故事里的“道具”

小酷哥哥

《神笔马良》的故事，大家耳熟能详。故事里，马良得到一支神笔，然后用这支神笔做了许多除恶扬善的事情。

《神笔马良》中片段：

有一个晚上，马良躺在窑洞里，因为他整天地干活、学画，已经很疲倦，一躺下来，就迷迷糊糊地睡着了。

不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。

神笔，就是《神笔马良》这个故事里的“道具”。如果没有这个“道具”，整个故事就会发生改变，或者是没办法往下进行。

假如神仙送给马良的不是神笔，而是一只神奇的鞋，穿着它，可以瞬间消失。那《神笔马良》的故事就变成了《神鞋马良》。

《神笔马良》的故事里有一个片段：

马良用神笔画了一匹大骏马，跳上马背，向大路上奔去。没有走出多少路，只听见后面一阵喧哗，回头一看，火把照得通明，财主骑着匹快马，手执一把明晃晃的钢刀，带着一二十个家丁，追上来了。

眼看就要追着了，马良不慌不忙，用神笔画了一张弓，一支箭。箭一上弦，“嗖”的一声，正射中财主的咽喉，财主翻身跌下马去了。马良拍拍大骏马，大骏马像飞一样地向前跑去了。

如果道具换成了“神鞋”。为了摆脱财主和家丁追捕，马良就不能画马了，而是穿上神鞋，然后念个咒：“即刻即刻变！”噌的一下，马良瞬间消失。

再假如《神笔马良》里，神仙送给马良的不是一支笔，也不是一只鞋子，而是一个神奇的大西瓜。神仙说：“当你喊一声‘大西瓜’！西瓜就会帮你实现一个愿望。”

这样子的话，财主和家丁追捕的时候，马良一边跑，一边还得抱着大西瓜喊：“大西瓜大西瓜，快帮帮我！”

西瓜噌的一下变成无数个大西瓜朝财主和家丁砸去。财主和家丁被砸得鼻青脸肿，最后落荒而逃。

喏，不同的道具，产生的故事效果是不一样的。我们需要结合故事的背景设定和人物形象综合考虑，不然故事就会变得很荒诞，很滑稽。

《失控玩家》是一部科幻电影，讲述的是银行职员盖发现自己原来是一个冒险电子游戏的角色，但他不想平庸，竟然在游戏里做起了伸张正义的好人，导致开发商下令要关闭游戏，一名女玩家要帮他绝地大反击。

这个故事里，毫无疑问，关键道具是墨镜。女玩家戴着墨镜。要接近女玩家，银行职员盖需要一副墨镜，这时候他做出了跟往日不一样的举动——抢了劫匪的墨镜。而也正是这个举动，让他的生活发生了翻天覆地的变化。

那这部电影里，墨镜道具能不能换成其他的？比如，将墨镜换成大菠萝。

如果是这样，整个故事就完全是另一番模样了。你可以想象一下那个画面：银行职员盖正在银行里上班，忽然，劫匪双手抱着一颗大菠萝走进银行，然后将大菠萝往地上一摔：“打劫！”估计他话还没说完，就被保安夹着去了医院。

如果不能换成菠萝，能换成其他的吗？比如：扫帚？帽子？袜子？耳机？……要换道具，我们先要确定故事的背景设定。

《失控玩家》的故事背景设定在电子游戏里。电子游戏里，就分为两方：一方是游戏玩家，一方是非游戏玩家。游戏玩家和非游戏玩家的区别是什么？就是墨镜。戴墨镜的是游戏玩家，不戴墨镜的就是非游戏玩家。

《哈利·波特》里，关键道具是魔法棒。如果没有魔法棒，哈利·波特跟普通人没有什么区别。

那这本书里，道具为什么是魔法棒，而不是其他东西呢？因为故事背景设定在魔法世界嘛，而主人公哈利·波特的人物身份设定又是一个魔法师。魔法师如果不用魔法棒变魔法，难不成要用魔法袜子？

