名词考情分析、考点归纳及注意事项——以2017—2021 年高考英语语法填空题为例

山东 巩玉香 孔庆华

名词是表示人、事物、抽象概念的词，是英语学习中的重点词类之一。名词在句中可作主语、宾语、表语、定语、同位语和补语等。语法填空侧重考查名词的数和词性转换（派生词），高考英语全国卷还未涉及名词的格及其作用。

下面以2017—2021 年高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷语法填空题为例，归纳名词的常见考点，介绍复习名词时的一些注意事项，以期对高三英语一轮复习有所帮助。

2017—2021 年高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷语法填空题名词考点分布表

一、名词考情分析

语法填空主要通过“给提示词”的方式考查名词，每题只填一个单词，且从所给词到答案“一步到位”，也就是不太可能出现“二次变化”，如所给提示词为interest的试题，答案可能是interesting 或interested，但不太可能是interestingly 或interestedly。

1.考查数量：在2017—2021 年高考英语全国卷和新高考Ⅰ卷16 篇语法填空中，有18 题考查名词。2021 年全国乙卷、2017 年全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ各有两题，其余试卷均为1 题。但是2019 年全国卷Ⅱ没有考查名词。

2.考查内容：在18 道名词填空题当中，考查可数名词单数变复数的有7 题，考查派生名词的有11 题；后者占名词题目总数的二分之一还多。在派生名词中，又以动词变名词为多，有7 题，形容词变名词次之，有3 题。

3.用词分析：18 道试题共涉及29 个单词（包括给出的提示词和答案词），这些词以初中词汇（21 个）为主，新高考Ⅰ卷共涉及三个单词，其中accuracy 没有出现在《课程标准》中；全国卷共涉及26 个单词，其中watchtower，curiosity 没有出现在原《考试说明》中。

从新高考的角度看，invitation,celebration,educate,curiosity 是《课程标准》中的词推导出来的“生词”；belief,accurate 是《课程标准》词汇表中带双※的词，属于选择性必修课程应学的词汇。

4.重视（拼写）易错点：近年高考英语语法填空题中，涉及一些拼写多变且容易出错的单词，如：

human →humans(√),humen(×)

curious →curiosity(√),curiousity(×)

accurate →accuracy(√),accuraty(×)

这些单词应引起师生们的高度关注。

二、名词考点归纳

在语法填空题中，对名词的考查主要涉及名词的数和词性转换（派生名词）。

考点一：考查名词的数

可数名词单数变成复数时，可在词尾加-s 或-es，但也有例外或不合“规则”的变化。规则变化与不合规则的变化，都在常考之列。

[例1](2021 年全国乙卷) 69 (activity) there range from whale watching to hiking (远足) and accommodations aim to have a low impact on the natural environment.

[考点]考查名词的数；名词作主语。

[答案及解析]Activities。该题所在句子中谓语为range，为动词复数形式，其前缺少主语，应把activity 变为复数形式，使其与谓语的数保持一致。又因其在句首，其首字母须大写。故填Activities。

[联想归纳]以“辅音字母+y”结尾的名词，在变为复数时，需变-y 为-i，再加es 如：

ability →abilities;strawberry →strawberries

theory →theories;discovery →discoveries

possibility →possibilities;mystery →mysteries

以“元音字母+y”结尾的名词，在变为复数时，其后直接加-s。如：

play →plays;toy →toys

key →keys;monkey →monkeys

ray →rays

[例2](2021 年全国甲卷) Supposedly you can do it in two hours,but we stopped at the different gates and 69(watchtower) to take pictures or just to watch the local people going about their daily routines.

[考点]考查名词的数；名词作宾语。

[答案及解析]watchtowers。在“...at the different gates and 69 (watchtower) to take pictures...”中，所缺词语与gates 并列，同作介词at 的宾语，且数也应一致，即应用复数形式。故填watchtowers。

[温馨提示]这是一道考查“合成词”单数变复数的题目。watchtower 是由考纲词（或课标词）合成的名词，不属于“生词”。在复习时，既要注意《课程标准》词汇表内的合成名词，也要注意在阅读或“刷题”过程中碰到的合成名词。在把合成名词变为复数时，要注意词尾变化。如：

passer-by(路人)→passers-by

looker-on(旁观者)→lookers-on

editor-in-chief(总编)→editors-in-chief

brother-in-law(姐/妹夫)→brothers-in-law

storyteller(讲故事者)→storytellers

housewife(家庭主妇)→housewives

letterbox(信箱)→letterboxes

grow-up(成年人)→grow-ups

[例3](2021 年新高考Ⅰ卷) The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we 57 (human) are.

