大题宜小做

山东 朱秀兰

我们经常会遇到一些题材范围比较广、时间跨度比较长、空间距离比较大的作文题目，也就是所谓的大题。如何写好“大题”呢？方法就是大题小做。具体来说，“大题小做”有三种方法。

方法一：添枝加叶法

就是对一个字、词、词组或者句子的题目，在前（后）加上具体的限制语。比如以“珍惜”为题，可写的范围比较广，要想全面兼顾或者只是泛泛而谈“珍惜”的重要意义，不容易出彩，也不容易写透。可给它添加上限制词，比如珍惜生命、珍惜友谊、珍惜幸福、珍惜岁月、珍惜春天、珍惜绿色、珍惜亲情、珍惜师生情、珍惜读书生活……这样作文范围变小了，就能言之有物了。

方法二：大题分割法

有时会遇到一些没法添加限制词的“大题”，怎么办呢？不妨对它进行分割。分割的原则是把大题可写的范围尽可能多地罗列出来，然后选取自己熟悉、有话可说、有情可抒、有理可论的来写。就像打靶一样找准了靶心，方向明确而具体，有目标了，就容易写了。比如以“新年畅想”为题，很容易写成漫无目的的畅谈，由于不具体，导致空洞无物。可以先列出“畅想”的具体范围，比如畅想学习问题、环保问题、小学生心理成熟问题等，再从中选一个自己最熟悉、最有感触的写，就容易了。

方法三：以问引写法

面对大题时，如果能够运用层层深入的方法多问几个为什么，就打开了思路，缩小了写作范围。如以“爱，是不能忘记的”为题，可以思考：谁的爱是不能忘记的？那是怎样的爱？那种爱给了“我”什么样的感受？爱是在什么时候在何地给予“我”的……然后回答这些问题，选择一两个方面写。

尝试用“大题小做”的三种方法，思考下面的三个作文题目该怎么写。

1.享受。

2.考题。

3.在生活和学习中，遇到困难的时候，往往会听到两种不同的声音：有人说“我能行”，有人说“我不行”。请自拟题目，自选文体，写一篇文章。