高中美术书法模块多元化实践教学模式探索

王静东

摘要：随着素质教育理念的快速发展，教师在知识内容的讲解中，不仅要传授相关的文化内容，也需要传承优秀传统文化，因为书法是我国的国粹，也是民族智慧的结晶，所以教师在美术知识内容的讲解中，都需要对于书法板块进行合理有效的重视，这样才能提高学生对于知识内容的学习解读和分析，也能提高学生的审美学习水平。促进学生的综合核心素养的发展，帮助学生对于不同的理论学习问题都可以进行合理有效的运用，教师在将不同的教学知识内容的讲解，与相关的课堂教学活动的开展，都进行合理有效的融合，都可以提高学生的时间安全的学习能力，引导学生对于理论学习问题进行合理有效的分析，增强学生在课堂中的学习思维性。

关键词：高中美术;书法模块;实用价值;综合能力;传统文化

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、 具有较高的实用价值

在帮助学生对于不同的理论学习问题中，进行有效思考和探讨，才能提升学生在课堂中的学习理解，也能让学生在这样的学习的角度下，都可以积极主动的引导学生对于理论知识内容进行合理的分析，因为知识内容的学习都是具有较高的实用价值，教师在将生活化的教学资源进行合理有效落实的时候，都可以增强学生在课堂中的学习和表达，也能让学生对于理论知识内容的学习变得更加的全面，在开展不同的教学问题的讲解的时候，教师都需要与学生保持良好的互动关系，这样才能帮助学生对于不同的理论学习问题进行合理有效的思考，也能让学生在这样的学习氛围下，积极主动地探讨自己对于知识内容的学习应用，这样才能优化不同的教学活动的开展质量。

例如，在教授学生学习“认识绘画艺术”这一章节内容时，教师在面对不同的教学理论知识内容的讲解，都可以加强学生对于绘画艺术的学习认知，也可以将绘画知识能够讲解与不同的书法板块知识内容进行和理学的融合，这样才能提高知识能力，讲你的使用价值，也能提高学生在课堂中的学习实践性，帮助学生对于不同的学科理论问题都可以进行很多分析和讨论。

二、 有利于学生综合能力的培养

通过促进学生的综合学习能力的发展，可以引导学生对于理论学习问题都进行合理有效的认知，也能让学生在这样的学习背景下对于不同的学科问题进行合理的讨论，提高学生的问题解决的能力教师在借助美术知识内容的讲解，帮助学生给予不同的学科知识内容，进行合理有效分享的时候，可以提高课堂中的教学活动的开展有效性。也能让学生对于不同的绘画学习艺术都可以进行合理有效的认知，这样在培养学生的鉴赏学习能力的时候，也可以加强学生在课堂当中对于知识内容的学习和理解，增强学生在课堂中的学习和表达，能有效的托管学生对于理论知识的学习分析，所以教师在开展不同的教学课堂活动的时候，都可以增强学生讲课当中对于知识内容的学习解读和讨论，促进学生的良好学习思维习惯的形成。

例如，在教授学生学习“中国画的艺术境界和艺术语言”这一章节内容时，让学生对于自己所学习的知识内容都可以进行和领袖的探讨，才能帮助学生对于不同的学科问题进行合理的分析，而且对于艺术化的境界和语言艺术的形式，需要进行合理有效的讨论，这样才能增强学生在课堂中对于知识内容的学习和解读，教师在促进学生的综合学习能力发展的时候，都需要加强学生在课堂中对于理论知识的学习和认知，这样才能帮助学生对于不同的课堂学习问题进行合理的思考，并且能让学生在面对不同的学科知识内容的时候，都可以有自己独特的学习和想象，这样才能拓宽学生对于知识能力的学习范围。

三、能够继承并弘扬优秀传统文化

再让学生对于不同的学科问题都进行合理有效的认知，这样才能提高学生的绘画学习的水平，也能帮助学生对于不同的绘画学习活动都可以进行合理性的参与，再借助绘画知识能够讲解，在运用我国的优秀传统文化的时候，能让学生对于不同的理论知识内容进行合理有效的认知也能在加强学生的自主学习思维意识的时候为学生布置不同的学习任务，帮助学生对于课前的学习时间都可以进行合理有效的分配，教师在开展多元化的课堂教学活动的时候，都需要引导学生对于知识内容进行合理有效的梳理，这样才能不断的帮助学生，对于不同的学科问题进行合理的探讨，也能增强学生在课堂中的自主性的学科思维意识加深，学生对于美术知识的学习的动力。

例如，在教授学生学习“西方绘画的表现图式与艺术特征”这一章节内容时，在面对不同的概念性知识内容将尽的时候教师都需要加强学生在课当中对于知识的学习和分析，也能提高学生在各方面的学习参与度数据，让学生对于西方绘画的表现形式以及艺术特征，都进行有效的理解的时候，可以借助多元化的教學资源的运用，通过智能化的教学设备增强学生对于知识内容的学习和分析的思维性，也能促进学生的良好学习思维理念的形成，引导学生对于不同的学科问题都进行合理有效的探讨和分析，加强学生在课堂中对于知识内容的学习和理解。

总而言之，从学生的学习一个人特点中出发，教师也可以正向学生在课堂中对于知识内容的学习和理解，帮助学生对于不同的学科问题都进行合理有效的探讨，也能增加学生在课堂中的学习与自主性处理教师，在开展不同的课堂教学实践活动的时候，都可以引导学生对于自己的学习方式进行合理有效的探究，因为在高中美术知识能够讲解中，对于学生的审美能力的培养是非常重要的，教师都需要提升学生对于美术知识内容的学习兴趣。在帮助学生对于理论知识内容都进行合理有效分析和解读的时候，可以加强学生在课堂中对于知识内容的学习和认知，也能提升学生在课堂上的学习理解。

参考文献

[1]朱易缘. 浅谈高中美术书法模块的教学及意义[J]. 文理导航，2020（16）：88-89.

[2]李玉杰. 书法教学在高中美术教学中的应用策略[J]. 名师在线，2020（5）：80-81.