[考点]考查名词的数；名词作同位语。

[答案及解析]humans。在“how tiny we 57 (human)are”这个宾语从句中，主语为we，所缺单词作主语we 的同位语。与we 在数上一致，应用human 的复数形式。故填humans。

[易错警示]human →humen(×),humans(√)

German →Germen(×),Germans(√)

[联想拓展]带有-man 的名词，由单数变为复数时，需要将-man 变成-men，但上面的human,German 除外。如：

woman →women;chairman →chairmen

fisherman →fishermen;Frenchman →Frenchmen

policeman/policewoman →policemen/policewomen

salesman/saleswoman →salesmen/saleswomen

考点二：考查词性转换（派生名词）

考查词性转换（派生名词）的试题，其括号内所给提示词可以是名词、形容词或动词等。学生可通过该空在句中所作的成分和构词法，将所给提示词变为名词，以符合其在句中所作成分（如主语、宾语或表语）。这类试题，还没有涉及派生名词的单复数变化，即暂时还没出现需填入复数的情形。

[例1](2020 年全国卷Ⅱ) Chinese New Year is a 61(celebrate) marking the end of the winter season and the beginning of spring.

[考点]考查派生名词；名词作表语。

[答案及解析]celebration。在冠词a 之后，应用名词。而celebrate 为动词，故把它变为celebration；a celebration处在系动词is 之后，作表语。拼写时应注意去掉字母-e。故填celebration。

[联想拓展]加后缀(t)ion 是常见的动词变名词的方式。如：

adapt →adaptation;attract →attraction

construct →construction;liberate →liberation

educate →education;introduce →introduction

produce →production

当然，有一些单词在加后缀时其本身拼写也会发生细微变化，极易写错。如：

admire →admiration;assume →assumption

consider →consideration;imagine →imagination

explain →explanation;prepare →preparation

intend →intention

[例2](2020 年全国卷Ⅲ) Filled with 64 (curious),the artist packed his bags and left.

[考点]考查派生名词；名词作介词宾语。

[答案及解析]curiosity。在介词with 之后，应用名词作宾语。curious 为形容词，需要去掉字母u，再加后缀-(i)ty 变成名词。故填curiosity。

[易错警示]该题提醒学生关注拼写易错点。

curious →curiousity(×),curiosity(√)。

[联想拓展]有些形容词在加后缀变成名词时，其拼写形式会相应地发生一些变化，这是学习中的难点，也是常见的易错点。如：

accurate →accuracy;angry →anger

hungry →hunger;anxious →anxiety

various →variety;deep →depth

strong →strength;long →length

wide →width;proud →pride

[例3](2018 年全国卷Ⅲ) I’m a 66 (science) who studies animals such as apes and monkeys.

[考点]考查派生名词；名词作表语。

[答案及解析]scientist。在冠词a 之后，应用名词作表语。由“who studies animals...”可知，此处缺少表身份或职业的名词。science(科学)→scientist(科学家)。故填scientist。

[温馨提示]有些名词可通过加后缀-ist 或-er/-or/-ian等变为表示“职业”的名词，如：

science →scientist;chemistry →chemist

physics →physicist;novel →novelist

engine →engineer;law →lawyer

music →musician

[例4](2020 年全国卷Ⅰ) The far side of the moon is of particular 64 (interesting) to scientists because it has a lot of deep craters (环形山),more so than the familiar near side.

