“天然药物鉴定技术”课程中社会主义核心价值观的融入

于 娜 李宝丽

（沧州医学高等专科学校 河北沧州 061001）

随着社会经济的发展，高职生的思想价值观也呈现多元化的趋势。今天 ，教育的内容和目标发生了重大变化 ，但是通过价值观教育培养遵纪守法的公民仍然是教育的基本任务。培育和践行社会主义核心价值观首先需要融入国民教育全过程。如今的社会，不仅需要学生懂得专业技术，更要求他们做一个对社会有用，有素质、有道德的人。所以引导学生在当下“天然药物鉴定技术”课程中培养和践行社会主义核心价值观 ，对学生今后的就业和职业素养具有重要的作用。同时，由于“天然药物鉴定技术”课程的特殊性，在其中融入社会主义核心价值观的教育，有利于培养这一学科学生的社会能力和社会道德。

对于每一个中国公民来说，社会主义核心价值观就是行为准则和社会规范，同样，在“天然药物鉴定技术”这门课中也离不开社会主义核心价值观的引导。当然，核心价值观的培育要求教师首先对核心价值观有明确的认识，要了解核心价值观的基本内涵和深刻意义，站在时代发展和课程发展的角度对社会主义核心价值观作出正确的界定。在本文中将从“天然药物鉴定技术”课程中融入核心价值观的方式以及重要意义进行系统的探讨[1-3]。

一、如何在“天然药物鉴定技术”课程中融入社会主义核心价值观

第一，“天然药物鉴定技术”课程属于药学类学科，主要学习的内容是对天然药物的鉴定方法以及程序、天然药物的化学成分及功效等。这门课程是高职药学类专业的专业课程。如今物欲横流，当前中草药行业经常发生以假乱真、以次充好的情况，严重影响了人民的健康和社会的稳定 ，分析药害事件发生的原因 ，大多是由于医药从业人员道德缺失以及医药企业价值观严重偏离。要想减少类似事件，我们就应该从源头上把握，作为教师应该让这个专业的学生从接触专业就明白学习医药专业是为了救死扶伤而不是危害人民，赚取钱财。学校应该把好人才培育关 ，将社会主义核心价值观融入课堂中，让学生在学习过程中就明白医药专业从业者职业素质有多么重要，“世有良医，必有良药，方有良效”，从而促进我国医药体系的不断发展进步。

第二，若想让社会主义核心价值观更好地融入“天然药物鉴定技术”这门课中，首先应该让学生们从心底真正地认识到在未来自己所从事的职业有多么伟大和重要。这就要求教师对学生渗透价值观的教育，要对自己学习的学科有深刻的认识，学校应该倡导精益求精的职业技能追求 ，多增加实践机会。在校就应该培养学生爱岗敬业的品质。作为教师，应该多与学生交流，了解学生内心的想法。让学生明白精湛的专业技能并不只是未来从业的唯一指标，职业修养也是当今从业做事的重要标准。高职院校内要加强“天然药物鉴定技术”这门课的专业思想教育 ，引导学生认识社会主义核心价值观的深刻内涵，努力培养专业过硬又具备道德文化修养的应用型人才。要向学生们明确阐述马克思主义思想、社会主义核心价值观念的基本立场、观点和方法 ，培养学生良好的职业技能与敬业精神。同时在讲每味药材时多与当代结合，如讲到青蒿提到屠呦呦的爱国精神和不放弃的执着精神，以及大国工匠中药大师金世元，可以适当的为学生举出药物鉴定相关的反面素材，警醒学生违背职业修养的后果，引导学生养成道德高尚的职业素质。

二、在“天然药物鉴定技术”课程中融入社会主义核心价值观的意义和价值

随着我国经济社会的不断发展 ，当代高职学生中原有的价值观念受到了强烈的冲击。在多元文化并存发展的今天 ，高职院校中的大学生出现了理想信念淡薄、集体主义缺失的现象。而对于一些专业的学生更应该趁早明白社会主义核心价值观的内涵和价值。这对于他们在未来就业的道路上有着重要的作用。高职院校学生管理人员应紧跟社会时代的发展 ，以社会主义核心价值观为指导 ，对学生的教学进行改革 ，加强新时代下高职院校学生的思想观念培养。近年来 ，随着社会价值观念多元化的发展 ，当代大学生的思想和精神追求发生了较大改变。原有的价值观体系受到多元文化的强烈冲击 ，尤其是对于涉世未深的青年大学生来说 ，价值取向容易受到其他思想和文化的影响而产生变化 ，其中低劣的文化思想甚至会导致青年大学生信念的迷失。将社会主义核心价值观融入“天然药物鉴定技术”课程中是一个非常有价值的研究课题 ，它能增强中华民族的凝聚力和向心力;为学生人生观、世界观、价值观奠基。这不仅丰富了学科教学的内涵 ，也符合当前新课程的教学目标。将社会主义核心价值观有效融入学科教学之中必须依据学科特点和学生的年龄特点 ，切忌生搬硬套。学校除国家规定的课程以外还可以为学生量身打造感兴趣的药物鉴定社会实践课程 ，在活动中将社会主义核心价值观潜移默化地渗透到学生头脑中。不仅能让学生产生兴趣，也能够让学生乐于接受[4]。

三、结束语

将社会主义核心价值观融入“天然药物鉴定技术”课堂并且紧紧围绕“天然药物鉴定技术”课程的特点和高职学生的特点可以更加深入的开展生动活泼的教学活动。通过社会主义核心价值观的引入，让学生在校期间就明白自己学习这门科目所担当的责任，加强道德素质的养成。学生在校期间有了价值观的熏陶，相信在未来就业的道路上也会坚守自己的底线，承担自己的责任，不会做出违背社会主义道德的事情，以社会主义核心价值观为基准，依靠自己在学校中学到的系统的知识，为社会和国家作出个人的一份贡献。