融媒体时代电视节目主持人转型策略——以央视《主持人大赛》为例

袁 维

（作者单位：吉林艺术学院）

1 《主持人大赛》成为竞赛成功范本的原因

1.1 结合当下媒体发展趋势，不断更新赛事环节机制

1.1.1 把握当下人才需求，考量其综合能力

《主持人大赛》结合媒体发展趋势和需求，多角度、多环节考量选手的个人能力。在2007年第四届主持人大赛中，主办方还增加了笔试环节，来考核选手的文化素养和文笔水平。在2019年，《主持人大赛》第三赛段18进12的角逐中，比赛运用了“走出去”的考核方式，全面考核选手的脚力、眼力、脑力和笔力，18名选手走出演播室进行实地探访，并结合探访素材与心得进行3分钟的现场讲述。主持人从只在演播室面对话筒，到拿起笔和本，甚至扛起摄像机，走出去面对受众，这是一个根本性的转变，也是当下各大媒体对于采编播一体化人才迫切需要的体现。

1.1.2 划分组别，将主持人类型一分为二

《主持人大赛》被戏称为“骨灰级”的主持人比赛。从1988年起开始举办，至2019年已成功举办七届。1988年首届《主持人大赛》的举办，让荧屏前的受众眼前一亮。新颖的节目样态、趣味的节目形式，在电视节目种类还并不丰富的时代，《主持人大赛》成为极受欢迎的电视节目。2019年，《主持人大赛》结合融媒体时代发展趋势，将比赛人员分为新闻类与文艺类两个组别。相对于其他主持人大赛，划分节目类别的比赛方式更加能够凸显主持人的专业性和针对性。新闻类与文艺类两种不同类型的主持人有着不同的自身特点：新闻类节目主持人逻辑紧密、思维清晰，要能够时刻保持从容不迫来应对突发的新闻事件；而文艺类节目主持人则需要较高的亲和力、感染力，从而拉近与受众之间的距离[1]。因此，该节目将主持人分为不同组别，能够更加科学、高效地选拔优秀主持人才。

1.1.3 内容紧扣时代主旋律，弘扬社会正能量

在2019年的《主持人大赛》中，试题内容同样也是一个革新之处。回看历届比赛，内容试题更偏向于最新的时政新闻，而2019年《主持人大赛》一改往届基调，在不偏离主旋律的情况下，关注点放在了社会中具有高感染力的小事，使题目能够由小见大，更容易在比赛中弘扬正能量。无论是新闻类节目主持人，还是文艺类节目主持人，都是文化的传播者。在人工智能能够模仿新闻播音员口吻正确播报新闻的情况下，情感作为人具有的特点，将成为人工智能无法替代的“看家本领”。

1.1.4 节目编排流畅，严肃中不乏轻松

在电视选秀节目纷繁复杂的情况下，为了博取收视率和流量，“炒作”“包装”等一些负面词语频繁进入受众的视线。2019年《主持人大赛》摒弃了其他选秀节目的传统制作观念，立足于节目本身，直奔比赛环节。在首播的第一期节目中，经过播放片头、开场白、介绍嘉宾和评审、宣读赛制、介绍冠名商等环节，到第一位选手正式登台，只占用了5分钟的时长；第二期则3分钟不到便进入选手登台表演环节，比赛旋律紧凑，不拖泥带水。两个组别的选手穿插出场，比赛环节计时结束后由两位点评嘉宾进行简要评价，而后进入打分环节，核算并公布分数。在简化比赛环节的同时，增加了节目的紧张程度，同时也使得受众的观感得到大幅度提升。

1.2 凸显新媒体和新科技手段在主持当中的运用

在2019年《主持人大赛》中，节目组加入了一些新的人工智能科技元素，除了现场评审外，还利用三维技术加入了400位大众评审。而这400位大众评审显示的形象是人工智能自动设计出的，其结合大众评审与现场连线对选手进行评判，真实参与节目中，让大众感受到科技进步带来的便利，也拉近了大众和比赛选手的距离。科技的应用也有助于气氛的营造，其不仅彰显了节目的时代特色，也增强了节目的趣味性。例如，人民日报社推出的首位人工智能虚拟主播“果果”和参赛选手龚凡利用自己的专业设计程序为主持人撒贝宁作诗等，都为节目增彩不少。

