聚焦课堂提质增效，共促教师专业成长

本报综合消息  12月10日-12日，中国教育学会中学数学教学专业委员会在线举行了“第十二届初中青年数学教师课例展示活动”。来自全国的117名选手进行课例展示，其中，东莞外国语学校的尹佩芬、中山市西区初级中学的邢海秋、深圳市南山区园丁学校的曹婧、深圳市坪山区东部湾区实验学校的蒋晓丽等四位教师作为广东省初中数学青年教师代表参加了此次优秀课例展示活动，获得了专家评委的高度肯定。并且，东莞外国语学校的尹佩芬表现突出，荣获大会“最优秀选手”称号（全国一共16位）。

此次活动旨在贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，深化初中数学教学改革，研讨基于核心素养的初中数学教学的策略与方法;鼓励初中青年数学教师树立先进的数学教育思想，创新教学模式和教学方法，提高课堂教学质量;提升初中青年数学教师的师德水平、数学素养和育人能力，造就一批数学教学名师和学科领军人才。

这次活动的筹备工作，得到中国教育学会及各有关教研室、学校的高度重视和大力支持。广东教育学会中学数学教学专业委员会理事长徐勇与相关地市教研员、骨干教师一道，多次组织线上和线下交流培训会议，与四位参展教师集体备课、研讨打磨、反复优化，引领教师们提升教学技能与综合素养。半年来，经过思想的碰撞、理念的交流、實践的展示，四位青年教师受益匪浅、迅速成长，在相应的日常教学工作中发挥效益，受到当地教研部门和相关学校的一致好评。

立足于课堂教学常规，减负增效，共促教师专业成长，开展教学研究永无止境。广东教育学会将继续引领青年教师坚定地担当育人使命，朝着目标奋进，为国家教育事业培养数学教学名师和学科领军人才。              （广东教育学会  供稿）