发挥文化资源优势 培养边疆文艺人才

文 边富斌 文山壮族苗族自治州文联主席

文山壮族苗族自治州在数千年的历史文化长河中，形成了以三七文化、铜鼓文化、句町文化、坡芽文化等为代表的大量相对独立、内涵丰富、特征鲜明的民族文化，是祖国民族文化的瑰宝，这里曾经走出了楚图南、柯仲平等老一辈革命家和文艺家。充分发挥文山民族文化资源优势，打造一支德艺双馨的边疆文艺人才队伍，是贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话精神的重要举措，对繁荣边疆地区文艺工作、推动文艺创新、提高文艺服务人民的能力，具有重要意义。

充分认清打造边疆文艺人才队伍的意义

2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话中指出：“实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而实现这个目标，必须高度重视和充分发挥文艺和文艺工作者的重要作用。”培养一批边疆文艺人才，是繁荣边疆文化、创作优秀文艺作品、促进城乡经济社会发展和活跃基层群众文化生活的关键举措，必须作为基础性、战略性工程抓紧抓好。

推动边疆文化繁荣兴盛的需要。建设社会主义先进文化、推动边疆文化繁荣兴盛是一个系统工程，涉及文化机构、文化设施、文化体制、文化人才等诸多方面。长期以来，文山州委、州政府高度重视文化工作，大力推进公共文化服务设施建设，州图书馆、州博物馆等一批标志性公共文化设施相继建成并投入使用，村综合文化活动室建设快速推进，州、县、乡3级文化事业单位全部编配到位。一流的文化设施，需要一流的文化人才来使用，才能发挥最大效能。当前，文山州在文艺人才队伍培养方面，还存在知识结构不够合理、专业化程度低、年龄结构有待优化、用人机制有待完善等诸多问题，一定程度上制约了公共文化服务的覆盖面。培养一批素质优良、配置合理、结构完备的文艺人才队伍，是提高文化机构工作效率、用好文化设施、创作优秀文艺作品和营造良好文化氛围的关键。

创作优秀文艺作品的需要。文艺作品的生产是高度复杂的创造性劳动，投入的是智力资源，产出的是著作权、版权等知识产权，满足的是群众的审美、娱乐、学习等精神需求。为保护和弘扬边疆民族文化，文山州不断完善财政投入和政策保障，扶持艺术精品创作生产，涌现出了《坡芽情歌》《铜鼓姑娘》《幸福花山》《寻梦世外桃源》《太阳鸟母》《顶家女儿》《国旗下的老山》等一批在全国、全省比赛中获奖和在州内外有较大影响的精品剧目。但是相较于丰富的边疆民族文化资源，文山州目前的文艺作品创作还存在精品不多、效益不高、影响力不大、品牌价值不明显等问题。人才是文艺创作的主体，培养一批善于挖掘边疆民族文化资源并进行创造性转化的艺术家群体，对于活跃艺术创作、推出艺术精品和扩大文化影响，具有重要作用。

做强做大文化产业的需要。与普通产业注重资本和劳动力不同，文化产业更注重人才和创意。一个创意能带动一个产业，文山州民族文化资源丰富，三七文化、铜鼓文化、句町文化、桃源文化、太阳文化、坡芽文化、版画文化等在省内外形成了广泛影响，其中有国家级“非遗”名录5项，省级名录44项。然而，与国内发达省市相比，文山州文化产业的质量规模、发展势头仍有很大差距，究其原因，产业人才的缺乏、文化创意的缺失是重要因素。培养一批文化产业人才，是打造文山特色文化品牌、做强做大文化产业的关键。

丰富边疆群众文化生活的需要。在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上，习近平总书记指出：“源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场，也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。”文艺工作必须贯彻党的群众路线，面向基层、面向农村，才能让广大群众共享文化发展的成果。近年来，文山州文联在丰富群众的精神文化生活方面持续发力，深入开展“五个一”（一村一歌、一村一画、一村一字、一村一故事、一村一视频）文艺工作，助力乡村振兴；打造“十百千万”文艺工程，“文化下边关、进军营”“大家乐广场舞”“文化进万家”“文艺惠民基层行”等活动，深受群众喜爱。但文山州少数民族众多、民俗习惯各异、各种文化交织并存，大部分村寨较为分散，交通不便，基层文艺骨干稀缺，一定程度制约了基层文化活动的普及。培养一批基层文艺人才，有助于传承地方特色的传统文化艺术，加强农村文化阵地建设，满足新形势下乡村群众文化需求。

