基于“智慧党建”的高校支部量化考评体系构建

2022-02-07李文荣李春艳

产业与科技论坛 2022年16期

□李文荣李彤李春艳

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：新时代加强党的建设就要不断提高党的建设质量，这是新时代党建工作具有新气象、新作为的重要任务。2019年1月31日中共中央发布的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确强调要积极运用互联网、大数据等新兴技术，创新党组织活动内容方式，推进“智慧党建”。《中国共产党支部工作条例(试行)》也明确提出加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。因此应大力构建适应高校党建工作需要、符合高校党建工作实际的标准化支部量化考评体系，从而实现高校基层党建工作在运行过程的规范化、制度化，提高党建工作的效率，对于新时代加强高校基层党建工作来说是一项重要举措，且具有重要意义。

一、量化考核体系构建的瞄准点

通过近年来的实践经验可以得出，考核评价是保障工作落实的一个重要的方式以及方法，所以对于高校的智慧团建的考核来讲，建立有效的考核评价以及量化机制可以有效对智慧团建作出考核。但是现阶段的高校智慧团建的考核量化机制并不健全，所以想要构建完善的支部量化体系，就需要对现阶段的管理方式以及管理方法进行改善，才能够实现量化考核标准的构建。所以，在进行考核体系构建的过程中，应该就问题的关注点出发，对问题的难点进行深层次的探析，才能够就现阶段考核体系构建的标准尽心构建，形成较为明确的考核评价的标准以及体系，更好地去构建考核体系。

(一)构建考评模型。在高校基层党建工作中构建考评模型，是解决考核评价难点，首先对于高校学生的考核评价来讲，组内成员之间的凝聚力应该如何做出相应的衡量标准，是解决考核问题的难点以及重点。这就需要将一些关于心理学以及组织行为学的理论进行融合，然后对需要解决的问题进行深层次的探讨，才能够有效地将问题进行解决，掌握高校支部学生的组织工作表现以及基础需求，然后针对于此种需求方式对一些基础的解决问题的方法进行解释以及解决，最终得出一个较为合适的工作量的考核指标以及考核的标准，然后就考核指标以及考核标准对事情的发展做出实际性的评价以及考核，才能够更好地发现问题的同时去解决问题，是支部内部解决问题的关键以及基准要求。

(二)关键行为的有效提取。关键行为的提取是解决考核的项目量化的一种较为重要的信息处理形式。研究发现，人们的心理感受往往会受到不同的行为所干扰，所以对于人们的行为进行有效地提取就能够针对于人们的行为习惯做出相应的解答以及方案的制定，为问题的解决提供较为合理化的解决方式，通过这种行为提取的方式能够有效地针对于人们的心理特点来对问题展开研究，能够帮助人们更好地理解问题以及解决问题。并且行为的评价体现的是一种行为过程性的评价方式，通过这种持续性较强的评价方式就可以实现对问题的发展以及走向做出及时的预估以及评价，可以改掉传统的考核方法的不足之处，更好地促进考核评价机制的发展。

(三)明确考核目的，细化考核项目。根据党建工作的格局要求，应该加强对支部的先进性建设，只有保证建设的先进性才可以有效地促进工作合理有序的展开，充分发挥党支部在工作进行中的主要引导地位，就有利于不断地针对于党支部所出现的问题进行深入性的探讨以及研究，更好地帮助党支部对运行中所出现的问题进行及时的弥补以及修正，更好地促进党支部建设的科学化以及规范化的发展进程，促进其更好的发展以及提升。其次，合理地对考核项目进行细化也有利于对党建工作格局进行深入的纠正，对于党建的考核主要可以围绕党建项目是否发挥了其应有的作用，以及其作用的方面主要分为哪几个主要的方面，比如是否对问题进行了实时的解决以及对思想宣传是否起到了较为显著的影响等。并且在进行项目细分的同时也可以将不同的活动板块进行划分，主要体现在对不同的项目进行赋分模式，这样考核者就可以跟对分数的多少对项目进行的程度以及进行的项目效果有一个较为清晰的认识，有利于领导对党建工作做出及时的指导以及纠正，有利于其自身的发展以及提升。