2 融媒体时代电视节目主持人面临的挑战

2.1 电视节目“去主持人化”

在一档电视节目中，节目主持人一直扮演着双重角色，既要作为传播者，又要作为倾听者，在节目与受众间建立桥梁，可见主持人在节目中的重要性。但随着新媒体的不断发展、互联网的兴起，以及各个新形式的电视节目诞生，主持人在节目中的角色已失去了往日的光彩。在新时代，传统电视节目主持人面临的挑战不断增加，在业内也诞生了一个新兴词语，即“去主持人化”。

“去主持人化”，并不是指电视节目中完全没有主持人，只是在节目当中主持人出现了隐匿的现象，原本主持人串联、引导、介绍等作用逐渐被弱化，甚至消失，取而代之的是紧凑的节目进程，这是节目不断发展的必然结果[2]。“去主持人化”的现象，在综艺节目当中较为明显。例如，在浙江卫视《中国好声音》中，主持人华少的职能是简单播报开场白、幕后采访、画外音及快速介绍冠名商，在正常的节目进程当中，更多是由四位导师控制着节目进程和节奏。随着节目类型细分化逐渐增强，可以看出如今并不是每一档节目都需要主持人的存在，这就让主持人在电视节目中的定位呈现模糊化的趋势。再结合其他综艺类电视节目，如《奔跑吧》《爸爸去哪儿》等都可以看出，主持人的角色被逐渐弱化。

2.2 电视节目“跨界”主持人现象增多

目前，电视节目的种类不断增加，由此也诞生了一种现象——跨界。在电视节目中，受众可以看到许多跨界主持人。例如，2019年《主持人大赛》新闻组冠军邹韵，她在参加比赛之前已经是央视国际频道的签约记者，多次亮相《央视新闻》的直播间，不过都是以记者的身份。多年的记者从业经历让邹韵的语言表达更加精练、新闻视野更加开阔，她在主持人大赛上的表现赢得了受众的认可，击败了众多专业的节目主持人。另一种跨界体现在综艺节目当中，如在湖南卫视《我是歌手》当中，有时主持人会由竞演歌手担任，原本的节目主持人走到幕后，担任竞演歌手的经纪人。

以上两种现象，都在受众间赢得了较好的反响。跨界主持现象增多，让本就竞争激烈的主持人行业压力倍增。如今的电视媒体行业日新月异，受众在观看电视节目的同时，也对节目主持人提出了更高的要求，要求主持人拥有其他领域的特长[3]。此外，节目组还可以根据节目风格、节目效果邀请其他符合节目组要求的明星演员或者其他人来主持节目，从而吸引流量，提升收视率。

2.3 单一主持缺乏核心竞争力，提高专业化程度

全媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，舆论生态、媒体格局、传播方式也都发生了深刻的变化，对于本就被誉为“夕阳产业”的电视媒体来说，其面临着巨大的生存挑战，而对于电视媒体的主持人来说，自然也是一道难题。现阶段，媒体发展日新月异，过去守旧的主持模式已经无法适应当下电视节目的发展趋势。主持人沈力曾说：“主持人的最高任务是要驾驭节目，要做到能把节目掌握在自己手里，胸有成竹，运用自如，真正起到‘主宰’灵魂的作用。”如何能够成功驾驭一档节目，在当下媒体视域内对主持人提出了更高的要求。一位主持人如果只会主持，对采编、策划一窍不通，就很容易导致在后期主持中出现自我思想无法与节目贯通的现象，无法深入理解节目主旨，让受众感觉到主持人只是在念稿。此外，如果主持人对一些领域一无所知，容易出现与嘉宾沟通深度不够，对事件评述缺少深刻认识等问题。可见，在新媒体迅速发展的环境下，传统主持人提升专业度和综合能力势在必行。

3 融媒体时代电视节目主持人的转型策略

3.1 从“专门”走向“复合”

