新时代医学院校工会组织开展思想政治教育工作的思考

□罗 宁 郭 艳 杨蕴芝 崔乐乐 孙 寰

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话指出，高校思想政治工作直接关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的最根本问题。还指出要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力[1]。高校教职工思想政治素质和水平关系着高校人才培养、科技创新、文化传承、科学研究等方面的发展。高校工会是由高校党委领导的一个教职工自愿结合的群众组织，为高校党委密切联系教职工群体方面发挥着重要的桥梁和纽带作用，并承担团结引导教职工群众听党话、跟党走的政治责任。进入新时代，面对新的思想政治工作形势，积极探索新时代工会做好政治工作的工作路径、创新工作思路和方法，充分发挥工会组织的优势，强化教职工思想政治引领，为高校立德树人、师德师风建设、培养高层次人才提供思想保障。本文通过分析医学院校工会在新时代开展思想政治教育工作面临的挑战和存在的问题，为医学院校工会更好开展教职工队伍思想政治教育工作提出对策建议。

一、新时代医学院校工会开展教职工思想教育面临的挑战

(一)网络信息技术双刃剑给高校工会思想教育工作带来挑战。随着信息技术更新迭代，网络环境除了正面信息外，还充斥着大量的不良信息，这些信息通过网络不同程度地侵蚀着教职工的思想[2]。高校工会缺乏相应监管平台，难以对负面信息进行及时处理，难以发现教职工思想状况受到不良信息侵蚀的严重程度，也缺乏科学的思想政治状况评价依据。这就给工会开展思想政治工作的方式、内容、形式等方面提出了更高要求。同时，网络负面信息对工会进行职工舆论引导增加了压力，职工的网络维权给工会服务群众能力、协调沟通能力、处理问题化解矛盾能力等提出了更高要求。

(二)新形势新目标带来的挑战。党的十九大报告中指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。对于高学历、高文化素质的教职工工会会员在思想、物质和精神方面有了更高要求，自身的状态、认知和需求均发生了重大变化[3]。新时代我国在经济政治文化发展都出现了新的特点，高校工会面临学术背景多元化、维权氛围浓厚的广大教职工会员、现有滞后的体制机制等都将给工会带来新的挑战。新时代高校面临“全员全程全方位育人”及高校改革发展等新形式和新目标，这些均给思想政治教育工作提出了更高要求[4]。目前部分高校工会的制度建设滞后于实际工作需要，尤其是在党的领导下如何开展教职工思想政治教育，其相关制度建设还未形成或缺乏灵活的可操作性[5]。部分高校组织活动很热衷，而对教职工个人和学校的改革发展关注不够，也忽视了职工的自我教育。因此，新时代高校工会面临新形势和新目标，均给工会思想政治教育工作带来了挑战。

二、医学院校工会在开展教职工思想政治工作中存在的问题

为适应社会主义现代化的发展和建设和谐文明校园的需要，进一步深化高校改革和促进高校发展，医学院校工会在提高高校教职工队伍整体思想政治水平中扮演着更为重要的角色，高校工会的思想政治教育工作不可忽视。然而目前仍然存在一些问题。

(一)医学院校教职工对思想政治工作存在认识偏差。医学院校教职工承担着医学方面专业知识的教学，部分专业教师将业余时间精力花费在专业知识的深入学习和个人专业能力提升上，忽视了思想政治方面的学习。随着高校改革和发展，医科院校招生规模进一步扩大，医学生数量急剧上升，导致教职工在教学、社会服务、科研等方面的工作量进一步增加，部分教职工将大量时间和精力用于教学和科研工作上，注重自身专业技能和授课水平的提高上，在自身思想政治水平提升上有所忽视。另外，医学院校为不断扩大规模和提升学校影响力，把更多的精力和资金投入到学校今后的发展和教职工科研实力提升上，缺少对教职工思想政治水平认识和提升上的教育和引导，使得少数教职工出现了思想认识上的偏差。此外，医学院校在思想政治教育工作方面缺乏硬性和完善的考核指标，进一步降低了基层思想政治教育工作者的积极性和主动性。

