高校网络设计平台的创新思考

蔡明月 刘赞

摘要：关于高校网络设计平台的创建，力图将“互联网+”思维带入课堂、融入在校生的日常学习中、融入刚离校学生的日常工作中，形成人才培养、知识输出、市场创新等新优势。为大学生提供充分发挥自己艺术天份和社会价值、提升专业能力的平台。

关键词：网络设计;平台;创新

1.高校网络设计平台基本概况

该平台主要包括小程序的视觉形象系统、广告语言风格、设计选项、价格表单、设计师简介及作品栏等。小程序正常运营后，通过两种方式进行推广和引流：线上采用学校公众号推广，线下采用二维码推广，在所需该软件人群流量大的地方，进行海报宣传及推广。

2.创建高校网络设计平台，搭建微信公众号，同步配合宣传工作

2.1主要包括以下步骤：

首先，搭建微信公众号账号→发布文章及专业视频→达到小程序引流的目的。

其次，分析相关行业微信公众号，了解同行引流、营销模式等，并进行系统学习。

最后，尝试与互补行业微信公众号相互推荐，但需确保产品间无竞争关系，由此扩大彼此公众号粉丝圈。值得注意的是关于设计师资料的收集及筛选。在高校实施过程中，由专业基础较好的同学组建团队，收集优秀的设计案例，并邀请专业教师指导，共同筛选出高品质的设计方案，充分利用学院摄影设备对作品进行拍摄及后期处理，最后上传平台，将已完成的优秀设计作品在各个设计师的专属页面上进行展示。

3.高校网络设计平台的覆盖面及承接范围

该平台主要搭建学生设计师资源库，覆盖学院四个本科专业，包括环境设计、产品设计、视觉传达设计、服装与服饰设计。平台承接的设计服务包括：室内软装设计方案、室内设计、产品造型设计、民族工艺品开发与改良设计、LOGO设计、海报设计、服饰设计等，具有种类丰富、涵盖面广的特点。

4.平台交易行为的落地，需引导客户与学生设计师对接

客户进入小程序页面后，根据自己所需设计品，按类别检索和了解，此后联系客服，说明设计要求，在小程序推出多个方案后，客户可根据喜欢的风格，与设计师进行详细沟通和对接，便于设计与制作。

5.平台涉及的主要教育教学改革举措

（一）该平台由微信小程序、微信公众平台来运营。

（二）通过公众号发布文章，及免费的设计软件教学视频进行推广和传播，以专业的个性化服务及文章发布，让客户转化为此平台的忠实粉丝，并以此循环发展。

（三）通过顾客与设计师直接沟通，省去中间程序，更为亲民、便捷。

（四）坚持自由、自主的平台，顾客可通过该小程序获得优质体验。

（五）除固定收取佣金外，还有广告投放服务需求、设计师置顶需求、及平台提供的高级别推广服务等收入来源。

（六）资金的运作模式，可将业务战略与财务制度统筹起来，全面预测并监督工作室各项资金使用情况，为工作室财务分析、资金运作调度统筹提供信息与决策支持。

（七）根据资金使用情况，分析并预测工作室财务收益及风险，为工作室的业务发展、财务管理制度的建立及调整提供建议，建立相应的安全防御系统，加强数据保护，避免商务风险的发生。

（八）工作室所用资金需做好记录，管理好资金使用，分配好资金投入。

6.平台搭建所需的支持与保障

学校的大力支持。艺术设计各专业是百色学院美术与设计学院的重点建设专业，创建设计工作室，不仅为学生提供了实践创新的平台，而且有利于推动其他系部发展的积极性。

多边合作，实现共赢。工作室依托美术与设计学院强大的师资力量，提供技术指导及社会人脉。吸收校内、外设计人员经验，关注其他地区工作室动向，通过线上交流，与其他地区同行保持密切联系，交流设计思想、设计理念及设计潮流等。确保平台设计作品具有原创性与创新性。国家政策的支持。国家鼓励大学生自主创业，提供大学生自主创业优惠政策，为工作室成立所需的资金，提供了莫大帮助。同业竞争强度一定程度上推动了创新进度。同行的竞争情况主要包括竞争规模、竞争对手的实力及数目等。具体竞争包括同行竞争、购买者竞争、供应者竞争等。面对重重压力，平台在创新创造方面都需与时俱进，尤其是在销售服务、技术技能方面创新。

7.平台搭建后所体现的特色与成效

平台的搭建贴近时代要求。小程序抓住了以大学生的利益为基本点，进入当代大众生活，迎合了时代特性，紧密贴合了当前大众的使用习惯和消费需求。平台的搭建一定程度上满足了社会发展需求。该运营小程序，在省去类似APP复杂步骤的同时，实现部分功能，继而更加亲民、便捷。除此之外，从设计思维、设计理念中加强专业技术的支持，从而弥补市场空缺。平台的搭建为部分学生提供了勤工俭学的机会。对推动本院学生实现专业俭学，利用在校学到的专业知识，便捷快速的获取经济收益。并通过此平台了解市场需求、评判标准，以此激发学习动力，明确学习方向。平台的搭建为大众提供了特色服务。推广工作室，建立群众基础，使工作室进入公众视野，走“艺术需求”路线，为特色艺术品定制拓展市场规模，实行工作室和淘宝自营店同步运营模式，实现信息化管理，加快推动资质申请工作。

综上所述，随著科技与时代的快速发展，人们对生活品质的追求日益提高，为满足大众需求，利用微信小程序实现设计师端与客户端的直接对接。高校网络设计平台能为客户做专属个人设计方案，设计出令客户满意的商品，平台推出的设计坚持以创新为原则，保证商品的绝对原创性与美观性;另外平台为客户制定出合理的价格，让客户不必出高昂的设计费就能拥有专属自己的独特设计，享受高品质生活所带来的愉悦。

参考文献：

[1]符繁荣.新时代高校大学生创新创业教育模式研究与实践以艺术设计专业学生为例[J]大观周刊，2020（05）.

[2]林冬冬，王小语.大学生创新创业教育的研究与实践——以海南大学经济与管理学院为例[J]知识经济，2018（10）.

项目基金：本文系百色学院2020年大学生创新创业训练计划立项项目《“百捷”网络设计平台》的研究成果，项目编号为202010609096。

作者简介：

蔡明月（1998.10-），女，苗族，本科毕业，百色学院美术与设计学院，产品设计专业。

通讯作者：刘赞（1986—），男，汉族，湖南益阳市人，讲师，文学硕士，单位：百色学院美术与设计学院，研究方向：设计理论。