画光

小凡、小山和小杰在一起畫画，画些什么呢？

小凡看着画板，突发奇想地说：“光既摸不着，又来去无踪，怎么用画表现出来呢？”

小山转了转眼珠，想了想，说：“我能画出光来。”他思索片刻，就在画纸上画起来。

小山画了夜幕下的一间农舍，屋内一盏白色的台灯下，一个八九岁模样的女孩正在书桌旁专注地写作业。女孩眉头紧蹙，一定是遇到了难解的题。小凡说：“是光，是光使她可以在夜晚勤奋学习。”小杰像受到了启发，说：“我也会画光了。”

小杰画了在月明星稀的夜晚，一名身着保安服的中年男人手里拿着手电筒在路上巡视。在这样寂静和孤单的时刻，保安的神情却是认真和愉快的，手电筒照的地方都亮了。

小凡兴奋地说：“我也会画了。”

小凡画了夜色下的田地，大自然的精灵——一只只萤火虫在田头地尾飞舞着，犹如一盏盏黄绿色的小灯。虽然只是微弱的光芒，在黑暗中却让人觉得相当明亮。他在画上又附上了唐代虞世南的《咏萤》：“的历流光小，飘摇弱翅轻。恐畏无人识，独自暗中明。”

东方渐渐升起了太阳，阳光照在他们身上，也照在画上，三幅画似乎都活了。

小凡若有所思地说：“我要做一束光，不但温暖自己，也为别人带来光明。”其他两个伙伴赞许地点点头，眼中闪着亮光。

教师寄语

女孩夜晚勤奋学习、保安拿着手电筒在夜间巡视、夜色中飞舞在田地的萤火虫，三幅画作都表达了光为人间带来光明的主题，文章构思巧妙，寓意深刻，给人力量。

（中国寓言文学研究会会员静心）

获奖感言

我偶然间在课本中看到《画风》这篇文章，自己的灵感来了，于是，《画光》就应运而生。其实生活中有各种各样的美，要学会用心观察生活中的点滴，这些鲜活的素材，可以使文章增色不少。

（武明卓）

各抒己见

《画光》开头抛出悬念——光怎么画，这样写可以吸引读者，引起读者好奇，并使读者产生思考。结尾点题，寓意深刻。

（河南省长葛市第一小学五年级四班陈薇）

这篇文章详细地描写三位同学是如何画出光的，通过最后一段小凡的话，我知道了：人要有爱心，懂得去关心别人，有一颗温暖的心。

（河南省长葛市第一小学五年级八班王湘元）

《画光》结构严谨，条理清晰，启发我们要做一束光，成为对社会有用的人。

（河南省东方实验小学五年级三班岳子晴）

作者通过观察生活，发现了生活中的光和美，体现了作者是一个细心的人。

（河南省长葛市金桥中心小学六年级六班李润杰）