二、高校支部量化考评体系构建与实践探索

近年来，随着高校智慧团建模式的不断推进，高校支部中对组内成员进行考核量化的标准也越来越科学化、规范化。所以对于高校的自身发展来讲，合理地规划好支部组内成员的量化考核措施对支部的发展来讲具有较为深刻的影响以及意义。但是在进行考核标准量化进行的过程中，也应该遵循一定的方式方法，有利于党建活动的顺利进行以及发展，此外，对支部内部组织人员进行规律化的指导以及培训对支部的运行以及发展也是非常重要的，这就要求支部的领导者在进行量化考察标准选择的时候，需要注意一定的方式方法，才能够有效地将考核量化进行下去，所以，这就要求我们应该对考核量化的标准进行筛选以及优化，这样才能够更加有效地促进高校支部文化的发展。

(一)系统性、针对性地开展工作。对于高校的支部来讲，具有针对性、系统性的展开工作不仅有利于党建工作的顺利进行，并且可以及时对传统的党建过程中所产生的不足之处了解，然后就所了解的不足之处进行细化的分解，分解完成之后就所出现的问题进行及时的对策研究，保证党建工作能够实时有效的进行。例如在高校支部的考核中，可以使实行案例化的管理方式，案例化的管理方式主要就是指将支部的最近的活动的详情以及活动的内容进行及时的记录以及更新，进行记录以及更新之后可以对支部的运行的行为状况进行及时的了解。在对其进行了解完成之后对支部的行为以及发展成果进行及时的评价，找出支部在运营管理过程中所出现的不足之处，然后就这些不足之处进行较为细化的探讨，探讨完成后对问题进行及时的解决，通过这种循环式的纠错以及探讨，及时就支部所出现的问题以及成果进行及时的量化，就能够对支部的发展得以及时的了解，有利于帮助支部更好地发展自身的实力以及水平，更好地促进支部的发展以及提升。

(二)考核量化的信息化。随着信息化网络化的不断推进以及发展，信息化服务已经不断地影响着人们的日常生活，给人们的日常生活带来了较多的便利。当然，高校支部的考核量化也可以通过信息化服务水平不断的发展自身的水平以及能力。基于现在信息化的大环境来讲，网络信息化丰富了人们获取信息的能力，在支部考核量化中，也可以对信息化进行及时的利用，比如在信息化发展的过程中，可以开发网络信息化的考核量化的终端，然后人们可以通过APP对考核量化的相关的标准以及规范进行下载学习以及上传，这样可以有效地减少基层考核量化工作者的工作量，同时可以腾出更多的时间对其进行不断的优化以及发展。在进行考核量化信息化的构建过程中，政府相关部门也可以就不同政府单位的量化标准对其所在的支部进行了解以及评价，有效地对不同的部门实行网络监督，能够促进其更好的发展以及提升。只有将自己在进行过程中所遇到的难点有了一个较为清晰的认识，才能够实现对其进行及时的修正以及更改，帮助支部进行自我纠察以及自我改进，促进支部的发展以及提升。再次政府可以将经常出现的案例做出系统化的整理，然后不同支部可以通过信息化的量化考核平台就所出现的问题做出及时的更正以及谈论，然后就自身所出现问题进行及时的解决，保证支部能够顺利流畅的运行，处理事务的同时不断地优化自己的运行方式以及运营策略，保证能够及时有效地运营以及发展。这种创新性较强的运营模式不仅能够有效地对工作的方式以及方法做出不同程度的调整，并且能够促进支部工作运行的效率的提升以及工作方式以及工作形式的多样化发展，更好地帮助支部维护好自身的政府形象以及支部面貌，促进其能够较为有效的存在以及运营。

(三)考评进行的不断优化。考评结果能够显著地增强支部内部成员的工作积极性，不仅能够帮助支部工作运行的顺利进行，并且能够有效地将工作的进程进行有效的权衡以及优化，促进工作进程的全面提升以及发展。由于支部的小组内部本身就存在着一定的不均衡性，所以对于支部内部来讲，对支部内部的党建工作的进行应该秉承着较为先进的工作理念以及工作进行标准，对不同的组别进行考核的标准并不只是根据组内成员的成果转化，而是应该跟组内的现实情况之间相互的联系起来，通过对组内的成果以及现实情况进行双重的评价，能够有效地对不同组别的工作的质量以及工作的效率做出及时的提升以及指导作用，帮助支部内部不同组别之间的协同促进发展，有利于激励组内成员的工作效率，促进组内成员不断地进行成果转化，更好地促进自身发展的进程，为支部的发展贡献一份属于自己的力量，这样才能够对支部内部的组别进行合理化的考评，不断地促进其发展以及提升。