高校思想政治课教师队伍建设问题研究

梁 晨

（鞍山师范学院马克思主义学院 辽宁·鞍山 114007）

1 高校思想政治课教师队伍建设的重要意义

（1）习近平总书记高度重视思想政治课教师队伍的建设力度。习近平总书记多次到全国各地高校调查研究高校思想政治教育工作，总书记强调指出，高校的立身之本就是立德树人，高校必须要坚持共产党的领导。通过认真学习和领会总书记的重要讲话精神，高校党委必须要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，高校党委必须要大力加强思想政治课教师队伍建设，从思想政治课教师的政治思想觉悟修养、师德师风建设、教学科研业务水平提高、大学生思想政治教育工作等方面全方位地加强队伍建设，特别要高度重视抓紧抓好思想政治课教师的思想政治思想工作。高校党委必须要求各级党组织精心安排思想政治课教师认真学习习总书记关于高等教育的系列重要讲话，领会精神实质。

（2）中国特色社会主义事业需要进一步加强高校思想政治课教师队伍建设。随着我国各项事业的进一步迅猛发展，我国进入了中国特色社会主义新时代，当今我国的改革开放经验告诉我们，国家的各项事业亟需高校培养更多更好的又红又专的专业人才，高校作为培养专业人才的摇篮，起到了不可代替的重要作用。思想政治课教师作为高校思想政治教育的教学科研中坚力量，为高校立德树人工作做出了巨大贡献，付出了大量的心血，广大思想政治课教师在教学科研一线勇挑重担，他们发自内心的热爱教师这一伟大而光荣的职业，他们努力加强自身修养，爱岗敬业，刻苦钻研教学科研业务，努力践行社会主义核心价值观，为高校的立德树人工作做出了默默无闻的奉献自己的青春和美好年华，广大学生以他们为楷模，他们也深受大学生的无比尊敬和衷心爱戴。

（3）我国日益发展的高等教育亟需进一步加强思想政治课教师队伍建设。随着我国各项事业的迅速发展，我国的高等教育事业也步入快车道，从过去的精英教育步入大众化教育，大学生队伍的思想道德水准、专业学习态度和学习能力、同学交往等方面参差不齐，这就要求思想政治课教师必须具备更高的思想道德素质、职业道德规范水平、教学科研能力、创新能力来适应新的专业人才培养过程，高校的立德树人工作任务离不开广大思想政治课教师的辛勤工作，广大思想政治课教师战斗在教学科研第一线，为高校的教学科研工作、高校思想政治工作、高校人才培养工作作出了大量的工作，高校党委要加强对思想政治课教师队伍建设的重视，尊重知识，尊重人才，充分调动广大思想政治课教师工作积极性、主动性和创造性，努力把高校立德树人工作任务出色完成，向党中央、全国人民交出满意的答卷，使我国高等教育事业上一个更高的新高度、新水平。因此，高校党委必须大力加强思想政治课教师队伍建设。

2 高校思想政治课教师队伍存在的问题

2.1 部分高校对于思想政治课教师重视程度不够

（1）部分高校不重视思想政治课教师的政治理论学习。部分高校领导在政治思想认识上认识不清，在实际工作中存在思想认识程度处于一个相对较低的水平，在思想认识方面存在较大偏差，学校不能很好的调动思想政治课教师政治理论学习的主动性和自觉性，学校忽视了思想政治课教师的政治理论学习，在政治学习方面走形式主义，用新的形式主义代替旧的形式主义，学校组织大家看看新闻、读读报纸了事，这些现象实际上就是不重视政治理论学习，学习效果可想而知，造成思想政治理论课教师队伍政治理论水平不高，不关心时事政治，不了解国内国际政治经济形势，不能很准确的学习贯彻党的路线、方针、政策，在日常工作当中很难出色完成树德立人的根本任务。（2）部分高校忽视思想政治课教师的师德师风建设工作。高校在指导思想方面忽视师德师风建设，在实际工作中，难以体现学高为师、身正为范，老师在课堂课下做不到知行合一，起不到表率示范作用，自私自利之心严重，这不仅仅损害了思想政治课教师的自身形象，更为严重的是影响了大学生的良好思想品德的形成，大学生面对复杂的社会问题很难分清对错，面对西方敌对势力很难正确面对，难以做出正确的选择。由于部分思想政治课教师自身修养较低，影响思想政治课的教学效果，不能出色的完成教育教学任务，严重影响大学生世界观、人生观和价值观的形成，造成大学生不能很好的践行社会主义核心价值观。