在电影里，哈利·波特要对战伏地魔，情急之下，哈利·波特脱下鞋子，露出破了一个洞的袜子。哈利·波特捏着鼻子念咒语，袜子散发一种浓浓的味道，轻而易举地将伏地魔打败了。这样的话，故事也太荒诞了。

总之，故事里的关键道具是不能随便改动的。但凡一改，整个故事的来龙去脉都会发生改变，故事主人公的职业、身份等也要随之发生变化。

那电影里的“道具”跟我们的作文有关系吗？当然有。

1.童话里的道具。

小学时，老师肯定会要求同学们写童话。写童话，大多都要用到道具。比如《宝葫芦的秘密》，故事里的宝葫芦就是道具，如果没有这个道具，整个故事就无法开展；再比如《灰姑娘》里的水晶鞋，也是一个道具。

我们写童话的时候，需要考虑要不要使用道具，使用什么样的道具合适。

比如我写的一篇童话《好心情喷雾剂》——

“都是你的错！”

“不是我的错，都是你的错！”

“怎么可能不是你的错，肯定是你的错！”

“我告诉你了，不是我的错！你为什么总说是我的错！”

“如果不是你的错，我也不会说是你的错；如果是你的错，我肯定要说是你的错！”

…………

爸爸妈妈又在吵架了。

…………

“唉，如果有个好心情喷雾剂就好了。”安小酷说，“爸爸妈妈吵架的时候，我只要用好心情喷雾剂喷一喷，他们肯定和好如初。”

正说着，他的书桌上“砰”的一声出现了一瓶喷雾剂，上面写着一行字：好心情喷雾剂。喷雾剂的下面压着一张字条：调皮大仙送给安小酷的礼物。

“哈哈，生我者，父母；知我者，调皮大仙。”安小酷连忙拿着好心情喷雾剂冲到爸爸妈妈跟前。

此时此刻，爸爸像一只凶恶的狮子，妈妈像一只凶狠的老虎。因为愤怒，爸爸下巴上的胡子翘了起来；妈妈的长发笔直地竖了起来。他们两人大眼瞪小眼，恨不得將对方吃掉。

安小酷还是第一次见到他们吵架吵成这个样子，心里不免生出一丝胆怯，生怕爸爸妈妈冲自己发火，但为了爸爸妈妈能够眉开眼笑，安小酷拼了。他拿起好心情喷雾剂二话不说对着爸爸妈妈狂喷起来。空气里瞬间弥漫一种花香，这是好心情喷雾剂的味道。

爸爸下巴上翘起的胡子慢慢地垂了下来，妈妈像树一样笔直的头发缓缓地散了下来。

看来好心情喷雾剂有作用了。

…………

在这个故事里，好心情喷雾剂就是关键道具。

2.句子里的“道具”。

我们写作文的时候，老师总会反复告诉我们要注意细节，细节，细节！什么是细节？某种程度上，就是道具。

比如，一个小朋友写生气，他写的句子：

那天晚饭，妈妈很生气。

如果使用了道具，这个句子就变成了这样：

那天晚饭，妈妈将筷子重重地往地上一摔，然后离开了饭桌。

喏，都是在表现生气，可是加上了“筷子”这个道具，作文就有了画面感。这句话里，没有出现“生气”这两个字，但我们已经感受到了妈妈怒气冲冲的模样。

有人问能不能将“筷子”这个道具改成“碗”。我们来看变换道具之后的句子：

那天晚饭，妈妈将碗重重地往地上一摔，然后离开了饭桌。

相比之下，摔筷子的生气程度比较低；摔碗，这性质就严重多了。道具不同，表达的意思也完全不同。如果是摔碗，那就说明愤怒到了极点。

再比如写紧张。一般同学写的是：

我很紧张，额头上都沁出了汗珠。

如果用上道具，就会变成这样：

考试的时候，我握住笔的手不停地颤抖，写在卷面上的字歪歪扭扭。

在这段话里，笔就是一个道具。作者借由这个道具来表达自己内心的极度紧张。

【创意小练习】

同学们，无论我们是看电影，还是读故事书，或者是写故事，都要注意故事里的道具，并且思考这个道具能不能换成别的道具，为什么。如果换成其他道具，会发生什么事情？