积极探索打造边疆文艺人才队伍的方法路径

边疆文艺人才队伍培养是系统工程，必须遵循规律、综合施策，突出重点、持续用力，着力把抓思想与强作风、抓学习与强业务、抓制度与强基础有机结合起来，不断提高培养工作的层次水平，加快造就更多文艺名家和文艺骨干。

着眼固本培元，抓好思想政治建设。打牢理论基础。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，做到学而信、学而用、学而行。传承红色基因。发挥文山红色资源优势，组织培养对象参观麻栗坡烈士陵园、老山战场原址、西畴石漠化公园等，感悟“老山精神”和“西畴精神”的深刻时代内涵，坚定为人民服务的信念；深入开展党史学习教育，邀请老艺术家、文山当地文艺战线老前辈作报告，宣传文山先进典型，引导培养对象端正人生态度、继承光荣传统。严格组织生活。引导培养对象积极加入党团组织，利用党（团）小组会、支部党员大会等时机，组织学习党内法规政策，强化党性观念。注重氛围营造。坚持把政治文化熏陶贯穿培养全过程，鼓足“爱国、为民、崇德、尚艺”的精气神，依托互联网平台设置专题学习课堂，为培养对象搭建学习政治理论、交流心得体会的平台。

着眼德才兼备，抓紧能力素质提升。引导培养对象深入人民群众、深入社会实践，扎根泥土，进一步增强文艺作品的吸引力和感染力。通过分类开展业务技能竞赛，广泛开展业务学习交流活动等方式提高业务实践能力。同时利用视频号等开办“文艺讲坛”，邀请州内外专家学者讲学授课，每年有计划地选派中青年骨干到中国文联、中国作协等单位开展业务交流，开阔视野、掌握前沿、拓展知识。依托云南艺术学院、文山学院等开办“文艺人才”培养对象研修班，鼓励培养对象报考云南艺术学院、文山学院等院校艺术专业，强化专业知识，提升创新能力，推动学历升级。

着眼造就“高峰”，探索“名师带教”。引导培养对象克服浮躁心态，甘于寂寞，心无旁骛，精雕细刻，勇攀艺术高峰，创作出经得起历史和人民检验的精品力作。严格选聘选拔。由文山州文联研究确定重点方向的重点培养对象，制定人才帮带计划，有计划聘请一批国内外艺术大师、院校和文艺团体名家等担任重点培养对象的指导老师，建立结对帮带方式进行传承培养。丰富培养方式。通过定期指导、联合创作、业务咨询、办班培训、实践锻炼、出国交流等途径，安排重点培养对象到名家大师身边学习研究，邀请他们来参加学术会议、科研成果评审，专家讲坛授课等，让培养对象有机会与“大师”学习对话，得到指导，秉承师源，迈向新高。

着眼树好形象，严格作风纪律要求。引导培养对象知敬畏、明底线、守规矩，自觉维护文艺工作者的良好形象。凝聚思想共识。把“规定动作”内化于心、外化于行，使之贯彻到实践中去，贯彻到基层中去，贯彻到群众中去，使培养对象保持作风建设永远在路上的定力和韧劲。熟悉法规制度。开展“学法规、用法规、守法规”活动，深化法规制度学习，使培养对象全面、准确掌握制度规定，明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，做到“掌握基本的、熟悉常用的、了解相关的”。弘扬“严实”作风。持续开展作风纪律专项整治，坚决纠治文艺作品文风不实、内容浮夸等问题，在弘扬严实作风中立起文艺人才队伍的好样子。深入调查研究。每年安排2至3批培养对象特别是缺少基层工作经历的人员到基层乡镇、少数民族村寨挂职锻炼、采风，组织上高山、下基层、走边关，发现更多温暖人心、打动民心的鲜活素材。