梦想在广袤的宇宙中绽放

12月9日下午，“天宫课堂”第一课面向全球进行了直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课，使同学们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。我们特刊登三位中学生观看“天宫课堂”后的感悟，展现科学的无穷魅力，激发学生们的探索兴趣，激励青少年向着梦想前进。

神舟飞升行万里 巡天遥看一千河

□ 李楚嫣

宇宙万里寂寥之处，是挥着手的中国人和那颗蔚蓝色的星球。神舟十三号载人飞船，凝结着探索与勇气、创新与智慧升空，彰显了中国航天一往无前的豪迈。

12月9日，我荣幸地现场参加了“天宫课堂”第一课。神舟飞船飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍，展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学试验。只见在失重条件下，心肌细胞一闪一闪地跳动，泛着点点荧光，奇妙而美丽。

在水膜试验中，王亚平老师将她和女儿在地球上制作的折纸花放入水膜，美丽的花朵如同少年的梦想一样缓缓开放。它让我明白了，新时代的青少年应为自己的梦想而不懈奋斗。

老师们还展示了人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了试验背后的科学原理。一个个与地面上截然不同的现象，令我大开眼界，让我深刻认识到“课堂终有时，探索无穷尽”。在今后的学习生活中，我也要不断进行科学探索，在知识的海洋中徜徉。

“天宫课堂”结束前，我有幸与三位航天员“天地通话”，提出了一个深藏于心底的问题：飞船升空时，是不是和我们坐过山车一样刺激？翟志刚告诉我们，在飞船冲出地球和返回地球的过程中，产生的负载远大于坐过山车，所以乘坐飞船要比坐过山车更刺激。我不禁感叹，航天员进行宇宙探索，离不开多年的艰苦训练，更离不开祖国和人民的支持。他们不怕苦、不怕累，将毕生所学奉献给了国家和人民，为中国的航天事业注入了最磅礴的力量。

今天，我们能够与神舟十三号的航天员进行“天地通话”，凝结了多少先辈的心血。作为新时代的中学生，我们未来将肩负起建设祖国的神圣使命，必须将伟大的航天精神继承下来，矢志报国，去探索星辰大海！

（作者系北京市前门外国语学校初二年级学生）

心怀航天之梦，传承航天精神

□ 黎鑫冬

茫茫星河，璀璨星空，中国人对遥远的太空一直寄托着美好的憧憬和向往。十八年间，从一人一天到三人半年，从舱内实验到太空行走，中国在探索太空的道路上始终砥砺前行。

12月9日，我观看了翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员在太空中以直播的形式带来的“天宫课堂”，对于热爱航天知识的我来说，真是大饱了眼福！

直播画面中，三名航天员身处太空舱内，为我们展现了一系列有趣的太空失重现象，人可以在太空中飘浮，水能形成水球漂浮起来，乒乓球在水中却浮不起来……通过航天员的亲身演示与讲解，我对太空知识有了更加深刻的认识和了解。联想早时我们在课本学习到的物理知识，能很好地解释这一系列现象。心怀航天梦的我，不禁认识到学好物理的重要性，只有不断提升自身实力，才能使我离航天梦更进一步。

通过这次“天地互动”，我感受到了国家日益强大，中国在航天事业上的从无到有，在这了不起的航天成就背后，离不开航天人勇攀高峰的拼搏精神。中国航天的飞天之路是千千万万航天人共同铺就的。征途漫漫，唯有奋斗。我辈应当坚定心中的信念，在未来的航天领域中，心怀航天人精神，开拓航天新篇章。航天人的故事，需要我们铭记；航天人的精神，更需要我们去传承。

（作者系深圳市龙城高级中学高二学生 指导老师：廖素婷）

知识在上，踮起梦的脚尖

□ 李警仪

伴着王亚平老师的亲切话语，我们进入了这场特殊又熟悉的太空授课——蔚蓝之上，瀚蓝之中。

这次由三位中国载人航天宇航员给我们带来的“天宫课堂”，从几个小实验中，我们更加深切地感受到地球之外、苍穹之内的天和核心舱里的秘密。

王亚平老师用她清晰亲和的话语给我们展示了一个有趣的实验，通过最直观的乒乓球浮力消失实验，来反映我们最熟悉的太空失重现象。另外，太空特殊的锻炼方式，也让我们眼前一亮，而锻炼的器械正是应用我们学过的牛顿定律。随着水膜张力实验与生物科学技术的接连展示，跃进脑中的是几周前刚学过的表面张力与细胞结构等知识。直到此刻，我惊喜于自己能理解实验中的许多原理，也惊叹于地球与太空中的明显差异，不禁惊呼，原来这些曾经令我心生畏惧的理论知识，竟被赋予如此重大的意义，应用于如此多的设备。

直播中，王亚平老师手上的泡腾片原本是那么的普通无异，可在太空舱内它在蓝色水球中随意翻滚，迸发出一个又一个小气泡，吸引着我们的目光。如果把水球看成我们，那这个载着泡腾片的别样水球，将会是几年后装满着深厚知识的我们，将会是即将奉献自我报效祖国的青年吧！正是因为注入了新力量，有了新灵魂，怀揣了新梦想，所以不管在哪里，我们都能不忘本心，坚稳自若，担当起复兴祖国的大任。

同学们的兴趣依旧高昂，宇航员的分享依旧动人，那隐约跃动的水球里满载着中国红，满载着老师激动的回音；那晶莹光滑的水膜反射的是不断浮动的红花，反射的是我们渴望知识的急切心情……

诗人厄尔曼说：青春不是桃面、朱唇、柔膝……而是内心深处的泉涌泉深。我们的青春，不只是书山题海、汉字英文、奋笔疾书……还有层叠累积的能力，担当，坚毅与决心。

借助远自太空的祝福，我们坚信，飞天梦永不失重，科学梦张力无限！

（作者系深圳市龙岗区龙城高级中学高二年级学生 指导老师：廖素婷）