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人人皆可创新

2022-02-03文/张

初中生世界 2022年46期
关键词:瓶盖摩擦力

文/张 军

联想是一种常见的创新思维方式,每个人能联想到的内容与自己的知识储备、实践积累有着密切的因果关系。同样是一棵树,有的人想到的是木材,有的人想到的是家具,有的人想到的是柴火;也有人想到光合作用,想到生老病死,想到生物质能,想到毛细现象……如果你知道每种物体都有自己独特的电磁波特性,还能想到用遥感的方法辨别这棵树的种类、生长状况;如果你知道树木的水分含量高,导致温度不容易变化,还能推导出白天风从森林内部吹向外面的空地,而夜晚则从外面的空地吹向森林内部,根据风向你就可以走出森林。

大家看到了,虽然我们生活在同样的物理空间中,却生活在不一样的世界里——我们所见、所想、所感、所为都不尽相同。

北京师范大学附属实验中学的陈梓睿同学想到了行道树可以固碳,园林树木是陆地生态系统碳循环中的一个重要存储库。于是他以北京城区12 种常见落叶乔木行道树落叶为研究对象,采用系列方法对落叶的固碳能力进行比较,结果发现毛泡桐、白蜡等树叶的碳储量较多。他在老师指导下完成了研究报告,并参加了第26 届全国青少年科技创新大赛,获得了当年的中国科协主席奖。

如果经常实践,我们就会发现很多问题,而且所学的知识常常可以用于问题的解决。罐头瓶的盖子拧不开,怎么办?通过分析我们知道,这是因为瓶盖与瓶口之间的摩擦力太大了。如何减小它们之间的摩擦力?往瓶盖上浇点热水,或者用热毛巾将瓶盖焐一焐,瓶盖受热膨胀,就会减小对瓶口的压力,从而减小摩擦力。还可以换个思路——如何让我们有限的力气发挥出最大效果?拧瓶盖是转动,由此我们想到杠杆原理。拿两根筷子十字交叉,用胶带固定到瓶盖上,然后抓住筷子拧动,就像握住方向盘转弯那样。因为加长了动力臂,瓶盖很容易就被拧开了。其实我们在学校学习的所有知识与技能,都可以为创新打下基础。

个人的创新精神与实践能力决定着生存质量,群体的创新精神与实践能力则决定着国运盛衰。高科技的发展直接受益于创新。“奋斗者”号万米深潜、港珠澳大桥连接三地、“北斗”导航系统组网提供服务、“嫦娥四号”月壤取样、中国空间站各组件顺利发射并在轨建造、“人造太阳”等离子体电流突破100 万安培、高铁技术和特高压输电技术走出国门服务世界……无一不是大量科技工作者协同创新的结果。面对残酷的国际竞争,面对西方的制裁围堵,我们稳步推进人民币国际化、高水平打造海南自由贸易港、发起“一带一路”倡议等,同样是创新思维开出的实践之花。

“关键词联想”的方法,可以让我们的思维实现原子弹爆炸式的“裂变”。比如吸管,可以想到这是“管道”,而“管道”这个关键词又可以让我们进一步想到“连通”“导引”“限制”“流动”等多个词汇,每一个词汇都与大量的自然现象、社会实践、技术、产品、用途相关联,从而带来泉涌之思。结合“气流”这个关键词,可以用吸管制作“口吹飞箭”;结合“空气振动”,可以将吸管制作成排箫;结合“大气压”,可以用吸管做一个“口吹喷雾器”;结合“收纳”,可以将吸管做成收纳项链、洗衣液、缝衣针等的容器;“弹性”让我们想到,可以把吸管作为缓冲材料;“塑料”让我们想到,可以用吸管做摩擦起电的实验;“色彩”则让我们想到,吸管可以作为万花筒的填充物,用于剪贴画、编织……

创新的方法与对象层出不穷。当用创新的眼光去看待世界,并真正投身于创新的实践活动时,我们将会真正理解陶行知先生所说的“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。

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