人力资源素质提升及其质量发展研究

陶慧君

（漯河食品职业学院，河南 漯河 462300）

1 人力资源素质概述

一切物质财富的生产和发展都离不开人，人是生产过程的主体，决定着生产力发展的水平和方向。人力资源质量的提升，是推动未来经济发展的动力。换句话讲，人力资源和自然资源的发展是一样的，要放眼未来，好比自然资源的合理开发利用，人力资源也要面向未来。中国的近代史，是一项波澜壮阔的发展史，新中国成立以来，随着改革开放的不断深入发展，经济水平的快速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，但是区域间的经济发展还存在着差异，其中人力资源更是存在许多问题，可以概括为人们的整体受教育水平较低，人力资源的结构不合理、人口存在老龄化加快的问题等等。百年大计，教育为本，教育作为人力资源质量提升的直接途径，关乎着人力资源的未来发展。因此，很有必要对于中国人力资源质量存在的问题进行探究分析，并针对这些一问题提出积极有效的整改措施，指出人力资源发展的方向，为我们国家未来的发展做准备。

2 人力资源素质存在问题的分析

2.1 人口素质的整体水平不高

20 世纪50 年代起，我们国家的教育才有了稳定的发展环境，即使这样，人们对于教育的重视程度却不是很高，思想落后。另外，地域之间也存在很大的差距，地域之间发展不平衡，总体水平不高，与西方发达国家相比，更是相差甚远。1949 年，我们国家大约有5.5 亿人，据统计当时的文盲率达到了80%，这也是后期我们国家人力资源质量不高的一个原因所在。随着中国特色社会主义的发展，我们国家的教育迎来了新的挑战和机遇，在新的历史起点上，要把教育发展放在前面，落到实处。在人力资源质量提升的过程当中，人是最基本的因素，人的全面发展决定着人力资源的总体发展。各个企业在员工的选用和培训时，都要有完整的条例条规，企业的各种产品生产和服务都必须通过员工来提供，每一个人所从事工作的素质和知识完善程度都会对企业最终的产品质量产生影响。因此，员工的知识水平和综合素质都是非常重要的。

2.2 区域间发展不平衡、结构不合理

在我们国家，自九年义务教育政策实施一来，我国的教育有了长足的进步，然而这种发展也是局部的、不均衡的发展。其中一个问题就是城乡之间的发展不平衡，城市教育资源与农村教育资源分配不合理。教育资源分配问题不公平、不合理的原因是多方面的，其中最重要的一个就是政府对于教育的投入和支持力度不够。据不完全统计，我们国家的九年义务教育的普及率只有九成，而在那些偏远的山区，更是只有七成。教育与人力资源的发展息息相关，在我们国家高教育资源的合理分配不均衡，与其他西方国家相比，还远远落后。目前，我们国家的地域之间发展存在差距，东西部发展不平衡，教育也是这种情况，高等学府位于东部发达地区，高等教育的入学率只有13%，这与其他发达国家相比，是相差甚远的。人力资源的整体提升，需要区域间的协调发展，合理分配教育资源，对乡村教育进行支持。

2.3 教育的投入不够、老龄化程度加深

目前，我国东部属于经济发展快速的区域，而西南部却属于发展较为缓慢的区域，大多数教育经费都用于发达地区的教育，而大多数高素质人才也会选择去发达地区工作，这就出现了两极分化的现象。另外一个局面是我们国家老年人口数量的快速增长，使得社会养老资源的支出过多，人力资源的后备储藏不够，老龄化的程度加深，导致了人力资源发展的速度下降。这就体现在一个方面，老员工想继续工作，而年轻人不愿意从事这些工作，如工地作业。在我们国家，人口的发展也是制约经济发展的重要因素，如果得不到人才的引进和更新，那么对于经济的发展会起到阻碍作用。同时，人口老龄化问题首先也是一个重大的经济问题，人口老龄化的快速发展，正成为深刻影响我国经济可持续发展，对于经济发展的长期性、基础性都会形成一定的制约，与此同时，这也是一个推动经济发展的重大机遇。我们国家的发展处在关键时期，受劳动供给量的影响，对于人才的需求和更新都有着十分庞大的需要。人力资源的发展和质量题提升，都需要人对知识技能的更新、对于专业技能能力的提升。现阶段的一个情况是，人们养老的压力大，政府对于养老的投入大，人们的生育观念也出现了一些变化。2021 年，我们国家首次出现了生育率下降的情况，我们国家是一个人口大国，人力资源的发展需要人自身的发展，这也就需要年轻一代的融入。

3 人力资源素质提升的策略

3.1 加大对于教育的投入、完善相应的教育法规

教育资源的分配和财政的投入，影响着教育的发展和人才的培养，那么我国教育的投入不能够满足我们国家所需要的高质量人才，要想提升人力资源素质，就必须从教育入手，加大对教育的经济投入和支持力度，把九年义务教育做到全面地落实。在我们国家，教育投入的落实工作却存在着许多方面的不足，最为突出的是没有把教育投入工作落实到实践中去。要把教育的改革和投入落到实处，不单单是一句简单的口号，而是要落实到位，只有教育投入落到实处，那么才是真正意义上的投入，对于人力资源的发展才有可持续性。就我们国家目前的情况来看，对于教育法规的制定也已经相对完备，取得了一系列的成绩。在这种情况下，想要继续确保教育的合理发展以及促进人力资源的高质量发展，就应该严格分配教育资源，制定和完善相对应的法律法规。

