但凭精神铸路标 千锤百炼始成钢 ——《钢铁是怎样炼成的》导读

名师简介

冷永，正高级教师，江苏省特级教师，现任教于广东省深圳市龙华区实验学校。

亲爱的小伙伴们：大家好！“最近你读了吗？你最喜欢读什么书呢？”据说这是好友之间最经典的问候语之一。初初想，你们的答案一定各不相同吧。

如果我们一起穿越到20世纪，也这样“问候”那个年代的学生，相信很多人的答案里一定会出现同一部外国经典文学名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。同学们，你们的心里估计已经升起大大的问号——这本书真的那么受欢迎吗？初初给你们“走”一波数据瞧瞧：1999年，在“感动共和国的50本书”群众投票评选活动中，《钢铁是怎样炼成的》名列第一;至2000年3月，该书已印行5版67次，最多一次印刷50万册……它被译介到中国半个多世纪以来一直盛传不衰，成为一代又一代中国青少年读者的精神补养。真是一本“硬书”啊！同学们，你们心里的问号变成感叹号了吧。为了让小伙伴们更清楚地了解这部作品穿越时空的魅力，初初就为大家隆重推介一下这本书吧。

这部作品是奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的艰苦条件下写就的，可谓是作者的血泪之作。小说带有鲜明的自传色彩，其中很多故事都来自作者的亲身经历。全书真实深刻地铺展了十月革命前后乌克兰地区广阔的生活图卷。保尔置身恶劣的时代环境中，生活着，经历着，动摇着，坚定着，战斗着，成长着，用实际行动诠释并升华了人生的价值与意义，书写了短暂却永恒、平凡又伟大的人生篇章。读这本书，要读保尔，读奥斯特洛夫斯基，读其他形形色色的人物，读那个时代，读时代之中人物的命运交织与各自的选择。为了便于大家在纷繁复杂的人物与情节中快速理出人物关系，把握人物形象特点，初初为你们绘制了一幅思维导图。通过读图，希望大家能清晰地把握作者的写作脉络，既能见到书中的“树木”，也可以看到书中的“森林”。

阅读指南针

这部名著堪称一座世界级宝库，包罗万象，丰富复杂。好在初初是“过来人”，可以带领大家一起去寻找通往宝库大门的路径。伙伴们，请搭乘初初的“名著淘宝号”列车，开启这趟精神成长之旅吧。

第一站：从第一部走到第二部，通讀、重读整本书

《钢铁是怎样炼成的》由第一部、第二部两部分的内容组成。通读是整本书阅读最基本的阅读方式。初初建议大家认真完整地读下来。小伙伴们，请充分发挥“啃硬骨头”的阅读精神，从第一个字读到最后一个字，全面了解、把握书的内容。都说“好书不厌百回读”，如果时间充裕，建议大家反复通读，相信每读一遍都会有不同的体验与收获，书会常读常新。

第二站：在感兴趣的地方来来回回，精读部分精彩章节

遇到伟大的作家和杰出的作品，是一件特别幸运的事。大家一定不舍得快速读完就将其束之高阁吧。阅读就是享受时间嘛。咱们慢慢来，在书中多走几个来回，每进一步就有一步的收获哦。在最触动内心的地方，在感兴趣的精彩章节，不妨停驻得久一点，慢慢地读，精细地品，反复欣赏。大家把自己投放进去，交给文章，和文字近距离对话，就会惊喜地发现：这本书是有温度的，字字句句都是活的。

第三站：综观全书，关联前后内容，以专题方式做联读、研读

在通读与精读的基础上，基于整本书的视角，你会发现书中有很多相似或相关联的内容。小伙伴们如果能有这样的发现，证明大家真的读进去了，和书成了朋友。接下来，咱们可以将这些内容集结起来做比较阅读，明确其关联性。为了深入比较相同点与不同点，初初建议大家用专题研究阅读的方式探索书中奥义，找寻规律性，发现特别之处。

拓展资源包

有人说，阅读中见天地，见众生，见自己。小伙伴们，读完《钢铁是怎样炼成的》，大家看到自己“成钢”的潜质了吗？有没有做大英雄的冲动啊？现在，初初再推荐一些名家以及同龄小读者阅读《钢铁是怎样炼成的》的体会和感受给你们，以其他视角再来看看这本书，希望能够带给你们不一样的触动哦。

名家点评

这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。

——当代著名作家 张 洁

整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人、如此富有生命力的形象。

——苏联作家 法捷耶夫

对于世界来说，您将成为一个用精神战胜命运背叛的崇高榜样。

——法国思想家、文学家 罗曼·罗兰

阅读心语

读《钢铁是怎样炼成的》一书，让我流汗，照出我皮袍下面藏着的“小”来。之前，我总觉得英雄是完美的，是高不可及的，就留给别人去做吧;我本平凡，守着我的静好岁月就好。走近保尔，我才发现英雄首先是有血有肉的人，也会彷徨，也会动摇，也会绝望，像极了生活中的我们。那我们也可以努力去做新时代的英雄，从小我不断走向大我。

——江苏省睢宁县庆安中学 朱兹瑞

刚拿到这本书的时候，讲真的，它并不是让我第一眼就能爱上的书。有的同学甚至说这本书的时代特征太过鲜明，对我们来说有点过时。果真如此吗？我抱着读读看的心态翻开了它，却渐渐被它吸引。我把故事发生的时代背景置换成我们所处的这个时代，发现保尔那种与困厄抗争的精神，给予了处于低谷期的我极大的鼓舞。这种精神是今天的我们同样不可或缺的。这本书并不过时。

——江苏省睢宁县庆安中学 杜伟伟

我最不能忘怀的是保尔一个人来到城外那座古老公园的情景。保尔孤独地坐在长凳上，开始做人生的总结与艰难的决定。彼时四下无人，秋风瑟瑟，枫叶飘零，阳光把他的背影拉得很长很灰。保尔的内心世界黑云密布，自我怀疑像无底深渊一样出现在他的面前。我真想穿越过去，给他一个结实又温暖的拥抱。

——江苏省睢宁县庆安中学 黄可欣