[考点]考查名词；名词作宾语。

[答案及解析]interest。在“of particular 64 （interesting）”之后，应用名词。而interesting 为形容词，应去掉后缀-ing，变成动词，然后转化为名词。故填interest。

[温馨提示]平时学生习惯了把某个词通过加后缀的方式变成名词、动词、形容词或副词等。但这种转换是双向的，教师要指导学生学会和适应通过去掉前缀或后缀，实现将所给提示词还原到词根词（本词）的逆向转换。譬如（以《课程标准》词汇表为例：前面的单词《课程标准》中有，后面的单词《课程标准》中没有）：

confidence →confident;disappointed →disappoint

extremely →extreme;excited/exciting →excite

finally →final;frightened →frighten

guilty →guilt;humorous →humour

independent →dependent →depend

obviously →obvious

[题外话]在语法填空题中，三种重要的“构词”形式，“派生、合成和转化”，在名词考题中一一亮相。如watchtower 为合成词，interest 为转化词，其他如curiosity均为派生词。

三、复习名词时的注意事项

复习名词的重点在于名词辨析、词义识别、名词的数与格、派生名词等。仅从语法填空的角度来看，复习名词的重点在于“名词的数与格”和构词法中的“派生法”。结合一轮复习的特点，在复习名词时还需注意以下几点：

（一）结合句子结构，判定空白处是否需要填入名词

解答名词填空题的关键是先判断空白处是否需要名词，然后再按照相关规则解答。事实上，当括号内所给提示词是名词时，考查的未必是名词的单复数，也可能是考查派生名词（如science →scientist）或形容词；同理，当括号内所给提示词是形容词或动词时，考查的可能是名词，也可能是其他形式（如比较级、最高级）。如：

[例1]（2021 年全国乙卷）Provide 68 (finance) aid and other benefits for local peoples.

[考点]考查名词转换为形容词；形容词作定语。

[答案及解析]financial。先判断空白处需要名词还是形容词等。在动词Provide 之后的并列宾语，为“ 68（finance）aid and other benefits”，且空白处位于名词aid 前，应用形容词作定语，故不能填financier(n.金融家)。而finance 为名词，其形容词形式为financial。故填financial。

（二）熟练掌握名词的各种“规则”变化，并注意“不规则”或特殊变化

牢固掌握和记忆名词单数变复数的基本规则，以及构词法的相关规则。在重视规则的同时，还要注意“规则”变化中的“不规则”（特殊）变化。尤其是以下几点：

1.单数名词变复数名词时，规则中的“不规则”变化：

-f/fe:roof →roofs;belief →beliefs;scarf →scarfs

chief →chiefs;gulf →gulfs

handkerchief →handkerchiefs

proof →proofs

(其他多变f/fe 为v.+-es）

-o:photo →photos;radio →radios;zero →zeros/zeroes;tobacco →tobaccos/tobaccoes (其他加-es)

2.单数名词变复数名词时，不规则中的“规则”变化：

tooth →teeth;foot →feet;basis →bases

analysis →analyses;crisis →crises

bacterium →bacteria;medium →media

其他：child →children;mouse →mice

stomach →stomachs;headache →headaches

3.加名词后缀时有“特殊”拼写变化的现象（见考点二联想拓展）。如：

-y/-ity:able →ability;possible →possibility

-(t)ion/sion:describe →description

conclude →conclusion;include →inclusion

-er/-or:law →lawyer

（三）注意把分析句子结构与括号内所给提示词相结合

英语中的大多数单词为“一词多义”或“一词多性”。在解答有关名词的语法填空试题时，应优先考虑句子成分，决不能不顾常识和句意，不假思索地填写所给提示词的常见词义或词性的词语，否则极易出错。如educate 可变成educated(adj.),educator(n.),education(n.)，至于具体填入哪种形式，则要结合句意和句子结构综合考虑才能“敲定”正确答案。如：

[2021 年全国乙卷]It is different from traditional tourism because it allows the traveler to become 61 (educate) about the areas...and benefits the 62 (develop) of the local areas.

[答案及解析]61.educated;62.development。这是一个长难句，出现了两个动词，备选答案有很多，如派生名词、形容词、谓语动词、非谓语动词。要正确解答这两道试题需要在分析句子成分的基础上，结合句意、词义进行理解。61 题，在because 从句中，设空处位于动词become 与介词about 之间，且educate 与traveler 之间构成动宾关系，应用过去分词，作表语。educated adj.“受过教育的”。故填educated。62 题，设空处位于动词benefits之后，冠词the 与介词of 之间，应用名词，作宾语。故填development。

[比较]Mr.Green,an ______(educate) from France,hopes to work in a ______(develop) country like China.(Keys:educator;developing)

在复习名词时需要注意的内容还有很多，限于篇幅不再一一赘述。