来自生命的浇灌

作文要求：

从幼儿园到小学，从牙牙学语到如今的下笔成文，这期间你一定遇见了许多老师，最让你难忘、感激、感动的是哪一位呢？请同学们动动笔，和我们分享一下与这位老师之间的故事。题目自拟，文体不限，要求表达出真情实感，500字以上。

她姓陈，是我们的班主任，也是我们的语文老师。

她很严厉，一开始我很怕她。

上课铃一响，大家坐得笔挺。她准时走进教室，昂首挺胸，自带气场，先用她的“火眼金睛”扫视一圈，似乎是情报人员在甄别各种情势。她把书放在讲台上，满腔的气势从口里喷发：“上课！”同学一开小差，她就会用犀利的目光注视着同学，此刻教室里的空气如同凝固了一般，连一根针掉地上都听得到。

我就被她抓到过一次。那次，大家都在奋笔疾书，我的思绪却飘到了九霄云外，回想着昨晚那集电视剧的剧情，我展开想象的翅膀，脑补今晚可能会发生的故事……当我回过神，目光掠过讲台的时候，竟然发现她正盯着我。我的心顿时一紧，怦怦乱跳，那双“想象的翅膀”顿时蔫儿了。从那以后，我再也不敢开小差了。

我知道，她的目光一直默默地注视着我，带着严厉，带着期待。

慢慢地，我发现其实她也有幽默的一面。后来，我便喜欢和她在一起。

她特别喜欢给我们表演同学们的各种“奇葩动作”。她会模仿有的同学趴在课桌上写字的姿势，会模仿有的同学不好好走路的模样，会模仿有的同学说话特别大声的样子……常常逗得我们哄堂大笑。笑过之后，她总会说：“我们要成为一个像模像样的小学生。”

我知道，她的幽默是我们童年的陪伴。她希望我们成为正直、勇敢的人。

她很努力，是我的榜样。

遇到她之后，我才理解了“书不离手”。我不知道她手里捧着的一本接一本的書究竟有着怎样的魔力，可以让她每天都饶有趣味地沉浸其中。她说：“你们是读书人，你们要养成随时随地带着书的好习惯，书会提醒你们空余时间该如何打发。”当时我似懂非懂，但还是去尝试了一下阅读，说来也奇怪，在各种耳濡目染之下，我竟然也会在空余时间不知不觉地拿起书来看了。

我知道，她努力的身影会一直激励我，她期待我们能在书籍中实现生命的成长。

我们以往印象中的老师总是端庄文静的，“润物细无声”，但是我认识的她总是带着鲜活的生命力——她在用另一种生命的方式浇灌我们，帮助我们成为一个大写的“人”。

她，我的陈老师，她让我树立了一个美好的理想——我长大后也要做一名好老师。

教师简介

陈黎黎，浙江省杭州市余杭区百丈镇中心小学语文教师，竹韵文学社负责人，曾获杭州市读书征文二等奖，多次获得余杭区读书征文一等奖。在教学中，力求引导学生在阅读和习作中感受文字的美好。