人文关怀在中职思政教育中的融合策略

杨敏斌

（灵山县职业技术学校 广西钦州 535400）

教师对学生进行教学管理时，应该注重对学生思政教学，让学生能在良好的学习状态下，进行良好的教学培养。人文关怀下的思政教学，对学生的教学管理有着积极的作用。教师应该注重对学生的教学培养，使其在良好的教学环境下对学生进行思想教学提升。在当前的学习发展中，教师应该考虑对学生进行合理的教学管理。以良好的教学形式对学生进行品质素养的教学，培养学生良好的学习品质。让学生能在教师的教学管理中，不断提高学生的思想意识，对学生进行全面的教学培养。

一、人文关怀在思政教育的意义

教师对学生进行思政教学时，应该考虑思想政治教学对学生的教学培养的重要意义。在当前的教学发展中，对学生进行思政教学的作用是让学生在学习过程中，能有良好的状态，有效提升自身的学习素养。对学生的未来的发展有着重要的意义。在中职院校的思政教学中，教师可以从多方面考虑对学生进行有效的教学管理，引导学生在良好的状态下进行深入地学习，对学生综合能力的提升有积极的教学作用。在当前的教学形式下，教师应该考虑以良好的教学姿态，对于学生进行合理的教学推动。让学生能在良好的思想政治教学课程中进行深入地学习，从而提高自身的品质素养。人文关怀下的思政教育，是现阶段的教学趋势，对学生的良好的学习发展有着积极的作用。教师对学生进行教学时，需要考虑学生的实际情况和当前的社会发展趋势，对学生进行有效的教学提升。帮助学生能在良好的教学氛围下，提高自身的语文学习能力，让学生可以学习到更多积极的内容，对学生的学习发展有着重要的教学意义。教师对学生进行教学时，可以将人文关怀融入到课程教学中，增强学生的学习主动性，进而培养学生形成良好的学习品质。

二、人文关怀在中职思政教育的教学路径

（一）明确学生主体学习地位，形成良好的教学氛围

教师对学生进行思政教学时，应该考虑学生的综合能力，对学生进行合理的教学引导。让学生能在良好的教学管理中，不断地提升自身的学习能力，强化学生的学习自信心。新时期教学内容要求对学生应该进行深入的教学管理，让学生能在良好的教学形式下，不断提升自身的学习品质，为学生的全面学习发展形成重要的教学引导。人文关怀下的数学教学，应当注重对学生的合理的教学管理，根据学生的不同的学习情况，对学生进行合理的教学探究，让学生能结合自己的实际情况进行学习。在当前的教学环境下，教师应该考虑学生的学习情况，对学生进行有效的教学培养。以良好的教学状态对学生进行适当的教学管理，注重对学生进行适当的教学引导，以积极的教学状态对学生进行品质素养的教学管理。教师在教学时可根据教材中的内容，对于每个章节的主题的教学，为学生营造良好的教学氛围，让学生能够进行深入地学习[1]。从而有效理解其中的教学内容，学到更多有意义的内容。帮助学生在学习时，能形成良好的学习品质。让学生在有效的教学环境下，不断地提升自身的学习能力，强化对学生的教学管理。

（二）结合实际情况深入教学探究

教师对学生进行教学时，应该充分考虑学生的学习情况，结合实际的内容对学生进行合理的教学提升，让学生能主动地学习更多的人文知识。教师对学生进行教学时，应该将生活内容融入到对学生的教学管理中，为学生制定合理的教学目标。在精神教育下，对学生进行教学管理，增强学生的学习品质，培养学生的学习能力，为学生未来的学习发展作出重要的教学引导。教师应该明确对学生的教学内容，通过合理有效的教学形式，对学生进行深化教学。比如教师对学生进行思政教学时，可以适当地引入一些实际生活当中的内容，最好是学生自己的生活的内容。比如在讲“孝”的文化内容，教师可以让学生通过自己的实际的行动来提高自己的学习理解能力[2]。教师对学生进行教学时，应该考虑学生的学习水平，为学生的品质素养的提升形成积极的作用。

（三）加强教师的教学品质，提高课堂教学质量

教师在人文关怀下的思政教学中，对学生的全面的教学提升有着积极的作用。教师应该加强对学生的品质素养教学，也应该不断地完善自身的行为。教师是学生的教学引领者，所以对学生的教学培养首先应该规范自身行为。为学生营养良好的教学氛围，有助于提高课堂教学质量。对学生的思政学习有着积极的作用。学校也应该强化对学生的思政教学管理机制，帮助学生在学习的过程中，不断增强自身的学习品质。教师不仅要对教材内容进行深入的研究，还应该多与其他教师进行沟通探究，从而形成适合学生的教学形式，对学生进行有效的思政内容的教学。帮助学生能在学习的过程中，不断的发展自身的学习品质，为学生营造良好的教学环境，让学生能更好地进行学习[3]。在人文关怀教学的影响下，对学生进行深入的教学培养，推动中职教学中的思政课程教学，培养学生形成良好的学习品质，提高课堂教学质量。

三、结束语

总而言之，教师在日常的发展过程中，对学生进行思政教学课程时，通过人文关怀的教学理念，对学生进行教学培养，可以使其在学习时进行深入地学习提升，帮助学生能在良好的学习氛围下进行全方位的教学提升。帮助学生能在良好的学习环境下强化自身的思想品质的学习。对学生的综合能力的增强有着重要的作用，有利于强化对学生的教学引导，增强学生的学习素养。应该充分发挥对学生的教学管理，让学生能在良好的学习氛围下，进行合理的品质素养的提升，有利于思政教学在中职院校的有效推广。