例如，在许多中小学课程当中，对于学生的全面发展忽视，只抓文化成绩方面的情况，而其他课程，像音乐美术课程却被去除。那么对于这样的情况，国家教育部门就应该对其进行管理，制定相应的处罚措施。这样一来，学生的全面发展就会得到相应的保障。除此之外，还应该对其进行对应的监督方式和举报途径，让学生和老师对于学校存在不合理的课程占用和教育投入进行及时的举报。教育部门对于举报的内容，更是要进行认真地对待和相应的调查研究，如果举报的内容属实，要在最快的时间内对于存在的问题进行整改，如果不存在这方面的问题，那么应该进行相应的鼓励。

3.2 调整现有的员工体系、选用多样的用人方式

人力资源的综合素质和整体水平是体现在方方面面的。人力资源部门在招聘时，需要根据多方面的选择和筛选，来为相关企业选择合适的人才，这样才能达到人岗匹配的目的。培训与开发使员工提高自身知识水平和个人技能水平，确保员工在工作中更专业。绩效管理定期对员工的绩效目标完成情况作出评价与反馈，以确保员工的工作活动与工作产出与组织保持一致。这些都是对人员质量管控的方法。

例如，供应链的普通一线员工要先通过人力资源部面试，初步筛选具有基本素质的员工到车间，再由车间主管对人员进行复试。复试通过后由人力资源部为员工办理入职手续，进入车间工作。对于新员工，人力资源部要不定期开展新员工培训，帮助新员工尽快了解企业、融入团队，消除新的工作环境所带来的陌生感。车间采取老员工带新员工方式，让员工在专业工作中尽快上手。人力资源部还会对所有员工开展技能培训，提高员工的自身专业技能。合理的职能分工，使每一位员工具备足够的知识、技能和经验，是他们有效参与质量管理的基础。除此之外，还需要对员工进行质量意识、职业道德、以客户为关注焦点的意识和敬业精神的教育，激发他们的积极性和责任感。这些才能实现员工的充分参与。在选人用人的时候，管理者要做到三点。第一是要给员工明确他们的做事目标，让他们能够按照流程，按照顺序来做事；第二是要对他们进行定期的考核和评估，了解他们的能力，开展定期的培训工作，保证他们的基础知识和操作能力；第三是要建立完备的管理体系，进行有效的激励和约束，形成一定的工作氛围。

3.3 发展多元化教育、区域间人才流动

对于人力资源质量的提升，要顺应就业形势变化，加快人力资源服务业改革创新，不断提升劳动者技能和素质，促进劳动力顺畅流动、优化配置，有效缓解结构性就业矛盾。要积极培育壮大人力资源服务力量，支持各类人力资源服务机构协调发展，提升人力资源服务水平。要着力构建高标准的人力资源市场体系，加快形成多层次、多元化的人力资源市场格局，加强市场信用体系建设。要切实加强对劳动者的社会保障，有效保护劳动者合法权益，持续提高就业质量。要调整我们国家的教育结构，发展多元化的教育，增加西部人才的输入，区域间的人才流动，调整人力资源的分配结构。提高人力资源质量是现代人力资源开发的重要目标和方向，尤其是在以信息、知识和技术密集为特征的知识经济时代，只有真正拥有高质量的人力资源，才能具备核心竞争力，人才是一个国家发展的基础，简单来说，谁掌握了人才，谁就掌握了未来。

例如，政府要加大对于教育的投入和支持，保障每一个适龄入学学习的儿童都能够接受教育，要提高教育的质量和对于偏远山区的扶持力度，合理分配教育的资源，实现教育的平等化，把我国的义务教育推到一个新的高度。我们国家是一个发展中国家，对于教育的全面普及和实施，是实现就业和人力资源发展的重要途径。另外，国家要转变原有的观念，把人力资源的发展放到首位，在追求经济发展的同时，要把经济发展的推动因素归结到劳动人口的整体素质上面。要把可持续发展的理念落到生产发展中去。政府要把人力资源当作是社会经济发展的第一动力，要放到重要的地位当中去。要对教育增加成本，提高劳动者的受教育程度，提高人才的综合素质。

随着经济全球化的时代潮流，人才流动的全球化和人力资源配置的国际化趋势显现，我们国家更应该重视对教育的发展和投入，为以后的发展添砖加瓦，做好充足的准备。在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局“两个大局”中，人才的高效使用是我们能否有效应对考验的关键。因此，人力资源的发展至关重要，各层面要加强其发展。

4 总结

人力资源素质的提升需要长时间的投入，现阶段存在着不少的问题，劳动人口在整体水平上存在着差异，员工老龄化，教育投入的不协调，基础资源分配的不平衡，以及相应的法律法规不完善，都对我们国家的人力资源质量提升以及未来的发展产生了一系列的阻碍，这些问题都需要得到有效的解决。国家的发展前景，对于人力资源的需求一定会不断扩大，同时这也是一个前所未有的机遇。教育的改革和发展，是人力资源发展的基础，一个国家的长远发展，要立足当下，放眼未来。人力资源质量提升的过程，必须是一个长期坚持的过程。