民间传说的儿童化视野

文｜郭 妍

民间传说是对少年儿童最具吸引力的文学样式之一。这种“吸引力”主要包括口语化的艺术形式，讲述地方风物、历史文化和民俗生活的丰富内容，凝聚民族传统文化和人格精神的思想内涵。由于民间传说的叙事主体和传播途径具有特殊性，如何将上述核心价值转化为具有更广泛阅读意义的文学文本，值得深入思考。“传说中国”系列丛书从以下几个方面对民间传说的儿童化进行了探索。

其一，给予少儿读者现实的精神力量。“传说中国”系列丛书致力于使小读者感受到切实的“精神力量”。这种“精神力量”不同于伦理层面的美德和精神品质，它更多地指向现实世界的真实意义，促使少儿读者从传说故事的主人公身上获得启示。在确保故事主题积极向上的前提下，本书的故事编写并不刻意回避矛盾冲突。书中的传说故事试图向小读者传达一个基本信息，即他们在日常生活中面临的困难、疑惑以及自身存在的弱点，并非孤立的存在，而是值得被充分理解、关注和重视的，这种理解和关注就发端于中华民族的精神传统。

其二，给予少儿读者生活的智慧。民间传说凝聚着深厚的生活智慧。“传说中国”系列丛书通过艺术化的改写方式，设置贴近现实生活的情节内容，突出人物性格的多样性和差异性，从而帮助孩子提高认识、理解和接纳现实生活的能力。在书中，小读者可以看到不同时代背景、不同身份、不同生活环境下的人们，在自身所处的实际境遇中所面临的各种挑战和机遇，体会生存的艰辛、尊严的可贵、原则的价值、正义的力量；学会合理地尊重自己、善待他人；学会适时地化解矛盾、随机应变；学会站在他人的立场上认识事物、看待问题；学会区分小利与大义，在关键时刻坚守取舍之道。凭借着生动的笔触和强烈的代入感，传说故事在上述方面赋予小读者更多想象和思考的空间。

其三，给予少儿读者美的启示。阅读传说故事，归根结底是一种美的享受。传说故事所营造的充满奇幻色彩的世界，既源于生活，又高于生活。“传说中国”系列丛书着力于挖掘故事本身的美学价值，打造对少儿读者美感习得有益的文本。具体而言，这种美感除了包括文本语言的简洁凝练、故事情节的跌宕起伏、人物形象的生动传神外，还包括对传说发源地自然环境和故事场景的氛围营造，对传说故事情节和矛盾冲突的合理化、艺术化处理，以及对作品主旨和思想内涵的集中提炼。经过儿童文学作家的艺术化加工，小读者能够借助文本领略中华民族文化精神的美学意义——追求真理、除恶扬善、知恩图报、先人后己、忠贞不渝等传统价值观，勤劳质朴、机智勇敢、诚实善良、信守诺言、舍生取义等美好人性，共同构成了这种美学意义的内涵。

其四，给予少儿读者传统文化教育。“传说中国”系列丛书旨在引导少儿读者通过阅读文学作品走近中国传统文化，在充满趣味的阅读过程中认识和了解包括地域文化、民族文化、风土人情在内的多重知识和基本常识，在提升文学鉴赏力的同时增广见闻。附于传说故事之后的知识卡片，从历史沿革、民族特色、地域风俗等多个角度，借助通俗易懂、生动活泼的语言和精美传神的彩色插图，为小读者呈现出传说故事背后更加丰富多彩的思想文化内涵。

其五，给予少儿读者游戏的空间。作为一套少儿读物，“传说中国”系列图书还致力于为少年儿童提供一套可以随身携带的旅行宝典，或是“纸上云游”的理想读物。书中增设了与各地旅游文化和旅行常识密切相关的“旅行小贴士”；每册图书后设置的“读行小手账”通过巧妙的问题设计，带领孩子回顾书中的精彩内容，将旅行中遇到的名胜古迹、特色美食、民俗活动、特殊见闻、门票留影等记录下来，或为即将到来的旅行做好准备。这种充满趣味的游戏活动，不仅让阅读过程更加轻松，也使阅读的实际效果有所改善。■

何南 编著中国少年儿童出版社出版：2021年10月定价：35.00元