不一样的女巫与她的伙伴——《女巫扫帚排排坐》解读

文|张美红

女巫和她的猫，骑着魔扫帚，一路迎风飞着跑。风吹走了女巫的帽子、蝴蝶结、魔法棒，是小狗、小鸟、青蛙帮助女巫寻回。为了报答热心的小动物，女巫让他们共骑扫帚。突然，扫帚断了，失去伙伴的女巫遇上喷火大恶龙，接下来会发生什么事情呢？

一、析绘本

1.封面：不一样的女巫

一提起女巫，人们可能会想到一个鹰钩鼻子的老太婆，身披黑斗篷，带着黑猫，脸色阴沉，要么骑着扫帚在天上飞，要么在黑锅前，熬制可怕的草药。女巫似乎被很多童话故事妖魔化了。

《女巫扫帚排排坐》封面上出现的女巫似乎和我们印象中的女巫不太一样：鹰钩鼻的女巫面带微笑坐在魔法扫帚上，身披绿宝石的黑斗篷，黑斗篷下是鲜红色上衣和星空紫长裙。她的伙伴不是一只暗示不祥的黑猫，而是一只会微笑的虎斑猫。故事中的女巫好像是个好女巫，故事也似乎是个温暖的故事。

2.环衬页：推动情节的物件

女巫和她的猫骑着魔扫帚迎风而飞。环衬页上，女巫的尖尖帽、蝴蝶结、魔法棒，甚至是魔扫帚都在天上，从四周满天飞舞的落叶可以猜测，这些东西会被风吹走。这仿佛暗示读者，接下来的故事情节与这些物件息息相关。

3.正文：女巫与她的伙伴

女巫带着魔法道具，骑着魔扫帚和虎斑猫开心地飞过树林。一阵狂风吹过，树叶乱飞，乌鸦眯眼。右侧呈现两段文字，一段描述图画，一段写出接下来的情节：女巫的帽子被风吹走了。文字下方是被吹走的帽子，帽子离开的方向推动着读者们往后翻页。

女巫去找帽子却一无所获。忽然，矮树丛中钻出一只小花狗，嘴里叼着女巫的帽子，小狗把帽子还给女巫，希望能坐上女巫的扫帚。不一样的女巫当然答应了，小花狗就这样成为女巫的伙伴。

翻页后是重复的情节。翠鸟和青蛙帮助女巫找到蝴蝶结和魔法棒，成为女巫的伙伴。长长的魔法扫帚坐得满满当当，他们飞过沼泽，飞过群山，突然……

三次重复后必有转折——扫帚竟然断成了两截！小动物们掉进烂泥潭，而女巫却孤零零地飞入云中，遇上反派大恶龙。在女巫快被吃掉时，忽然，一只可怕的怪物从泥潭里冒出来。怪物把大恶龙吓得求饶逃跑。光是看文字，小读者们可能猜不出这个怪物是谁，不过结合图画就知道这怪物其实是女巫的伙伴。

满心感激的女巫决定送伙伴们一个礼物。熬制神秘草药的女巫形象出现在这里：女巫支起魔法锅，加入伙伴们找到的东西，一边搅，一边念咒语：“咪哩嘛哩轰！”变出来的东西是世界少有的一把非同寻常、豪华舒适的魔扫帚。女巫与她的伙伴惬意地坐上魔扫帚，再次出发。

4.封底：幽默的小细节

读完故事，合上绘本，封底是红色的大恶龙走在松树林中，鼻冒浓烟，猩红的眼珠紧盯着前方。前方有什么呢？展开封面，原来是女巫和她的猫正惬意飞行。看来，大恶龙早就有所图谋。一只猫头鹰飞在天上，睁着眼睛吃惊地看着恶龙。绘本大家安东尼·布朗喜欢在图画里加入一些小东西，使读者能再三阅读。画者阿克塞尔也有如此巧思，他在绘本里加入了这只小猫头鹰，并在封底提示读者们关注这只可爱的猫头鹰，再次回到绘本中找到它。当女巫的蝴蝶结被风吹落时，这只猫头鹰正紧抓树枝，好奇地看着女巫和她的伙伴。当女巫的扫帚升级换代，重新飞翔在天空时，这只猫头鹰用羡慕的眼神看着她们，好像也想和她们一起。除了这只猫头鹰，还有一只表情丰富的小虫子。它见证了女巫遇见恶龙，小动物们打败大恶龙的全过程。

二、品绘本

好绘本值得一读再读。从封面读到封底，读的是绘本的人物与内容，再读绘本，就品出了其中渲染气氛的图画、灵动幽默的语言，以及爱与勇气的主题。

1.渲染气氛的图画

绘本的图画不是点缀，而是命脉。这本绘本中的女巫是一个善良可爱的女巫，画者阿克塞尔在封面就告知我们，这个穿着艳丽、面带微笑的人就是打破我们刻板印象的不一样的女巫。

绘本的图画能通过绘画“符码系统”间接影射和暗示——主要用以传达意念、情趣、氛围等那些不容易以直观形象显示的内容。阿克塞尔用图画一步步地推进故事，用色彩去渲染气氛。女巫和虎斑猫飞过树丛时，晨曦把天空照得明朗，这时她们在享受飞翔。当女巫的蝴蝶结被吹掉时，图画的色调偏黄棕色，风雨欲来。接下来，天空变得灰暗，下起了大雨，女巫丢失了她的魔法棒，大家都有点沮丧。虽然女巫找回了魔法棒，也有了很多伙伴，但灰暗的天空似乎暗示着糟糕的事情要发生了。果然，女巫的扫帚断裂，伙伴们掉入泥潭而女巫独自遇见了大恶龙，这时候的天空漆黑一片。随着四个小动物吓退大恶龙的情节发展，天空逐渐变得明亮起来。最后，女巫和她的伙伴们坐上豪华魔扫帚，在深蓝的星与月的天空中快乐飞翔。

2.灵动幽默的语言

唐纳森的语言灵动幽默，富有韵律美，任溶溶的翻译让语言变得更加有节奏感，朗朗上口。比如小动物们的请求：“我是一只小花狗，聪明伶俐人人夸。像我这样一只狗，扫帚上可否坐得下？”

除了小动物们的请求，女巫、怪物与恶龙的对话也很风趣幽默。诗句式的语言，把大恶龙一开始的嚣张、贪婪与狰狞，遇到怪物时的害怕、胆小与退缩表现得淋漓尽致。如果教师用不同的声调、语气再加上夸张的表情、动作给学生讲读这段对话，一定能把学生逗得捧腹大笑。笑过之后，可以和学生探讨灵动幽默的语言与图画的配合：这只怪物究竟是什么呢？探讨弱小战胜强大背后的哲学：四个小动物为什么能让一条恶龙求饶开溜呢？灵动幽默的语言背后藏着绘本的主题——爱与勇气。

3.爱与勇气的主题

我们在这本绘本里认识了一个好女巫，她打破了一般童话对女巫的妖魔化。她善良可爱，懂得感恩。为了感激小动物们，女巫让他们坐上魔扫帚，飞翔于天际。当孤立无援的女巫遇上大恶龙时，是四个伙伴挺身而出，模仿《不莱梅的音乐家》中的动物们，以叠罗汉的形式吓跑大恶龙。最后，女巫让四个伙伴各找样东西来，放进大锅里熬煮，变成了一把非同寻常的魔扫帚。我猜真正起效的不是那些材料，而是他们的爱心、勇气、聪慧与友情吧。一个善良可爱的女巫加上四个勇敢聪慧的动物，是爱与勇气的结合。他们带着爱与勇气继续飞翔，飞入小读者们的心中。