梅州中学开展读书育人系列活动 书香满校园 育人更润心

一本好书可以开拓学生的视野;一本好书可以塑造学生的良好性格;一本好书可以带给学生许多美好的体验;一本好书可以滋润学生的心灵。梅州市梅江区梅州中学（简称“梅州中学”）深知，读书、读好书对培养学生的综合素养有着非常重要的作用，所以在学校的教学计划中特别重视营造良好的阅读氛围和推进学生课外自主阅读。为此，梅州中学从环境、活动等方面推进，为学生带来丰富多彩的阅读体验。

重视场馆建设  扩充阅读资源

梅州中学非常重视阅读场所建设。校内有藏书丰富的国钦图书馆;有资料及时更新的数字阅览室;有环境宜人、激发阅读趣味的智慧阅览室;有班级角落中随时可以阅读的图书角。图书馆定期采购新书;数字阅览室里征订了写作、小说、散文、科技、心理健康、医学等前沿杂志近百种;整天开放的智慧阅览室里摆放着热门的有益读物，学生可以随时阅读;班级图书角由班级自己布置，学生自行商量出想看的书，经班主任审核后就可以上架。有了这样全方位的阅读环境，学生处在书香中，随时可以和书籍来一场对话。

制订合理方案  有序开展活动

梅州中学根据实际学情，在每学期初制订切实可行的整体方案加强学生课外阅读。整体方案包括课外阅读的目标、基本要求，明确阅读内容、进度和阅读量，确定课外阅读活动的检查和评比方式。阅读习惯是一场毅力的培养，通过有计划的、阶段性的阅读引导，可以帮助学生养成自主阅读的习惯。每次阅读活动都有评比和展示，很好地鼓励学生坚持阅读。

加强方法指导  开展丰富活动

为了让阅读能够真正落到实处，梅州中学语文老师结合不同学段学情及阅读文本的特点，进行阅读方法指导。他们指导学生安排自我阅读时间;利用“阅读存折”吸引学生充分利用课余时间、节假日以及寒暑假等时间进行阅读;开展读书笔记、分享交流会、读后感评比等活动，加强导读和过程性检查，鼓励学生建立读书卡，记录阅读进度和阅读收获。除此之外，学校通过丰富多彩的活动，让阅读更有趣味，例如开设阅读指导课《朗读者》，组织成立趣味悦读会，开展趣味阅读活动，开展经典诵读活动、经典背诵大赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、课本剧排演等活动，让学生喜欢上阅读。同时，学校建立完善的檢查评比机制，用班级分享、年级评比表彰、学校展示表扬等形式持续鼓励学生阅读，并逐步培养学生良好的读写习惯。

通过这些活动形式，梅州中学形成了良好的阅读氛围。学生会依据年级的安排进行阅读，会因为有这些展示和表彰更加喜欢阅读，从而形成了良性循环——有活动促进阅读趣味，阅读能力的提升又让学生在活动中更出彩。

展示阅读成果  加强表彰激励

梅州中学巧借“世界读书日”的契机，每年四月组织“读书节”活动，给学生一个集中展示的机会。每年的读书节，是阅读成果精彩纷呈的一个节日。期间，有古典诗词绘画的卡片展、有读书卡片的制作展、有诗画语文专题的绘画展、有见证着阅读积累的读书笔记、有稚嫩却认真的阅读心得，更有在演讲中的少年意气风发、在朗诵会上青春的激情活力、在课本剧排演中的个性张扬。这些，都是是阅读无形的成果。

梅州中学坚持全面落实新课程标准的要求，积极有效地组织和指导学生进行课外阅读，持续培养学生的阅读兴趣和习惯，提升阅读品味，掌握阅读方法，提高阅读能力，以经典阅读陶冶人、锤炼人、激励人，教给学生阅读的方法，提供展示能力的平台，及时表彰激励，让学生在阅读中拓宽视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，丰富学生的精神世界，为学生的终身发展奠基。

（通讯员  曾中文  张丽苑  罗雪娇）