从2019年《主持人大赛》可以看出，比赛主办方根据现今媒体发展特点设置了赛制环节，有针对性地考察选手的综合能力，对复合型人才的考量在比赛中也有所体现。在电视媒体行业，节目的生产一直遵循着“流水线”模式，各环节负责人做好自己的本职工作即可。而如今，“流水线”模式已经与时代脱轨，随着融媒体的不断发展，各个行业工种的分工呈现模糊化的态势，这就需要电视节目主持人一改往日“一专”的情况，向“一专多能”转化。在主持人培养方式上，各高校除了教授学生必备的专业技能外，还需拓展教学视野，将复合型人才培养当作教学重点，使学生除了能做好播音主持外，还要具备现场直播、热点采集甚至节目策划等技能，只有如此，高校毕业生才能紧跟媒体发展大潮，适应时代发展。

3.2 提升个人文化素养

随着主持行业的不断发展，主持人之间的竞争愈发激烈，这就要求主持人要随机应变，不断提升自己，满足受众日益提高的需求。近年来，各大电视频道不断推出知识竞赛类节目，如中央广播电视总台的《中国诗词大会》，主持人董卿亮相，其大气、自然的主持风格，获得了受众的一致好评，也让受众真正理解了“腹有诗书气自华”的含义。而董卿成功的主要原因就是她具有较高的文化素养，能够较好地驾驭节目。在2019年《主持人大赛》中，90秒的即兴发挥环节更能体现对主持人文化素养的要求。即兴环节考验的是参赛选手的临场发挥能力，而在优秀的临场能力背后，除了多年的经验积累外，更需要的是较高的文化素养。一个优秀的节目主持人，体现在是否拥有深厚的文化底蕴和丰富的知识储备。主持人应是博学多才的有识之士，除了平时需要巩固主持基本功外，更应该进行广泛的阅读，对国家政策、中外历史文化都应充分了解。只有如此，才能在镜头前和观众侃侃而谈。拥有渊博的知识文化，能让主持人在镜头前更轻松、自信，并提升其个人气质。

3.3 由共性向个性转变

电视媒体行业的竞争日趋激烈，受众对节目内容水平的要求不断提升，这就需要更多优秀、具有鲜明特点的节目主持人来扛起重任。主持人作为一档栏目的“主攻手”，甚至是一个频道的品牌形象，在节目中发挥着举足轻重的作用。但如今受众对电视节目的要求逐渐提高，传统类型的主持人已经不再适应新媒体时代的发展需求，主持人必须积极转型，由共性向个性转变。主持人个性化并不是要特立独行，而是要具有自身的独特之处。为个性而个性的偏差行为，并不是真正的个性化[4]。在电视节目当中，曾有主持人对个性化理解出现误差，导致出现了“个人化”的特点，使节目效果大打折扣，从而与节目本身的意图背道而驰。该问题的出现，是主持人走入了“个性化”与“个人化”的理解误区。一个节目主持人代表的不仅仅是个人形象，而是整个栏目的定位，主持人的动作、语言等细节都对节目传播效果产生举足轻重的影响。这就要求主持人在“个性化”中保持适度原则，在主持节目前需在充分了解节目主旨的前提下，寻找能与观众产生共鸣点的地方，从而对其进行强调。

3.4 注重创新发展，精准把握受众诉求

融媒体时代，传播方式、传播语境都发生了深刻的变化，受众的需求也与往日有极大不同。受众在观看节目获得愉悦感的同时，也会对这档节目的主持人进行客观评价。电视节目主持人身为节目中的重要一环，需要跟随媒体前进的步伐，把握时代脉搏，不断在实践中创新发展。另外，主持人作为综合知识类工作者，除了拥有扎实的基本功外，还要拓宽自身的视野，明确受众定位，精准把握受众诉求[5]，拉近节目与受众的距离，从而获得更好的节目效果。

4 结语

2019年《主持人大赛》的播出，为选秀类节目树立了行业标杆，并向受众展示了我国主持人群体的多样性和专业性，节目内容和编排更是展示出未来主持人行业的发展趋势与人才需求。融媒体时代，节目主持人拥有更多展现自己的机会，但也使得主持人行业的竞争更加激烈。科技在快速发展，媒体设备、观念也都不断更新，主持人需要洞悉时代变化，找寻其中的规律，积极转型，不断提升自己，如此才能成为新时代优秀的节目主持人，为我国广播电视事业作贡献。