢？每个人都有其闪光的一面，也就是说每个人都是埋在沙子里的金子。心理学家格拉宁曾说：“如果每个人都能知道自己干什么，那么生活会变得多么美好！因为每个人的能力都比他自己感觉到的大得多。”潜力是挖掘出来的。

（责任编辑/刘大伟 张金余）