(二)思想政治教育工作找不到着力点。医学院校工会的会员人数较多，涵盖了高校教师岗、实验人员、行政管理、后勤等人员，人员面临的环境、工作内容等不同在思想上也存在较大差异。人员政治面貌有中共党员、群众及其他民主党派人士，在开展思想政治工作时找不到着力点。虽然工会忙忙碌碌地干工作、搞活动，但是教职工关心的热点、期待解决的难点问题没有得到充分解决，长此以往，导致工会工作得不到教职工的理解和拥护，思想政治工作收效甚微。部分二级工会关于开展教职工思想政治理论教育工作较少，把教职工思想政治工作简单理解为“搞活动”“发福利”，简单地理解为开几次集中学习会议，没有从深层次的思想政治工作上下功夫，未能真正结合教职工的实际需要开展思想政治工作。久而久之部分教职工对工会思想政治工作缺乏认同感。

(三)思想政治工作方式方法和内容陈旧单一。随着多媒体、新媒体、自媒体等信息技术和通信技术的快速发展，教职工在获取正面和负面的信息数量、渠道方面不断拓宽，以及近几年高校人事、绩效考核制度的改革，导致教师职位的优越感大幅降低，各种问题也随之增加。目前高校工会的思想政治教育工作方式较为单一，大多采取线下的教育形式，主要以开会培训、文件传阅、报刊、杂志阅读等形式开展，这些传统的思想政治理论学习方式存在枯燥乏味、不能引起教职工学习兴趣等问题，造成了思想政治理论工作效果不明显。有的高校工会通过文娱活动方式潜移默化地影响教职工的思想动态，此种方式更易被教职工接受，也是目前一种取得较好效果的思想政治教育方式，但这种形象化的思想政治教育形式对操作要求较高，还受活动场地、活动时间、活动资源等方面的约束。总之，传统思想政治教育工作模式存在方法陈旧单一、缺乏生机和活力等问题，难以适应当今时代的发展、环境的变化以及教师的思想实际，开展教职工思想政治工作中缺乏创造力和感染力，导致部分教职工对思想政治工作认同感降低。

(四)缺乏思想政治教育工作的长效机制体制。虽然医学院校工会都设有规章制度和措施，针对思想政治教育工作方面仍缺乏完善的制度保障。关于思想政治工作大多流于文件传达，导致思想政治工作基本流于形式，加之对工会组织及职能职责方面存在认识上的偏差，工会组织对教职工思想政治工作常常被忽视和弱化。医学院校之间的竞争及打造高校的知名度和学术水平，大多高校管理者偏重于医学高层次人才的引进和培养，缺乏对思想政治工作者的培养和重视。对于医学院校本身专业技术强，在广大教职工中医学教育工作者占据较大比例，思想政治教育工作者相对较少。部分学院的二级工会绝大多数工作人员身兼工会和医学教学工作。兼职教师承担着繁重的教学、科研、党务或行政工作，难免会无暇顾及工会的思想政治工作，也缺乏开展思想政治工作的实战经验和内生动力，加之不完善的考核评估、激励机制，导致思想政治工作制度形同虚设，也造成思想政治工作责任不明。人员队伍难以保证，缺乏专业的思想政治工作队伍，严重影响工会思想政治工作效果。