2.2 部分高校思想政治课教师业务能力不高

（1）部分高校忽视思想政治课教师教学科研能力的提升。思想政治课教师既要出色完成规定的思想政治课教学任务，在课堂上向大学生宣讲马克思主义工程规定的教学内容，还要向广大学生做人做事的准则，不断提升大学生的思想道德修养，用自身的高尚品德示范给大学生，引领大学生在日常的学习工作中靠近党组织，不断体现优秀大学生的先锋模范作用，把那些优秀的、思想政治觉悟成熟的大学生吸收到党的队伍中。但现实不尽如人意，部分思想政治课教师的教学科研工作不能爱岗敬业，不安心教学科研工作，工作不主动，工作效率不高，备课不充分，上课照着讲义读给学生，不能很好的辅导学生，批改作业不讲究质量，考试给学生划重点题目，判卷不认真给学生人情分。（2）部分思想政治理论课教师忽视自身业务学习进修，教学科研工作能力明显不高。部分思想政治课教师不重视自身的学习和提高，忽视自身教学科研能力的进一步提高，忽视自身学历的进一步提高，不能积极有效的参加教学科研进修学习和学历的进一步提高，对于本专业学术前沿问题置若罔闻，结果可想而知，造成了思想政治课教师队伍的恶性循环，严重影响了思想政治课教师队伍的良性发展和健康成长。部分思想政治课教师缺少创新意识，体现在教学科研工作方面很难有理论创新和实践创新，造成大部分思想政治课教师在创新思维、创新意识和创新能力严重不足，这直接影响了大学生创新能力的形成。

2.3 部分高校忽视思想政治课教师队伍建设的政策机制

（1）部分高校缺少思想政治课教师党员队伍建设总体规划和政策机制。部分高校领导在指导思想上忽视思想政治课教师队伍建设，在思想政治课教师队伍建设上缺少长远眼光，造成了思想政治课教师队伍问题较多，比较突出的是缺少队伍建设中长期规划，也缺少相应的政策机制，这样就直接影响了思想政治课教师队伍建设上质量、上水平，严重影响了思想政治课教师队伍的成长和提高。（2）部分高校对于思想政治课教师队伍建设的资金投入明显不足。由于学校缺少思想政治课教师的进修学习规划和措施，教师队伍的学历、专业水平普遍偏低，教学科研能力很难突破瓶颈，教学科研水平落后，跟不上时代的步伐。大多数高校思想政治课教师工作环境差，没有教师工作室，教学硬件不足，教学手段还停留在一块黑板、一根粉笔的程度上，教学现代化无从谈起。（3）部分高校缺少思想政治课教师职称晋升机制措施，甚至多年都没有教授、副教授指数，大多数教师职称都停留在讲师，很难调动教师的工作积极性和创造性。部分工作优秀教师得不到提拔，工资收入偏低。学校对教师缺乏人文关怀，学校党组织缺少和教师耐心细致的谈心，对于教师关注的焦点、存在的困难，缺少及时了解和解决，影响了教师的工作积极性。

3 高校思想政治课教师队伍建设的几点有效措施

3.1 高校党委必须要高度重视思想政治课教师队伍建设

（1）高校党委一定要认真组织思想政治课教师学习习总书记的重要讲话，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，关心国内外时事政治，增强政治敏感性。（2）高校党委要切实加强思想政治课教师师德师风建设工作力度，加强他们的思想道德素质修养和职业道德修养，端正职业工作态度，做到学高为师、身正为范，既要向大学生传授马克思主义基本知识，也要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导大学生学习和践行社会主义核心价值观，培养大学生热爱党、热爱祖国，为国家和民族贡献自己的智慧和才华，为大学生传递正能量，把大学生培养成为社会主义的接班人和建设者。

3.2 高校思想政治课教师一定要努力提高自身的教学科研业务能力

（1）思想政治课教师必须提高自身的教育教学水平和能力。作为大学生思想政治课的专任教师党员一定要加强自身教学水平的进一步提高，在教学工作中教书育人，秉持着严谨的治学态度，把自己良好的治学精神传承给大学生，使得自己成为大学生治学精神的楷模。（2）思想政治课教师一定要加强自身的科研水平的提高和创新能力的增强。思想政治课教师一定要积极投身于科学研究，理论联系实际，加强自身创新思维、创新意识和创新能力的提升，把科学研究和创新能力传授给大学生。思想政治课教师要率先垂范，既要教书，更要育人，增强使命感，站在对党的教育事业负责的高度，培养大学生的家国情怀和爱国主义精神，培养大学生热爱党，为党的各项事业奉献青春和热血。

3.3 高校党委一定要建立健全思想政治课教师党员队伍建设制度机制

（1）高校党委一定要从指导思想上真正重视思想政治课教师队伍建设。学校党委形成思想政治课教师队伍建设定期例会制度，专门研究思想政治课教师队伍建设工作，制定思想政治课教师队伍建设的中长期规划，及时发现教师队伍建设存在的各种问题并有效解决，从政策机制方面保证思想政治课教师队伍建设的良性发展。（2）学校党委建立健全思想政治课教师队伍建设的制度机制。学校领导高度关注思想政治课教师队伍工作，使广大思政课教师能够真正发挥教书育人作用，提拔重用优秀的教师到重要岗位锻炼成长，建立教学科研激励机制，保证教师多出、出好教学科研的优秀成果，保证教师职称晋升机制。

高校党委要认真学习习总书记的重要讲话，高度重视思想政治课教师队伍建设，进一步提高他们的思想道德素质、职业道德修养，确保提高他们的教学科研水平和创新能力，为高校树德立人做出巨大贡献。