校企协同视域下UI设计课程改革研究

胡嘉欣

摘要：UI设计是一门有着很强实用性的教育内容课程，也在最大限度的缩小了教学与实践的距离。在科学技术不断进步的过程中，学生学习的工具也得到了更进一步的创新。长期处在这样的时代背景下，我们应该积极的进行校企合作、协同育人的教育模式，并将这个课程顺利的开展下去。基于此，本文从UI设计的现状和特点、校企UI协作视域下设计课程改革的策略，两个方面展开了详细的分析与讨论，并希望能够更加有效对校企合作模式有一定的帮助作用。

关键词：校企合作;UI设计;改革研究

引言：近年来随着市场需求的不断变化，校企合作已经逐渐的成为高等学校和社会企业相互连接的渠道，也更进一步的为学生提供了更多的就业方向。互联网经济的迅猛发展，使得UI设计逐渐的成为了一类新型的就业方向。但是，UI设计本身就是处在市场竞争当中的，互联网更是随着经济社会发展而不断的变化。长期在这样的背景下，UI设计校企协同视域下的课程改革研究也逐渐的出现在了我们生活的视野当中。

一、UI设计的现状和特点

UI设计作为时代发展中一个全新的产物，还没有被更多的人所接受。尤其是在互联网的发展过程中，招聘的工作网站上也很难能够看到招聘UI设计师的信息，而是招聘更多美工相关的工作。在信息快速传播的时代发展进程中，UI设计行业有着非常广泛的工作内容，但是却没有被得到更多的应用。其次，在互联网技术迅速发展的阶段，UI设计也取得了更加全方面的发展进步空间。目前手机已经成为人手必备的工具，移动网络甚至都已经发展到了5G的时代。更多的用户开始使用网络，社会也就对UI设计的人才需求量不断增加，也出现了供不应求的现象，这一行业的出现也为更多的人提供了就业的机会，UI设计理念也逐渐的发展成为我们生活中的一部分。最后，UI设计界面仍然还处在探索的阶段。对现阶段的我们来讲，UI设计理念已经不算是较为新颖的存在，可他也直接的影响着人们相互之间的信息交流，对社会的发展、人们的生活方式带来了很大层面上的影响。随着产品信息量的不断增加，为了能够更进一步的处理信息和人之间的关系，我们需要将互联网用户作为设计理念的重心。

这种设计理念是伴随着互联网的发展而出现的，在互联网不断的更迭变化过程中，UI设计也在不断的进行调整与发展。扁平化的设计风格与传统的设计效果相比存在很大的差别，这也更进一步的实现了UI设计理念独特的地位。而UI设计的工作人员也应该在时代的发展变化中，紧跟国际设计的潮流，灵敏的发现互联网设计的新理念和动向，这对于UI设计行业的发展有着直接的影响[1]。

二、校企UI协同视域下设计课程的改革策略

（一）进行具体的实际教学

从学校教育的角度出发，教育教学的内容不仅仅只是教会学生学习理论知识，还更加要让学生时刻跟随社会发展的脚步，积极的实现实践性的实战教学。在校企UI协同视域下实施教学活动，打破传统的教学方式，引导学生进行实践教学。强化学生学习科目的类型，将每一个项目完成的模式作为学生学习的榜样，让学生有针对性的更进一步练习。学生在学习UI设计课程时，应该密切的将学校和企业之间的联系做到最好，最大程度上降低设计的难度，进行更多的实践性教学，增加设计实践教学整体能力的提升。从现阶段UI设计理念的发展现状来看，这不仅是一个设计理念，更是一个系统性的工程，一般这种设计工程要在一到三个月，甚至更长的时间去完善其内部具体的内容。校企协同的实施能够更进一步的促进工程的进度。让更多的人进行设计理念的工作，了解UI设计的整体流程，促进新兴的设计课程方案基础的夯实，获得有效的发展。

（二）制定优秀的人才培养策略

随着我国综合国力的不断增强，对于人才培养也是更加的重视，相关的企业而根据自身的需求，积极的和高等院校建立相互合作的关系，保障企业内部人员的技能水平。在UI设计风格的要求下，更积极有效的实现校企协作人才培养策略，及时合理的实现企业的具体、定向化要求，学校也是要积极的培养出更多的专业技能过硬的UI设计师。学校也要让学生在学校的学习中明白UI设计的内容、特点、语言、风格以及设计的未来发展方向，更好的实现学校教育面向企业、面向市场、面向社会。除此之外，制定更加优秀的人才培养策略，能够在最大的层面上实现企业内部人才需求的全面化，让学校在培养学生专业能力方面得到有效的提升，更是为促进学校与企业双赢的局面奠定基础。

（三）建立校企合作的工作室

学校在项目化教学的而基础上，积极的建立校企合作的工作室，针对不同的项目教学实行分层次的教育而活动。也是更加合理的将不同层次的学生进行有效划分，让他们以更小的工作单位来完成企业既定的设计工作任务。让能力较强的学生去完成那些具有一定难度的工作，自然也就是把相对简单的工作内容交给普通的工作室学生，让他们不断的在工作室中练习自身设计能力，并且更进一步的提升他们运用UI设计理念的能力与方式。同时，校企工作室的建立也是更好的为企业发展提供前期服务，并逐步的提升学生自身的工作实力。学校在整体的教育教学活动中，应该更进一步的适应UI设计工作的发展与变化，紧跟时代发展的步伐，避免出现设计理念被时代落后的问题[2]。

結论：UI设计理念本就是有一定的独特性，也能够很好的促进校企合作工作的开展。在多元化的校企或作探索过程中，这种新型的设计工作方式，能够更加全面的彰显出企业和学校合作的优势。校企UI协同视域下设计课程的改革主要从进行具体的实践教学、制定优秀的人才培养策略、建立校企合作的工作室三个方面，更进一步的实现学校人才培养的精准策略。这也能够更好的为我国社会发展培养出具有前沿设计需求的优秀设计师，为现阶段我国互联网产业的发展做出了较为突出的贡献。

参考文献：

[1]王曼.新媒体视域下课程思政的探索与研究——以UI设计为例[J].大众文艺，2021（23）：164-165.

[2]张寒冰.基于应用型人才培养的UI设计课程教学改革探究[J].华东纸业，2021，51（06）：69-70.

课题项目：2021年教育部产学合作协同育人项目“校企协同育人背景下视觉形象课程群教学改革研究” 项目编号202101087009