三、加强教职工思想政治工作的建议

(一)以习近平新时代中国特色社会主义思想为基点，打开工会思想政治工作新局面。思想政治教育工作具有鲜明的政治性和时代性，其重心应服务和适应于人类社会历史的发展变化以及党和国家在特定历史时期的中心工作[6]。党的十九大对工会工作提出了新使命和新要求，各级工会组织应将党的十九大提出的一系列重要思想、重要观点、重大论断、重大举措作为当下工会思想政治教育工作的根本遵循，并结合医学院校发展实际充分认识和把握工会思想政治教育工作所面临的挑战和存在问题，找准思想政治教育工作开展的切入点、着力点和落脚点，在新思想引领下打开新局面[7]。医学院校工会应深刻学习和贯彻习近平关于工人阶级和工会工作的重要论述，强化工会组织的政治性、先进性和群众性，把握新时代工人运动时代主题，践行以人民为中心的发展思想，用心、用情开展思想政治教育工作，引导和服务好广大教职工奋力新时代，增强教职工的获得感、幸福感和安全感。医学院校工会各级干部应围绕“学懂、弄通、做实”上加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、把握和贯彻落实，提高各级工会干部的政治站位和理想信念，为各级工会开展思想政治教育工作提供指导基础。工会应有机结合社会主义核心价值观凝聚广大教职工的政治、思想、情感共识，推进教职工的思想政治理论学习，加强师德师风建设，强化教职工的职业道德和个人修养，引导教职工群体践行社会主义核心价值观[8]。

(二)建立健全高校工会制度体系，形成思想政治教育长效机制。医学院校工会应结合职能职责及实际工作，进一步完善服务职工机制、密切联系群众机制、利益诉求表达机制、群众教育动员机制、群众监督评价机制，逐步形成工会组织健全的服务体系、管理体系，为工会思想政治工作提供坚强的制度保障基础[9]。医学院校教师承担着多重责任，是中国共产党执政的坚定拥护者，也是培养社会主义事业接班人中的重要角色。医学院校工会应建立、培养和保证开展思想政治工作的人员队伍，建立和完善人员思想政治培训制度，重视和培养下级工会干部的思想政治素质及开展思想政治工作的能力，使各级工会思想政治工作责任分明。医学院校工会会员多是广大教职工，在各工会会员之间学历、政治面貌、专业特长等存在较大的差异。工会广大会员中中共党员的政治立场坚定、政治素养相对较高，工会应充分发挥党员的先锋模范作用开展思想政治教育工作，在工会基层组织中可以结合实际将工会思想政治工作与业务工作、党建工作进行适度融合，形成以“党建带工建、工建促党建”的机制体制。工会在开展思想政治工作时应建立长效的体制机制，针对工会工作和广大教职工的特点建立切实可行、可实践的顶层设计，进行分类教育和引导，以增强教职工思想、情感方面的认同感。完善教职工引进和考核机制，增加对教师思想道德方面的评价指标，不唯学历、科研成果、职务职称而论，建立综合的评价指标体系。高校工会应完善组织体系和财务制度，为二级工会拓展文体活动主题、丰富活动内容、扩大教职工的参与程度提供必要的经费保障，并指导和鼓励二级工会能够结合实际情况和教师专业特长开展相关的主题活动，激发职工的热情，真正将思想政治工作融入到各位教职工日常的工作和生活中[10]。

(三)运用新技术新手段，助力工会思想政治工作提质增效。医学院校工会应利用微信公众号、抖音等新媒体、自媒体平台，加强高校先进人物、优秀人物事迹、工会活动、党的方针政策及“时代楷模”、“榜样人物”等内容为主题的正能量信息宣传，积极主动打造网络舆论平台，增强高校工会的宣传力、影响力、感召力。新时代面临新形势、新格局，高校工会应充分运用新手段、新技术改进传统工作方式，积极搭建高校智慧工会平台以顺应时代发展趋势，助力工会思想政治工作的高质量发展。随着大数据、人工智能等信息技术不断更迭，各行各业都进入了信息化革命浪潮的新时代。医学院校工会应立足自身工作实际，融入智慧工会建设中，利用智慧工会平台采集教职工个人信息、工作信息、日常行为信息，安全系统地分析掌握教职工思想行为动态，利用大数据技术监督教职工思想政治及学习情况，了解掌握教职工思想动态，精准分类开展思想政治教育工作，及时进行思想引导。利用智慧平台工会能够及时发现和纠正网络负面思想的影响，及时了解和帮助困难教职工，高效高质量地完成职工的维权诉求，及时处理矛盾，提高工会经常性、普惠性、精准性服务水平，增强工会思想政治引领，为医学院校工会思想政治教育工作提质增效。